2023-2024學年內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市初中語文七年級下冊期末通關模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音完全正確的一項是(

)A．保姆（mǚ）

憎惡（è）

孤孀（shuāng）B．福橘（jǔ）

驚駭（hài）

疏懶（shú）C．渴慕（mù）

寂寞（mó）

擄去（luē）D．絮說（xù）

詰問（jié）

搜集（sōu）2、下列詞語書寫全都正確的一項是(

)A．彌高

咳嗽

馬革果尸

心會神凝B．憂郁

摯友

瀝盡心血

婦儒皆知C．稚序

輕捷

慷慨淋漓

鋒芒畢露D．疙瘩

薪金

燕然勒功

心不在焉3、下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（

）A．窗外春暖花開，一聽說明天要去春游，一些學生上課都心不在焉了。B．撒貝寧主持的節(jié)目<開講啦》鮮為人知，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友青睞。C．我了解了抗日英雄楊靖宇那可歌可泣的事跡后，心里充滿了無限的敬意。D．他品學兼優(yōu)時時以集體利益為重，處處為他人著想，被評為“校園之星”是當之無愧的。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．通過開展經(jīng)典誦讀等活動，使我們從中深切領悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。B．磁浮快線連接長沙火車南站和黃花機場兩大交通樞紐，長大約18公里左右。C．四川廣元沉船事故導致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關部門強化了安全管理措施。D．原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）一切都是瞬息，一切都將會過去；/____________________________________。

（2）念天地之悠悠，__________________！

（3）商女不知亡國恨，______________________。

（4）王安石在《登飛來峰》一詩中，表現(xiàn)出為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的詩句是：___________________，___________________。

（5）蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機，隨風飄落的花瓣讓人感動不已，龔自珍觸景生情，用“___________________，___________________”表達了自己甘于奉獻的精神。

（6）在杜甫的《望岳》一詩中，“_________________，_________________”化用孔子名言，表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）完成下面有關課內(nèi)文言文《河中石獸》的小題：滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．下面語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．滄州南一寺臨河干（靠近）B．二石獸并沉焉（一起）C．漸激漸深（猛烈）D．轉轉不已，遂反溯流逆上矣（停止）2．對下列句子翻譯不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．尋十余里，無跡。（尋找了十多里，沒有石獸的蹤跡。）B．眾服為確論。（眾人服從了講學家的話，因為它是正確的結論。）C．如其言，果得于數(shù)里外。（按照老河兵的說法去找，果然在（上游）幾里外找到了石獸。）D．竟不可得。（最終沒有找到。）3．選出對文章意思理解不正確的一項（

）A．寺僧判斷石獸在下游，“順流下矣”，但到下游尋找了“十余里，無跡”。B．講學家判斷石獸應在原處沙下，理由是“石性堅重，沙性松浮”。C．老河兵判斷石獸在“上流”，是因為“轉轉不已，遂反溯流逆上矣”。D．這篇文章告訴我們，懂得用書本知識分析問題有時比實際經(jīng)驗更可靠。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。誰是最可愛的人①還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂都被打翻了，汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似得在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把要占領陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有的手指都掰斷了?！m然這個連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。②這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！③這個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來?！雹芘笥?，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？⑤朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質，他們的靈魂多么地美麗和寬廣?！抻H愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆?jié){提著書包走向學校的時候，當你坐到辦公桌前開始這一天工作的時候，當你往孩子口里塞蘋果的時候，當你和愛人一起散步的時候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實是我們最可愛的人！1．選文第①段中間接引用營長的話（據(jù)這個營的營長告訴我……聚殲了敵人）有什么作用？

2．有人說，選文第①段中“敵人的死尸像谷個子似得在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅”等句子有顯示敵人英勇頑強的嫌疑，應該刪除。請說說你的看法和理由。

3．下列對選文有關內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是（

）A．本文是一篇通訊，記敘了中國人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的事。B．第①段中畫線的句子運用一系列動詞寫出了戰(zhàn)士們和敵人同歸于盡的情態(tài)，贊揚了戰(zhàn)士們的革命英雄主義氣概。C．第④段用兩個設問句作結，贊揚志愿軍戰(zhàn)士的英雄行為，引發(fā)讀者深思，引起共鳴。D．第⑥段中加點的兩個詞，“這”指代是“在和平環(huán)境中的生活”，“這一點”指代“我們在祖國的平常生活也是一種幸?！?。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

（1）這是一首吊古懷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩中的“古人”“來者”指的是_________________________________________________。

（2）這首詩采用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表