2023-2024學(xué)年山西省忻州市初中語文八年級上冊期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．臼齒（jiù）

瀕臨（bīn）

卑微（bēi）

疲倦（juǎn）B．點(diǎn)綴（zhuì）

微?。╞ó）

遏制（è）

炫耀（xuàn）C．凋謝（tiáo）

賜予（cì）

不朽（xiǔ）

颶風(fēng)（jù）D．死寂（jì）

蔓延（màn）

洗滌（tiáo）

震顫（zhàn）2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．孜孜不倦天姿聰穎濫加粗暴B．文采藻飾讀書費(fèi)時(shí)縱觀統(tǒng)籌C．明辨是非高談闊論仔細(xì)揣磨D．開券有益獨(dú)到見解豁然貫通3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．列夫·托爾斯泰這對眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣無垠的宇宙。B．魯迅的許多作品都會(huì)把關(guān)注的重點(diǎn)放在一些小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)上。C．他們兩人的愛好、處事方法迥然不同，誰也沒法了解誰，誰也沒法改變誰。D．傳說中開天辟地的盤古，只是眾神之一，影響不大，從未享受過頂禮膜拜的待遇。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。B．中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C．欣賞對聯(lián)，可以增長人文知識(shí)和風(fēng)俗人情，享受審美樂趣，陶冶情操。D．調(diào)查表明，我國有近百分之九十左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。

①__________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，__________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

③__________，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

④不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飛來峰》）

⑤__________，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）

⑥予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，__________。（周敦頤《愛蓮說》）

（2）默寫劉禹錫的《秋詞》（其一）。

__________，__________。__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩段文言文，完成問題。

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《孟子·公孫丑下》）

【乙】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚①以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。（選自《管子》）

【注】①奚：疑問代詞，相當(dāng)于“何”。②陵：侵犯，這里是違抗的意思。③犯禁：觸犯禁令。

1．解釋下面句中的加點(diǎn)詞語。

（1）委而去之(

)

（2）域民不以封疆之界(

)

（3）是以善為國者(

)

（4）必先富民(

)

2．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．池非不深也／有良田美池桑竹之屬B．得道者多助／伐無道，誅暴秦C．然后治之／無絲竹之亂耳，無案牘之勞形D．民富則安鄉(xiāng)重家／然則何時(shí)而樂耶3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）寡助之至，親戚畔之。

（2）奚以知其然也？

4．理解填空。

【甲】【乙】兩文段都論述了治國之道，都強(qiáng)調(diào)了___________________，【甲】文從______________的角度來論述，【乙】文則從_____________的角度來論述。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。那盆水仙花上學(xué)期我到橫河村小支教。那天正在上課，突然，隔壁教室里傳來了李老師憤怒的呵斥聲：“你又來了，出去！出去！”很多學(xué)生也跟著喊。嘈雜聲影響了我的課堂，我連忙打開教室門，只見李老師正連拉帶摸地把一個(gè)老頭推出教室。老頭六十來歲，滿身邋遢，拖著個(gè)大麻袋，傻笑著一步一頓地離去。課后，李老師告訴我，老頭子是本地的孤寡老人，脾氣古怪倔強(qiáng)，不管你上沒上課，常常旁若無人地闖入教室亂找亂動(dòng)，把垃圾桶翻得一片狼藉。正說著，我班有個(gè)學(xué)生跑來：“楊老師，快，快去，陳業(yè)被那老頭打了！”當(dāng)我趕到時(shí)，陳業(yè)已被老頭推倒在地上哭喊著：“還我……我還沒喝完啊，奧老頭！”原來老頭盯上了他手中的飲料瓶，沒等他喝完就搶去了，在他眼里，能賣的垃圾簡直就是“寶”。校長也趕來了，一邊罵一邊把老頭踉踉蹌蹌地推出了校門。幾天后，我班正在朗讀課文?！皦颉钡囊宦暰揄?，教室門猛地被撞開，大家嚇了一跳。一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去，那架勢隨時(shí)等著反抗我來推他?！俺衾项^，出去！”“奧老頭，快出去！”很多學(xué)生異口同聲地喊著，整個(gè)課堂一片喧嘩。當(dāng)老頭走近我時(shí)，我出人意料地給他讓開了道，并向?qū)W生做了個(gè)安靜的手勢?！袄^續(xù)朗讀吧，不要打擾老爺爺撿東西了！”我平靜地說。猶豫間，瑯瑯書聲又逐漸響起。我們反常的舉動(dòng)讓老頭有些發(fā)愣。他從垃圾桶里翻出了幾個(gè)飲料瓶后，竟加快了腳步往外走，飲料瓶掉出了一個(gè)也不知道。我撿起來送到他手中，他疑惑地看了看我……又過了幾天，我正在上課，教室的門又突然被推開，老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮了回去，還輕輕地帶上了門離開了。我們發(fā)現(xiàn)老頭和以前都不大一樣了！我問學(xué)生：“老爺爺為什么會(huì)變了呢？”“我知道，因?yàn)榍皫滋炖项^子沒有被老師推出去?！薄皸罾蠋煕]罵他，還幫他撿瓶子！”陳業(yè)若有所思地說，“老頭…老，老爺爺好像知道楊老師對他好！”我說道：“老爺爺一個(gè)人孤零零的，每天起早貪黑到處撿破爛不容易呀，老師有個(gè)辦法可以幫幫他：大家平時(shí)把丟棄的那些廢品專門放進(jìn)一個(gè)袋子收集起來，送給老爺爺，誰愿意負(fù)責(zé)這件事？”“我愿意！”“我也愿意！”……好多學(xué)生都爭著說。沒想到陳業(yè)也搶著舉手，我把這件事交給陳業(yè)負(fù)責(zé)。從那以后，我班無論上什么課，老頭子再也沒有闖進(jìn)教室了。臨近期末的一天，我一進(jìn)教室就看見講臺(tái)上多了一盆水仙花，我驚訝地問：“這花是哪位同學(xué)放在這里的呀？”陳業(yè)興奮地說：“老師，花是老爺爺從菜市場買來的，他讓我?guī)У浇淌覕[在講臺(tái)上，說是謝謝同學(xué)們，謝謝您呢！”這是我萬萬沒想到的，那節(jié)課上得特別開心。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了。暑假里我又被臨時(shí)通知回到原單位。教師節(jié)那天，遇到了李老師，我問起老頭子的事。李老師說：“他死啦?！薄鞍。趺此懒四?？”我很是驚愕。“暑假里，他跳入水中救上了一個(gè)小孩，自己卻因體力不支被淹死啦。聽村里人說老頭也不怎么會(huì)游泳?！崩罾蠋熝a(bǔ)充道，“對了，他救的小孩就是你班的陳業(yè)……”我聽著，心里酸酸的，竟有些想流淚，淚眼蒙晚間眼前就浮現(xiàn)出了那盆水仙花……1．請用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出相關(guān)的故事情節(jié)。（每處不超過6個(gè)字）

老頭閱課堂——“我”善待老頭——同學(xué)幫老頭__________——_________

2．小說主要刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是老頭，一個(gè)是楊老師（“我”），你最欣賞哪個(gè)人物？請說明理由。

3．請賞析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

（1）一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去。

（2）老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮了回去，還輕輕地帶上了門離開了。

4．許多小說往往用第一人稱“我”來講故事，如《孔乙己》《社戲》《最后一課》……本文也是如此，請簡要分析這種寫法的好處。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。1．下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩的前兩句是對主人公居住環(huán)境的描寫，庭院中，一棵奇異美麗的樹長得枝繁葉茂，花開得十分繁盛，充滿著無限的生機(jī)和活力。B．三、四句描寫主人公看見樹上那美麗的花，引發(fā)對遠(yuǎn)方心上人的懷念，于是從樹枝上折下一枝開得最美的花，準(zhǔn)備送給自己日夜思念的遠(yuǎn)人。C．五、六句寫主人公得到花后，頓時(shí)感到花香充滿了自己的襟懷和衣袖，但遺憾的是，自己所思念的人離得太遠(yuǎn)，根本無法送到他的手中。D．全詩寫主人公看到奇樹時(shí)，心情興奮起來，折到花時(shí)突然想到要送給心上人，聞到花香時(shí)興奮到了極點(diǎn)，但一想到無法送達(dá)，心情又低落下來。2．結(jié)尾兩句，詩人是說花的可貴還是不足稀奇？請分析詩歌結(jié)尾的內(nèi)涵。六、語言表達(dá)（共10分）請根據(jù)下面一則新聞材料，擬寫新聞的導(dǎo)語部分。（不超過50字）

我國首位女性航天員有望入住天宮一號(hào)本報(bào)訊

據(jù)《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，__________________。在去年確定的我國第二批航天員隊(duì)伍中，有“兩朵金花”一直備受關(guān)注，但至今未露面，據(jù)了解，這兩位入選的女性航天員均來自空軍運(yùn)輸航空兵部隊(duì)，平均飛行時(shí)間達(dá)上千小時(shí)。據(jù)悉，將隨“神十”飛天的一位女性航天員來自山東煙臺(tái)。據(jù)媒體此前報(bào)道，此人名叫王亞平，是一位“80后”女飛行員，曾駕機(jī)參加汶川抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)消云減雨及多次戰(zhàn)備演習(xí)。中國載人航天工程原副總指揮張