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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、古詩(shī)默寫(xiě)
默寫(xiě)《詠柳》
________________,__________________。
________________,__________________。
默寫(xiě)《絕句》
________________,__________________。
________________,__________________。
2、我和同桌一起討論了自己發(fā)現(xiàn)的春天到來(lái)時(shí),大自然的變化,我們能準(zhǔn)確地填寫(xiě)“字詞句運(yùn)用”中的詞組:
________的天空
________的陽(yáng)光
________的田野
________的微風(fēng)
________的柳條
________的草坪
3、比一比,再組詞。
杏(
)
植(
)
注(
)
休(
)
香(
)
直(
)
住(
)
體(
)
4、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yěhuā
liǔzhī
zuòkè
yóudìyuán
(
)(
)(
)
(
)
lǐwù
kuàihuo
jīngqí
zhíshùjié
(
)(
)(
)(
)
5、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。
(1)原始森林是我們zǔxiān(
)的搖籃a(
)!
(2)那nónglǜ(
)的樹(shù)蔭yíwàngwúbiān(
)。
6、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。
(
)的湖水
(
)的荷花
(
)的西湖
(
)的風(fēng)光
(
)的蓮葉
(
)的六月二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
shén
zhōu
zhōng
huá
shān
chuān
huáng
hé
cháng
jiāng
chángchéng
tái
wāndǎo
hǎi
xiá
mín
zú
fèn
fā
jiǔ
zhōu
háng
zhōu
hǎi
wān
yú
wān
xiǎo
dǎo
hǎi
dǎo
xiá
wān
sān
xiá
nóng
mín
rén
mín
jiā
zú
hàn
zú
yǒu
yì
qíng
yì
duì
qí
qí
quán
fèn
lì
fèn
dòu
三、信息匹配8、判斷加點(diǎn)字的讀音,對(duì)的打“√”。
船艙cāng(
)
停泊pō(
)
垂cuí下(
)
診zhěng所(
)山嶺lǐng(
)
水渠qǘ(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的選段,回答問(wèn)題。第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫(xiě)著:“圍巾編織店,每位顧客只(zhī
zhǐ)需付一元錢(qián)?!鳖櫩蛠?lái)了,只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看,原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿,他的脖子和大樹(shù)一樣高,腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái),正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織,足足忙了一個(gè)星期,才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地土,心里想:還是賣(mài)襪子吧,因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.把文中說(shuō)明長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來(lái),畫(huà)上“_________”
3.讀文中畫(huà)“~~~~~”的句子,從“才”字可以體會(huì)到(選一選)(
)A.蜘蛛用的時(shí)間很少。B.蜘蛛用的時(shí)間很多。4.選段主要寫(xiě)了
A.蜘蛛給蜈蚣織襪子。B.蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。5.小朋友,你認(rèn)為蜘蛛開(kāi)店應(yīng)該賣(mài)什么呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、把句子補(bǔ)充完整。
1._________________________,我覺(jué)得十分難為情。
2.做作業(yè)時(shí),
老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“_________________?!?/p>
3._______________________,那該多好??!
4.唉!________________________吧!11、照樣子,寫(xiě)
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