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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.山門圮(qǐ)于河
棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀B.僧(sēng)募(mù)金重修
是非木杮(shì),豈能為暴漲攜(xié)之去C.湮(yān)于沙上
可據(jù)理臆(yì)斷歟D.如是再嚙(niè),石又再轉(zhuǎn)遂(suì)
反溯(shù)流逆上矣2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.由于她的出色表演,贏得了觀眾熱烈的掌聲。B.優(yōu)秀的詩篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命。C.黨的十九大描繪了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義,人們堅(jiān)信,在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)的征程上,中華民族一定能夠書寫新的史詩、創(chuàng)造新的奇跡。D.在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。3、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。B.不一會(huì)兒,媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊,簡(jiǎn)直是妙手回春。C.參加保險(xiǎn),雖不能使人化險(xiǎn)為夷,但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r,使投保者得到一筆賠償,盡量減輕損失。D.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體,令觀眾回味無窮。4、下列各句中,沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是(
)A.被網(wǎng)友們調(diào)侃為“中國(guó)式過馬路”的國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象,不只是行人的錯(cuò),恐怕某種程度上與“路權(quán)不平等”、與數(shù)不清的“中國(guó)式國(guó)情”之間也難脫干系。B.一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。C.我們堅(jiān)信有這么一天,中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終將成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。D.邗江區(qū)甘泉街道雙塘村84歲老中醫(yī)李太初教子有方,編撰李家家訓(xùn)萬余字,從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整的記錄。家訓(xùn)皆用四字,頗具特色。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多,用《愛蓮說》中的話來說,就是“________,________”。
(2)《紅樓夢(mèng)》中有詩云:“質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”。周敦頤《愛蓮說》一文中表意與之相近的句子是“________,________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??
(劉禹錫《陋室銘》)【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.有仙則名(有名)B.無案牘之勞形(形狀)C.亭亭凈植(豎立)D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(親近而不莊重)2.下列加點(diǎn)的“之”字用法屬“賓語前置的標(biāo)志”的一項(xiàng)是(
)A.無絲竹之亂耳B.何陋之有C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D.花之隱逸者也3.下列對(duì)文段內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“銘”和“說”,都是古代的一種文體。“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字;“說”往往借描繪事物以抒情言志。B.乙文通過贊美、描繪愛蓮的理由,借以表明自己的人格操守。C.“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”用來比喻君子通達(dá)事理,行為端正,因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。D.兩文都運(yùn)用了托物言志的寫法。甲文借簡(jiǎn)陋的居室,表達(dá)了作者不慕榮利、潔身自好的生活情趣;乙文通過贊美蓮表達(dá)了作者安貧樂道、高潔傲岸的生活態(tài)度。4.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。
5.乙文“獨(dú)愛菊”“獨(dú)愛蓮”中兩個(gè)“獨(dú)”字,表現(xiàn)陶淵明與作者的生活態(tài)度有何異同?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問題。葉圣陶先生二三事(節(jié)選)凡是同葉圣陶先生有些交往的,無不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前些年,一次聽呂叔湘先生說,當(dāng)年他在上海,有一天到葉先生屋里去,見葉先生伏案執(zhí)筆改什么,走近一看,是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育,此后寫文章,文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚,不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤(rùn)課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來,跟家鄉(xiāng)人說蘇州話,跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章(
)用普通話。他對(duì)普通話生疏,于是不恥下問,讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他的尊敬,想不直接動(dòng)筆,只提一些(
)性的意見。他說:“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”我遵囑,不客氣,這樣做了??墒撬麉s不放棄客氣,比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的,就一定親自來,謙虛而懇切地問我,同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意,并且說:“您看怎么樣好就怎么樣,千萬不要再跟我商量?!彼f:“好,就這樣?!笨墒窍麓芜€是照樣來商量,好像應(yīng)該做主的是我,不是他。文字之外,日常交往,他同樣是(
),寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事:有人到東四八條他家去看他,告辭時(shí),客人攔阻他遠(yuǎn)送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺(tái)階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床,記得有兩次,我同一些人去問候,告辭時(shí),他還舉手打拱,不斷地說謝謝。還記得大概是七十年代中期某年的春天吧,以臨時(shí)戶口的身份在妻女家中小住,抽空去看他。他家里人說,他很少出門,這一天有朋友來約,到天壇看月季去了。我要了一張紙,留了幾句話,其中說到鄉(xiāng)居,說到來京,末尾寫了住址,西郊某大學(xué)的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非?;诤?,真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓,以為公寓必是旅店一類,想到我在京城工作這么多年,最后淪為住旅店,感到很悲傷。我看了信,也很悲傷,不是為自己的顛沛流離,是想到十年來的社會(huì)現(xiàn)象,像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。1.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.堅(jiān)持
商酌
一如既往B.堅(jiān)持
咨詢
一以貫之C.堅(jiān)決
咨詢
一如既往D.堅(jiān)決
商酌
一以貫之2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文中所敘述的葉圣陶先生生活中的具體事件。
3.請(qǐng)賞析下面兩段文字。
(1)他一定還是走過三道門,四道臺(tái)階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。(從人物描寫的角度)
(2)他說他非?;诤蓿娌辉摰教靿タ椿?。(從詞語運(yùn)用的角度)
4.選文末尾畫線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?
5.你怎么看待文中葉圣陶在“細(xì)枝末節(jié)”的待人事件上的態(tài)度?這對(duì)你有何啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面文本,完成下列各題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。1.下面對(duì)這首詩的理解分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.詩題中的“賈生”就是指西漢政論家、文學(xué)家賈誼。B.首句的一“求”一“訪”,似乎表現(xiàn)了漢文帝的誠意。C.前兩句贊美賈生才華橫溢,無與倫比,表現(xiàn)了文帝對(duì)賈生的推服器重。D.整首詩在結(jié)構(gòu)上采用先抑后揚(yáng)的手法,議論精警。2.“可憐”的意思是什么?這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?六、語言表達(dá)(共10分)請(qǐng)從括號(hào)中選擇合適的詞語填在橫線上。
(1)溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水,把我們身上的疲勞、饑餓都_____(趕攆驅(qū))走了。
(2)他______(悠閑
悠哉
安逸)地吐著煙,說:“我不是開玩笑?!?/p>
(3)瑤族老人立即走到他們面前,深深彎下腰去,行了個(gè)大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的______(跑
跳蹦)開了。七、作文(共40分)閱讀下面的材料,按要求作
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