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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是()A.綻開(dìng)
罕至(hǎn)
倜儻(tǎng)
逾矩(yú)B.感慨(kǎi)
和藹(ǎi)
慚愧(kuì)
錦簇(cù)C.確鑿(zuó)
油蛉(líng)
收斂(liǎn)
書塾(shū)D.淋漓(línɡ)
啄食(zhuó)
奧秘(ào)
企盼(qǐ)2、下列詞語書寫全都正確的一項是(
)A.凜冽
頭銜
怪涎不經(jīng)
拈輕怕重B.分歧
溫馴
見異思遷
迫不急待C.決別
眩暈
駭人聽聞
大相徑庭D.坍塌
鑒賞
混為一談
神采奕奕3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是()A.我們說話、辦事,都要實實在在,要規(guī)劃,不能故弄玄虛。B.體育健兒個個精神抖擻,斗志昂揚。C.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。D.一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣,惹得蜜蜂們呼朋引伴,往來穿梭,要釀出最香甜的蜜來。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.通過中國全球影響力的提升,吸引著越來越多的外國青年學(xué)習(xí)漢語。B.故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”,是因為其挖掘了文創(chuàng)的日常實用價值的緣故。C.中國首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥一號”,該命名源自古典神話故事“嫦娥奔月”。D.在書香文化浸潤下,學(xué)校逐漸營造了善思善行的校風(fēng)和求實求是的精神。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
(1)__________________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
(2)又恐瓊樓玉宇,__________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)___________________,古來共談。(陶弘景《答謝中書書》)
(4)在《論語·子張》中,子夏認為,“博學(xué)而篤志,________________”,仁德就在其中了。
(5)在《三峽》一文中,酈道元僅用“_______________,______________,自非亭午夜分,不見曦月”,寥寥數(shù)語,就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,回答小題?!炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《論語)十二章·學(xué)而》)【乙】宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人?!眹说乐?,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無聞也。(《呂氏春秋·穿井得一人》)1.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(標三處)
吾日三省吾身。
2.解釋下列句子中加著重號的詞語。
(1)為人謀而不忠乎
(2)家無井而出溉汲
(3)及其家穿井
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)告人曰:“吾穿井得一人?!?/p>
(2)國人道之,聞之于宋君。
4.請結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活,談?wù)勛龅健拔崛杖∥嵘怼钡暮锰?。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)想偷一本書王秋珍我想偷一本書已經(jīng)很久了。它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天,我都能看見它。那藍色的封面要多好看就有多好看??墒?,它寂寞地待在桌上,從來沒人去翻一翻。有一次,我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興,卻分明看見我的這位漂亮的女同事,只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去,總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留意一本書呢?慢慢地,我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次,漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈,還帶著褶皺,好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家??墒牵幌氲酵?,我的心就像要跳出胸膛。從小,爸爸就教育我,別人的東西不能拿,偷大偷小都是賊。因此,我一天天地看著它,看著辦公室來來往往的同事,一直不敢給自己創(chuàng)造一個機會??蓹C會還是來了。那天,我打了一段文字,抬起頭,驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一個人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,來到漂亮女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來,我低下頭試圖躲開它。突然,一個聲音從天而降:“你想干嘛?”我的身子斜了斜,差點跌倒。我剛想回答,卻聽見那人繼續(xù)在說:“好啦好啦,就你會耍貧嘴。我很忙,沒空和你扯東扯西的?!闭f話間,我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步,倏地飄出去了。我,終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷,我卻感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬。從來沒有想過,有一天,文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起?;丶液螅夷贸鲕浢磔p輕地擦拭封面,又拿出吹風(fēng)機吹那個固執(zhí)的圓圈。最后,我把書的封底朝上,放在桌上,再壓上了一個厚重的紅木小方凳。次日,我把書拿出來,它又變成了端正的模樣。我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。我洗凈雙手,拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。看著它們,我仿佛又走進了老時光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜,在夕陽下徜徉,在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……是的,這是我寫的書。每一個字,都像芬芳的花,讓我駐足,流連。出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣,只想把書送給愛書的人。當(dāng)初,漂亮女同事聽說我出書了,就第一時間向我祝賀并要書。沒想到,她要的只是一份客套。是的,只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上,從來不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事一樣,一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八卦,根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書,好像從來都不曾出現(xiàn)過。我的心里驀地跳出了一條魚,在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代,真的沒人會停下來好好地看書了嗎?當(dāng)初,我壯著膽子把書偷回來,只是想給書找一個懂它的人啊。某天,我終于點開一位微友問道:“你說大家喜歡讀什么書啊?”“什么?書?”微友拋出兩個問號,繼續(xù)道,“誰還看書啊?”我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。(選自《小小說大世界》,有改動)1.“我”為什么要偷漂亮女同事的書?
2.聯(lián)系上下文,回答括號中的問題。
(1)我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來,我低下頭試圖躲開它。(本句運用了什么修辭?有什么表達效果?)
_______________________________________________________________________
(2)我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理?)
______________________________________________________________________
3.第⑩段運用了哪種表達方式?有什么作用?
4.文中說“我的心里驀地跳出了一條魚,在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”,“我”為什么會感到不安?
5.這篇小說反映了怎樣的社會現(xiàn)象?你怎么看這種現(xiàn)象?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首元曲,完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。1.對這首詩的內(nèi)容理解正確的一項是(
)A.詩題“次北固山下”的“次”是“瀏覽”的意思,表明詩人寫詩的地點。B.頷聯(lián)先寫“客路”再寫“行舟”,神馳故里的漂泊羈旅之情流露于字里行間。C.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。D.從“海日生殘夜,江春入舊年?!笨芍娭袑懙降氖菚r令是初冬。2.詩的頸聯(lián)歷來為人們所稱道,請你賞析。六、語言表達(共10分)學(xué)校開展了“陽光體育”活動,規(guī)定每天一小時的課外鍛煉時間。請根據(jù)語境,在橫線上補寫一段話,以說服媽媽同意自己參加體育運動。要求語言連貫、得體,80字左右。
媽媽:學(xué)校這樣做會影響你學(xué)習(xí)的,而且有安全隱患。你還是把這寶貴的一小時花在學(xué)習(xí)上吧。
小明:____________________________________七、作文(共40分)課文第三自然段運用了對比的手法,先正面贊揚白求恩對技術(shù)精益求精的精神,然后又將他與一些“見異思遷”“鄙薄技術(shù)工作”的人作對比,突出白求恩精神的難能可貴。
請你運用對比的手法,以“聽取意見,才能
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