2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．感觸（chù）

惶恐（huáng）

田螺（luó）B．腫脹（zhàng）

僵硬（jiāng）

聊天（liào）C．冰傴（òu）

湊合（huò）

鑲嵌（xiāng）D．揣摩（chuǎi）

取締（dì）

眼翳（yī）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是()A．親切

腳印

鎮(zhèn)靜

來(lái)臨B．誘人

回顧

假如

從林C．美麗

足跡

雖然

旅人D．人跡

清晨

路徑

欺騙3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A．“天舟一號(hào)”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接。B．在新書(shū)簽售會(huì)上，他見(jiàn)到了仰慕已久的老作家，一時(shí)間竟激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。C．她那撲朔迷離的眼神使得大家認(rèn)為她就是始作俑者。D．在上次期中考試中，我成績(jī)進(jìn)步了很多，媽媽看著我的成績(jī)單，忍俊不禁地笑了。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的大局。B．“藍(lán)牙”是一種短距離無(wú)線傳輸技術(shù)，它能以?xún)?nèi)置的藍(lán)牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，讓不同的方式連接起來(lái)。C．李局長(zhǎng)在新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德結(jié)合起來(lái)。D．青年組的設(shè)計(jì)方案令人耳目一新，整座大橋橫跨河面的部分，沒(méi)有一個(gè)橋墩，橋身全靠鐵索拉起，這在國(guó)內(nèi)還是先例。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，____________。____________，寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)

(2)雙兔傍地走，____________?(《木蘭詩(shī)》)

(3)《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)出征前的準(zhǔn)備的詩(shī)句是：“____________，____________，____________，____________”。

(4)《木蘭詩(shī)》中側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩(shī)句是“______________，______________”。

(5)《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)寒氣凜冽、月光映雪，表現(xiàn)將土們邊地生活艱苦的句子是“_______________，______________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?。ㄖ芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】孔子曰：“夫玉者，君子比德焉。溫潤(rùn)而澤仁也栗而理①知也；堅(jiān)剛而不屈，義也；廉而不劌②，行也；折而不撓，勇也；瑕適并見(jiàn)，情③也；扣之，其聲清揚(yáng)而遠(yuǎn)聞，其止輟然④，辭也。詩(shī)曰：‘言念君子，溫其如玉?！酥^也?！保ü?jié)選自《荀子·法行篇》，有刪改）

注：①栗而理：堅(jiān)實(shí)而有紋理。②劌：割傷，刺傷；③真誠(chéng)。④輟然：突然停下來(lái)的樣子。

1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．不蔓不枝

青樹(shù)翠蔓B．香遠(yuǎn)益清

曾益其所不能C．瑕適并見(jiàn)

黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)D．言念君子

念無(wú)與為樂(lè)者。2．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）扣之，其聲清揚(yáng)而遠(yuǎn)聞。

3．下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文通過(guò)對(duì)“菊花”和“牡丹”的批判，突出“蓮”的高潔品格。B．乙文運(yùn)用排比手法，從不同角度對(duì)“玉”的特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析。C．甲乙兩文托物言志，借“蓮”和“玉”，表達(dá)對(duì)理想人格的追求。D．“溫潤(rùn)而澤/仁也/栗而理/知也”這個(gè)句子的斷句是正確的。4．比較甲乙兩文，周敦頤筆下的“君子”和孔子所說(shuō)的“君子”有哪些相同點(diǎn)？結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句加以敘述。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。F博士的枕頭[日本]星新一F博士在小小的研究室里高興地喊道：“啊，我終于完成了這項(xiàng)偉大的發(fā)明!”隔壁鄰居聽(tīng)到這句話后，便敲門(mén)走進(jìn)來(lái)好奇地問(wèn)道：“您發(fā)明了什么新東西呀?看上去就像一個(gè)枕頭似的?！币患|西仿佛珍寶一樣被小心地放置在一旁的桌子上。無(wú)論大小還是形狀，它看起來(lái)都與普通的枕頭沒(méi)什么兩樣?！皼](méi)錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)睡覺(jué)用的枕頭。但這并不是一個(gè)普通的枕頭哦?！盕博士把枕頭打開(kāi)示意鄰居來(lái)看。原來(lái)枕頭內(nèi)裝滿(mǎn)了密密麻麻的電池和各種零件。鄰居驚奇地瞪圓了眼睛：“這應(yīng)該是一件很了不起的東西吧?比如說(shuō)，只要枕著這個(gè)枕頭睡覺(jué)，就能做出美妙的夢(mèng)之類(lèi)的，對(duì)不對(duì)?”“不不，它的用處可比做美夢(mèng)更棒呢!這是一種讓人類(lèi)能夠在睡夢(mèng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)的裝置——也就是說(shuō)，在人們睡著的時(shí)候，枕頭就會(huì)把芯片里儲(chǔ)存著的眾多知識(shí)轉(zhuǎn)化成電波，然后再把它們輸送到睡眠者的腦袋里去?！薄皢眩强商奖懔?那么，它能讓我們學(xué)到些什么東西呢?”“這個(gè)嘛……它還只是個(gè)試制品，所以目前只具備讓睡眠者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的單一功能。反正只要你在睡覺(jué)時(shí)用它墊著腦袋，那么等你醒來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該就能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了。不過(guò)若對(duì)其做進(jìn)一步改良的話，大概全世界的任何學(xué)問(wèn)都可以像這樣方便地輸入睡眠者的腦袋中吧?！薄斑@個(gè)發(fā)明真是驚人啊!這么一來(lái)，不管是多么懶惰的人，只要在夜里用這個(gè)枕頭睡上一覺(jué)的話，那他便什么知識(shí)都可以掌握了?！编従右允謿J佩的口氣感嘆道。F博士得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“說(shuō)得對(duì)啊。近來(lái)不愿意刻苦學(xué)習(xí)的人似乎越來(lái)越多了，我想他們應(yīng)該會(huì)成為這種枕頭的主要購(gòu)買(mǎi)群體吧。如果能好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我變成百萬(wàn)富翁的那一天也就指日可待啦?！薄凹偃邕@種枕頭真的有那么厲害的學(xué)習(xí)效果的話，那它一定會(huì)非常暢銷(xiāo)的?！薄爱?dāng)然，它肯定會(huì)很有效果的。”“肯定會(huì)?”鄰居小心翼翼地試探道：“這么說(shuō)來(lái)，您還不知道它的實(shí)際使用效果咯?”F博士面有難色地答道：“是的，我一直專(zhuān)心致志地從事這項(xiàng)研究，并且也完成了?？勺詈笞铌P(guān)鍵的步驟卻沒(méi)法由身為發(fā)明者的我自己來(lái)完成。因?yàn)槲冶緛?lái)就是懂英語(yǔ)的人嘛，所以當(dāng)然不能成為試用對(duì)象了?！边@時(shí)，鄰居有些不好意思地問(wèn)道：“那……能不能讓我來(lái)試用一下呢?我雖然非常討厭學(xué)習(xí)，可是也很想說(shuō)一口流利的英語(yǔ)啊。您能滿(mǎn)足我的這個(gè)小小要求嗎?”F博士欣喜地答道：“那真是求之不得啊!沒(méi)想到，合適的志愿者這么快就出現(xiàn)了?！薄罢?qǐng)問(wèn)試驗(yàn)過(guò)程大約需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?”“大概一個(gè)月吧?！薄胺浅８兄x?！庇谑?，隔壁鄰居便拿著F博士新發(fā)明的枕頭，興高采烈地回家去了。可是，過(guò)了兩個(gè)月之后，鄰居又跑來(lái)把枕頭還給了F博士。只見(jiàn)他愁眉苦臉地訴苦道：“從拿到這個(gè)枕頭的那一天開(kāi)始，我睡覺(jué)時(shí)就一直和它形影不離?？墒?，都已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了，我現(xiàn)在卻仍舊是一句英語(yǔ)也不會(huì)講。所以我還是把它還給您吧?！盕博士一邊檢查著枕頭里的零件，一邊疑惑地咕噥道：“奇怪，并沒(méi)有出什么故障啊。究竟是哪里弄錯(cuò)了呢?”不過(guò)，假如無(wú)法發(fā)揮出它應(yīng)有的功能，那么這件新發(fā)明也就沒(méi)有任何價(jià)值了。深受打擊的F博士十分沮喪。不久之后，F(xiàn)博士在某次外出的路上遇到了鄰居的女兒。他向小女孩打招呼道：“你好，你父親的身體最近還不錯(cuò)吧?”“嗯，爸爸的身體挺好的，只是忽然多添了一個(gè)怪毛病——他在睡著說(shuō)夢(mèng)話的時(shí)候，用的竟然全是他從沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)!要知道，以前在睡覺(jué)時(shí)，爸爸可從來(lái)都是安安穩(wěn)穩(wěn)的啊。這究竟是怎么一回事呀?”F博士愣住了。他先是恍然大悟，繼而又無(wú)精打采地嘆了口氣。因?yàn)槭窃谒鴷r(shí)學(xué)會(huì)的本事，所以也只能在睡覺(jué)的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)啊，唉……（有刪改）1．文中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)的方法?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

2．文中寫(xiě)鄰居試用枕頭后“仍舊是一句英語(yǔ)也不會(huì)講”，有什么作用?

3．小說(shuō)結(jié)尾處F博士為何“先是恍然大悟，繼而又無(wú)精打采地嘆了口氣”?

4．結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劚疚闹嘘P(guān)于枕頭的故事帶給我們的啟示。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《望岳》,完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌前六句無(wú)一個(gè)“望”字，但都寫(xiě)詩(shī)人向岳而“望”，由遠(yuǎn)及近，從朝到暮。B．開(kāi)頭兩句用設(shè)問(wèn)寫(xiě)出了泰山橫跨在齊魯兩地之間，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。C．第五、六兩句寫(xiě)出細(xì)望所見(jiàn)：山間白云涌現(xiàn)，變幻無(wú)窮；歸鳥(niǎo)翱翔，投林還巢。D．結(jié)尾兩句寫(xiě)的是詩(shī)人的登山感受，這一次登頂讓年輕詩(shī)人信心大增、豪情滿(mǎn)懷。2．詩(shī)中加點(diǎn)字“割”字能否換成“隔”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

3．登山，往往會(huì)讓人心中涌起一股壯志豪情。在我國(guó)古代詩(shī)詞中，有許多借登山抒發(fā)壯懷的詩(shī)句。其中，你讀過(guò)的兩句詩(shī)是“____