2023-2024學(xué)年海南省?？谑谐踔姓Z文八年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．鯤鵬（kūn）

濠梁（háo）

兌命（yuè）

食馬者（sì）B．布衾（qīn）

兩鬢（bìn）

大庇（pì）

沉塘坳（ào）C．修睦（mù）

盡粟（lì）

突兀（wù）

學(xué)學(xué)半（xiào）D．駢死（pián）

槽櫪（lì）

相馬（xiāng）

輾冰轍（niǎn）2、下列詞語的書寫全正確的一項(xiàng)是（

）A．佳肴

北冥

藏于己

雖有至道B．弗食

塵埃

此之謂

講信修睦C．兌命

廢疾

男有份

選賢舉能D．悠游

謀閉

學(xué)學(xué)半

鰥寡孤獨(dú)3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．這次青少年宮組織的國學(xué)知識(shí)競賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。B．不管面對(duì)多么驚心動(dòng)魄的場面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。C．多么美麗的年華，在此地邂逅人生中第一場大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷戀上白雪皚皚的冬季。D．從靶場回來的路上，大伙興高采烈地談?wù)撝虬斜荣惖那闆r。4、下列句子有語病的一項(xiàng)是：A．市場經(jīng)濟(jì)，對(duì)于我們來說，是個(gè)全新的事物。B．對(duì)于我們來說，市場經(jīng)濟(jì)是個(gè)全新的事物。C．我們對(duì)于市場經(jīng)濟(jì)來說，是個(gè)全新的事物。D．市場經(jīng)濟(jì)是個(gè)全新的事物，對(duì)于我們來說。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）岱宗夫如何？________________________。（《望岳》）

（2）________________________，恨別鳥驚心。（《春望》）

（3）是故謀閉而不興，______，故外戶而不閉，是謂大同。（《大道之行也》）

（4）噫！菊之愛，______。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，________。（《愛蓮說》）

（5）《桃花源記》中描寫桃花源中的老人和小孩生活安樂的句子是：_______，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！（選自《禮記正義》）【乙】古之學(xué)者為已，以補(bǔ)不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為已，修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華①，秋登②其實(shí)；講論文章春華也修身利行秋實(shí)也。（選自《顏氏家訓(xùn)》）

【注釋】①華：huā，花。②登：摘取。

1．參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。文言詞句理解詞義的方法提示解釋修身以求進(jìn)也參考成語法：①修身養(yǎng)性；②修身齊家；③修身潔行；④修心養(yǎng)性（1）__________但能說之也課內(nèi)遷移法：但少閑人如吾兩人者耳（蘇軾《記承天寺夜游》）（2）__________行道以利世也查閱詞典法：①路，道路；②途徑、方法；③道理；④學(xué)說、主張；⑤說、談?wù)?；⑥道家或道教；⑦引?dǎo)。（《古代漢語詞典》）（3）__________

（只填序號(hào)）

2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

（2）古之學(xué)者為人，行道以利世也。

3．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。

講論文章春華也修身利行秋實(shí)也

4．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文開頭“雖有嘉肴”一句設(shè)喻類比，引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”，為下文教與學(xué)關(guān)系的論述作鋪墊。B．【甲】文引用《兌命》這樣的權(quán)威之言，有力地證明“教學(xué)相長”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的因果關(guān)系，使道理更有說服力。C．【乙】文開篇用對(duì)比手法，論述了古今學(xué)者不同的學(xué)習(xí)目的，接著用“學(xué)者猶種樹”設(shè)喻類比引出求學(xué)的真正意義。D．【乙】文告訴我們求學(xué)的真正意義：可以充實(shí)自己，彌補(bǔ)自身不足；推行主張，造福社會(huì)；可以修養(yǎng)德性，有利做事。5．【甲】【乙】兩文哪一篇的觀點(diǎn)和下面鏈接材料提到的觀點(diǎn)更接近？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說說理由。

[鏈接材料]學(xué)者之問也，不獨(dú)欲聞其說，又必欲知其方；不獨(dú)欲知其方，又必欲為其事。而以既問于師，又辯諸友，為當(dāng)時(shí)學(xué)者之實(shí)務(wù)。蓋學(xué)以學(xué)為人也，問以問所學(xué)也。既為人則不得不學(xué)，既學(xué)之則不容不問。（《健余劄記》）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）拓展閱讀漢水兩岸菜花黃祁玉江①當(dāng)陜北黃土高原還是乍暖還寒、滿眼黛色的時(shí)候，陜南的秦巴山區(qū)、漢中盆地已經(jīng)是山花爛漫、春意盎然了。②從西安驅(qū)車，穿過長安，很快駛?cè)肭貛X深處。一路上，車輛擁擠，想必都是前往漢中觀賞油菜花的，大有“雪擁秦嶺馬不前”之感。好在高速公路寬闊暢通，沒有過多耽誤行程。還未到漢中盆地，就可以看到一小塊一小塊的金黃方塊，零零星星地散落在公路兩邊的山坡上?？斓窖罂h時(shí)，金黃色的方塊越來越大、越來越多，有的已連成一片。很快，秦嶺與巴山之間的一馬平川被浩瀚的金黃給覆蓋了。山坡上有，河岸邊是，農(nóng)家的房前屋后更不用說。我知道，期盼已久的漢中盆地油菜花海已經(jīng)到了?、畚遗d奮至極，迫不及待地隨著人流過城固，到南鄭，下西鄉(xiāng)，瀏覽過一片又一片花海，所到之處都是熱烈奔放的金黃，顏色明快、亮麗、溫暖而崇高，令人目不暇接。④在那些金黃色的邊緣停車駐足細(xì)觀。那一株株油菜有一米多高，翠綠、筆直的莖稈直直向上，莖稈上又生出若干嫩綠的枝稈和葉片來；株株枝頭頂上，是一束束、一串串、一穗穗的金黃色花朵，而每束、每串、每穗，至少由三四十朵小花組成，猶如金色的寶塔；寶塔的頂端，又突顯著若干粒含苞待放的灰綠色花蕊。這些油菜花一株連著一株，密密匝匝，齊齊整整，形成一大片。花叢中，蜜蜂忙碌著，有多少花朵就有多少蜜蜂，但它們互不干涉，默默地采蜜，任憑你怎么嬉逗驅(qū)趕，都置之不理。油菜田里回蕩著嗡嗡嗡的鳴叫聲，千萬只蜜蜂的聲音聚合在一起，氣勢逼人，仿佛在向人們警示，你們?cè)俨灰虿颂锟v深靠近了！而蝴蝶也不甘示弱，飛來助興，那翩翩起舞的輕盈身影，仿佛天女下凡人間，給花海、大地、游人增添了絲絲美麗的色彩與活力。⑤站在田埂上向遠(yuǎn)處眺望，那綠莖與黃花十分齊整，涇渭分明，仿佛眾多穿著黃衫綠裙的婀娜少女，列著整齊的隊(duì)伍向人們健步走來。遠(yuǎn)處山巒上是青松翠柏和粉紅色的桃花，山下盆地里是滿目金黃，而這金黃中又錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著白墻紅頂?shù)霓r(nóng)舍，大自然如此巧奪天工地繪就了一幅清秀、恬淡的田園風(fēng)光畫卷，令人驚嘆不已。置身于這花的世界、花的海洋，嗅著這芳香四溢的氣息，盡情享受著這詩情畫意田園般的生活，真是好不愜意，仿佛自己也變成了正在盛開的油菜花，滿身金黃。⑥油菜對(duì)我來說并不陌生。我曾在內(nèi)蒙古河套地區(qū)、青海的門源縣及青海湖畔，甚至在陜北黃土高原，多次見到過。然而，都是零零散散的，或種植于田頭地畔，或套種于果園及其他農(nóng)作物之間，形不成規(guī)模，看后也留不下什么深刻的印象。像漢中盆地這樣集中連片種植，如此壯觀的油菜花，真的還是第一次見到。就油菜花而言，其實(shí)它是再普通不過了，別說和一些名花作比較，就算和桃花、杏花相比都不值一提。假如單看一枝油菜花或一小塊油菜花，沒有多少別致之處，但如果是一株株、一塊塊、一片片聚集在一起，那就極為壯觀了——它所展示的是一種樸實(shí)無華的大度與壯美，緊緊依偎體現(xiàn)出的是一種氣派，更詮釋著一種力量。因此，來到漢水兩岸，你所感受到的，除了西北小江南的安逸舒適之外，恐怕就是油菜花這個(gè)花海所給人帶來的震撼與陶醉了。⑦金黃的油菜花呀，如果說漢中盆地是一個(gè)聚寶盆的話，你就是從聚寶盆里滋生出的黃金！你不僅給漢水兩岸的自然風(fēng)光增添了亮麗的一筆，更把匯聚在自己身上的大美展示給來自四面八方的人們。你的這種大氣的風(fēng)范激勵(lì)著我，也會(huì)引領(lǐng)著這片土地上所有的追夢人。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．漢水兩岸的油菜花給人怎樣的感受？

2．第④段里除了寫油菜花外，為什么還要寫蜜蜂和蝴蝶？

3．請(qǐng)仿照示例品讀文章第⑤段。

示例：以遠(yuǎn)望的角度進(jìn)行觀察，把開花的油菜比作少女，“黃衫綠裙”“婀娜”，從色彩和形態(tài)方面描寫出它們的美麗動(dòng)人。

4．第⑥段中作者為什么要寫在全國其他地方看到的油菜花？

5．你從油菜花身上感受到了怎樣的魅力？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題?！炯住克陀讶死畎浊嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！疽摇克投派俑问裰萃醪顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對(duì)這兩首詩的賞析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩寫了山的青綠，水的流轉(zhuǎn)，一靜一動(dòng)，相映成趣。B．【乙】詩一個(gè)“望”字，即把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，移向風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，充滿深情厚意。C．【甲】詩是一首充滿詩情畫意的送別詩；【乙】詩拋開了傷感的情緒，唱出了一曲高亢嘹亮的別離之歌。D．【甲】詩中李白稱自己是“像浮云一樣飄忽不定的游子”；【乙】詩中王勃說自己“是宦游人”，這表明李白和王勃都是為求官而漂泊在外的人。2．兩首詩都是以景物描寫開篇，所寫景色有何不同？

3．同為送別詩，【甲】、【乙】兩詩表達(dá)的思想感情有什么不同？六、語言表達(dá)（共10分）綜合實(shí)踐。

低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減