2023-2024學(xué)年河南省開封市初中語文九年級(jí)上冊(cè)期末自測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．旁騖（wù）

驚駭（hài）

游弋（yè）

強(qiáng)聒不舍（guō）B．褻瀆（xiè）

贓物（zāng）

廣袤（mào）

孜孜不倦（zī）C．駢進(jìn)（bìn）

汲取（jí）

彷徨（huáng）

根深蒂固（dì）D．瞥見（piē）

寬宥（yòu）

濡養(yǎng)（rǔ）

相得益彰（zhāng）2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．煙囪

嘶啞

隨心所欲

扭捏作態(tài)B．冠冕

尷尬

絮絮叨叨

嬌揉造作C．搖曳

難堪

隨機(jī)應(yīng)變

不攻自破D．視察

崇拜

眼花繚亂

學(xué)識(shí)淵博3、下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．這座城堡富麗堂皇，建造十分奢華。B．他的錢早就花光了，錢包里蕩然無存。C．老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績永遠(yuǎn)值得我們緬懷。D．置身于廣州花市，各種各樣的鮮花讓我眼花繚亂。4、下面句子有語病的一項(xiàng)是(

)A．為應(yīng)對(duì)“十一”假期的出行高峰,高速交警第一波警力凌晨4時(shí)就準(zhǔn)時(shí)到崗。B．加速培養(yǎng)大量的高水平的技術(shù)人才、管理人才,對(duì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展至關(guān)重要。C．隨著“農(nóng)家樂”的興起和快速發(fā)展,鄉(xiāng)村旅游業(yè)已逐漸上升到產(chǎn)業(yè)化階段。D．為了確保節(jié)日舌尖上的安全,濱海新區(qū)相關(guān)職能部門加大了對(duì)上市蔬菜的檢測。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）但愿人長久，________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)

（2）________________，夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)

（3）杜甫在《月夜憶舍弟》中用“________________，________________”兩句概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。

（4）宋代梅堯臣曾經(jīng)對(duì)歐陽修說：最好的詩，應(yīng)該“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。歐陽修請(qǐng)他舉例，他便舉出賈島“怪禽啼曠野，落日恐行人”和《商山早行》中的“________________，________________”來說明。

（5）“松坡果樂此不疲，我也可高枕無憂，但恐__________________，只借此過渡，瞞人耳目呢?！?《民國通俗演義》)(橫線上是一句成語，源自《醉翁亭記》，常用來比喻本意不在此而在別的方面)

（6）《長沙過賈誼宅》奠定全詩凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗喻了作者自己遷謫的悲苦命運(yùn)的一聯(lián)是：________________，________________。

（7）王國維《人間詞話》形容讀書三境界：第一是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；第二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三是“________________，________________”。

（8）2017年1月，習(xí)近平主席出席世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)并訪問在瑞士的國際組織，習(xí)近平主席在演講中引用中國古詩句“甘瓜抱苦蒂，________________”提出消解經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響，讓全球經(jīng)濟(jì)更好惠及每個(gè)國家、每個(gè)民族。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】吾故人黎錞①，字希聲。治《春秋》有家法，歐陽文忠公喜之。然為人質(zhì)木遲緩，劉貢父戲之為“黎檬子②”，以謂指其德，不知果木中真有是也。一日聯(lián)騎出，聞市人有唱是果鬻③之者，大笑，幾落馬。今吾謫海南，所居有此，霜實(shí)累累。然二君皆入鬼錄，坐念故友之風(fēng)味，豈復(fù)可見！劉固不泯于世者，黎亦能文守道，不茍隨者也。（選自蘇軾《黎檬子》）

【注釋】①黎錞（chún）：北宋著名經(jīng)學(xué)家。②黎檬子：水果名。③鬻（yù）：賣。

1．解釋下列句中文中加點(diǎn)字的詞語。

（1）有亭翼然臨于泉上者_(dá)______（2）治《春秋》有家法________

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）聞市人有唱是果鬻之者，大笑，幾落馬。

3．【乙】兩文都是作者被貶后的作品。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，簡析他們?cè)谏顟B(tài)度方面的相同之處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面課文選段，完成后面的問題。果然，10年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！薄髞砦覀兘K于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲?！铱戳丝此氖?，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。1．“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個(gè)人？

2．“我”的全家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心情？后來又是怎樣的心情？（用選文中的話作答）

3．選文中有兩段景物描寫，請(qǐng)找出這兩段景物描寫，并分別說說的作用。

4．于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi)，就“趕緊”表示感謝，這個(gè)細(xì)節(jié)意在說明什么？

5．“我”在心里默念的話屬于什么描寫？你怎樣理解文中“我”心里默念的話？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下列詩詞，回答問題。行路難（其一）全樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．對(duì)《行路難（其一）》這首詩的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度，B．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人悲憤、郁悶的心情。C．“冰塞川”“雪滿山”兩個(gè)比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩，使兩句詩頗具豪放的氣勢(shì)。D．“多歧路，今安在？”表現(xiàn)出詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉。2．以下對(duì)《行路難（其一）》這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B．詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C．詩中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D．詩的最后兩句寫出了詩人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。六、語言表達(dá)（共10分）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構(gòu)成排比。

只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；______，_____