2023-2024學年湖北省宜城市初中語文七年級上冊期末自測模擬提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是()A．高邈(miǎo)

醞釀(niànɡ)

竦峙(zhì)

水藻(zǎo)B．錐形(zhuī)

薄雪(bó)

烘托(hōnɡ)

唱和(hè)C．吝嗇(sè)

嘹亮(liáo)

禪心(chán)

蒞臨(wèi)D．撫摸(fū)

花苞(bāo)

淅瀝(xī)

屋檐(yán)2、下列書寫無誤的一項是（

）A．預警

假寐

喂罪潛逃

據(jù)為已有B．安詳

俯沖

怪涎不經

神采奕奕C．障礙

羞怯

戀戀不舍

大相徑庭D．恩賜

虐待

無所顧紀

提心吊擔3、下列語句中加點的成語使用不當?shù)囊豁検?)A．經過一段時期的休養(yǎng)，再次見到老張的時候，他已是神采奕奕、滿面紅光。B．那個“差”字像一個張牙舞爪的魔鬼，時時出現(xiàn)在他的夢里。C．向書本學習，向老師學習，向同學學習，我們要的就是這種誨人不倦的精神。D．昨天，結束了連續(xù)兩天的陰雨天，迎來了一個艷陽天，迫不及待要出工的采茶工開始忙著采茶了。4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．今年百色市雖然中考語文試卷結構調整較大，但是考查的知識點不變。B．到市醫(yī)院體檢要不要預約？是不是去了就能體檢？答案當然是否定的。C．網(wǎng)購是當前最時尚的一種購物方式，人們可以通過網(wǎng)絡平臺一系列的交易活動。D．今年7月，第十二屆世界芒果大會將在百色舉辦，這是提升我市知名度難得的機遇。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫。

(1)《詠雪》中哪句可以看出這是一個書香之家：________________，_________________。

(2)《詠雪》中兩個孩子詠雪的句子是：________________，_________________。

(3)《詠雪》中寫出謝公為孩子們對雪比喻，感到滿意的句子：________________，。

(4)《陳太丘與友期行》中寫出友人知錯的句子：________________，_________________。

(5)元方對友人有理有據(jù)回擊的句子是：________________，________________；________________，_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀。（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮《誡子書》）（乙）呂蒙入?yún)峭鮿衿鋵W乃博覽群籍以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部，俄而驚起，眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不精窮極妙，未該玄②言，政③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。（選自《太平廣記》）

注釋：①世祚：指國運。②玄：深奧。③政：只，僅僅。

(1)用“/”給下面句子斷句。

呂

蒙

入

吳

王

勸

其

學

乃

博

覽

群

籍

以

《易》

為

宗

(2)用現(xiàn)代漢語表述下列句子的意思。

①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

②眾坐皆知蒙囈誦文也。

(3)甲文中作者概括了做人和治學的經驗，著重圍繞一個“_____”字加以論述，同時把失敗歸結為“_____”一字，對比鮮明。

(4)乙文中呂蒙的好學體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。

(5)讀了甲、乙兩篇文章，你有什么啟發(fā)？說說理解。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題。最溫暖的你①我記得她年輕時的樣子，那時她剛大學畢業(yè)，一臉青澀，肆意笑起來的時候，分明還是個孩子。②對于這個偏遠而又閉塞的小山村，她仿佛天外來客。她就站在冬日的陽光里，盈盈地看著我們笑，瞬間俘獲了我們的心。③山里的孩子生性頑劣，總是闖禍，山里人只有一個理念：棍棒底下出孝子，打是唯一的教育方式。每次有誰被打得體無完膚，她總要沖上去找家長理論。奈何祖輩傳下來的觀念根深蒂固，每一次她都無功而返。④她開始教我們下跳棋，放學了把黑板架在課桌上教我們打乒乓球，還和我們做各種新奇有趣的游戲，以此來消磨我們四溢的精力。有一次，她隨口講一個故事，當我們眼巴巴地望著她，期待她講下去的時候，她居然假裝忘記了……⑤后來，每節(jié)課開始時，都講一個故事，每次講到一半就戛然而止。對此，我們憤憤不平，她甩來一句：“想知道結局，自己看呀?！泵刻旆艑W，她扔下一堆書后，就揚長而去。我們上去就一頓瘋搶。搶到的人興高采烈，沒搶到的人巴巴地問：“我晚上可以去你家和你一起看嗎？”⑥那些書對于我們來說都是稀罕物，我們每天最大的期待就是能搶到一本書。在爭搶中，我們不知不覺讀了很多書，寫起作文來順暢了很多。⑦那次被學校推選到縣里參加比賽的，全是我們班的同學。我因為在比賽中得了特等獎，被推選到市里參加比賽。比賽的題目是“我的老師”，我很想寫她，可是她在我們印象中一直是一個姐姐呀。我絞盡腦汁回憶我看過的作文書里的老師是怎么樣的，如法炮制了一篇。毫無意外的，我鎩羽而歸。⑧她的父母來過幾回了。我們想著法子對她好，時常冷不丁地往她手里塞花生、炒蠶豆，還往她宿舍的窗臺放臘肉、粽子、糍粑，上學的途中，估摸著她的青菜快吃完了，專門拐去菜地里扯一把青菜，有時還下河給她摸魚捉蝦。⑨她終于要走了，我們追著急馳的車，一邊跑一邊嗚嗚地啼哭。塵土飛揚，黃沙遍地，我們一直追，嘴里大聲喊：“老師，你不要忘記我們?！雹馕覀冞€沉浸在離別的哀傷中，她卻回來了，我們知道她放棄了什么，父母幫著找的穩(wěn)定工作，城市里優(yōu)越的生活。?我們小學畢業(yè)那年，她結婚了，跟一個來我們學校支教的老師。我們聽說如果有人送出999只紙鶴的祝福，收到的人會永遠幸福。我們悄無聲息地一只一只給她折，每一只都是虔誠的祝福。她回來上課的時候，我們把串成串的紙鶴掛在她的身上，繞了一圈又一圈。她一直咧著嘴笑，可我們分明看到她眼角的淚花。?我們離開她上了中學，最初的幾年，我們時常回去看她。再后來斷斷續(xù)續(xù)聽到她的消息。聽說她離婚了，因為她的丈夫想回到城里，而她放不下那些孩子。聽說她去到更偏遠的學校了，孤身一人帶著女兒。?后來，我去過她授課的學校，卻沒有遇到她。那所學校在大山的深處，在公路的盡頭下車后，還要走十來里的山路才能到。問了住校的學生，學生說她去城里淘書去了，還說老師告訴他們，只有知識才能改變他們的命運。?我想起最初她隨口說的那個沒講完的故事。有一對老夫妻進城時撿回了一個棄嬰，那個孩子長到10歲時，她的親生父母尋來把她接走了。當她長大了，有能力回報時，老夫妻已相繼去世。到此時，我已經知道了故事的后半段，那個孩子悲傷之余發(fā)現(xiàn)這片曾養(yǎng)育過她的土地，即使經過了十幾年，還是一如既往的貧窮和落后，于是，她決定留下來。?我走出學校，風很大，我迎著風走，淚掉得很急。我們一個一個走出了小山村，而她卻留了下來，年復一年在貧瘠的土地上種下桃李。如果時光倒流，我多想在當初的作文比賽里，在《我的老師》里，寫下你的樣子——神采飛揚的你，堅定執(zhí)著的你，最溫暖的你。（選自《情感讀本·道德篇》2015年第5期，有刪改）1．結合文中的相關內容，說說標題中“溫暖”一詞的含義。

2．文中③④兩段寫了哪些事？從中可看出“她”是一個什么樣的人？

3．文中的“她”為什么沒有名字？文章在前面敘事一直用第三人稱“她”，而在末尾卻變?yōu)榈诙朔Q，這是為什么？

4．第?段中介紹“我們”“斷斷續(xù)續(xù)聽到她的消息”，這些消息既有關于她的家庭的，也有關于她的工作的，這是什么表現(xiàn)手法？有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《天凈沙·秋思》，按要求回答問題。天凈沙﹒秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下面說法不正確的一項是（

）A．這首小令前三句全由名詞性詞組構成，語言極為凝練卻容量巨大意蘊深遠B．“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，將哀景與。樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。C．這首小令沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。D．這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。2．“古道西風瘦馬”，不能改為“古道清風駿馬”，為什么？六、語言表達（共10分）按照例句的修辭和句式，重新擬寫句子。

例句：母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的