2023-2024學(xué)年福建省龍海市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年福建省龍海市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題_第2頁(yè)
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2023-2024學(xué)年福建省龍海市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音,不正確的一項(xiàng)是(

)A.臉頰(jiá)

頹唐(tuí)

風(fēng)靡(mí)

確鑿(záo)B.氛圍(fēn)

躊躇(chú)

吮吸(shǔn)

憎惡(wù)C.佇立(zhù)

倔強(qiáng)(juè)

凝聚(níng)

不屑(xiè)D.牌坊(fāng)

南麓(lù)

髻子(jì)

秕谷(bǐ)2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(

)A.惶恐

忿然

低眉順眼B.黏性

塌敗

念念不忘C.哀悼

煩躁

情有可原D.繁瑣

荒僻

莫明其妙3、下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.西南聯(lián)大師生在山河破碎、顛沛流離時(shí),仍與國(guó)家民族共進(jìn)退,體現(xiàn)了現(xiàn)代知識(shí)分子救亡圖存的大道從容。B.曉麗遇到不懂的問(wèn)題就向老師、同學(xué)請(qǐng)教,她這種不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度是值得肯定的。C.為了特殊兒童教育的發(fā)展,他日夜操勞,鞠躬盡瘁,這是大家有目共睹的。D.自己不付出勞動(dòng),怎能心安理得地享受別人的勞動(dòng)成果?4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.夏日的小鎮(zhèn)是人們避暑納涼的好季節(jié)。B.生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識(shí)。C.《紅巖》這部小說(shuō)塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。D.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使我們開(kāi)拓了視野,提高了能力。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、按原文或提示默寫。

(1)________,關(guān)山度若飛。

(《木蘭詩(shī)》)

(2)獨(dú)坐幽篁里,_______。

(王維《竹里館》)

(3)《山中雜詩(shī)》中寫鳥飛云動(dòng)的詩(shī)句是:________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》,完成下面小題。初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.辭以軍中多務(wù)

務(wù):事務(wù)B.見(jiàn)往事耳

見(jiàn):了解C.蒙乃始就學(xué)

乃:于是,就D.即更刮目相待

更:更加2.下面對(duì)選文分析不正確的一項(xiàng)是(

)A.本文記事簡(jiǎn)練,全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片斷。B.魯肅的“大驚”和“非復(fù)吳下阿蒙”的贊嘆,從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。C.本文注重以對(duì)話和動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物,生動(dòng)傳神,富于情味。D.從孫權(quán)的話中,可以感到他對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心、期望。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,完成小題。打電話[臺(tái)灣]愛(ài)亞第二節(jié)課下課了,許多人都搶著到學(xué)校門口唯一的公用電話前排隊(duì),打電話回家請(qǐng)媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……一年級(jí)的教室就在電話旁。小小個(gè)子的一年級(jí)新生黃子云常望著打電話的隊(duì)伍發(fā)呆,他多么羨慕別人打電話,可是他卻從來(lái)沒(méi)有能夠踏上那只矮木箱,那只學(xué)校置放的、方便低年級(jí)學(xué)生打電話的矮木箱……這天,黃子云下定決心,他要打電話給媽媽。然而,上課鐘終于響起。前邊的人放棄了電話,黃子云便一步搶先,踏上木箱,A_______發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意他,于是抖顫著手,撥了電話?!皨寢專俏?,我是云云……”“媽媽,我上一節(jié)課數(shù)學(xué)又考了一百分,老師送我一顆星,全班只有四個(gè)人考一百呢……”“上課了,趕快回教室!”一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生由他身旁走過(guò),大聲B_________著他?!皨寢?!我要上課去了,媽媽!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包,還幫爸爸忙,中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯,還有切油豆腐,有的時(shí)候買一粒肉粽……”不知怎么,黃子云清了下鼻子,再說(shuō)話時(shí)聲嗓變了腔:“媽媽!我,我想你,好想好想你,我不要上學(xué),我要跟你一起,媽媽!你為什么還不回家?為什么還不回家?你在哪里?媽媽……”黃子云伸手拭淚,掛了電話,話筒掛上的一剎那,有女子語(yǔ)音自話筒中傳來(lái):“下面音響十點(diǎn)三十二分十秒……”黃子云離開(kāi)電話,讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。1.在下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填入文中A、B二處的橫線上。

左顧右盼

催促

流連忘返

呼喚

猶豫不決

督促

2.第2段中,黃子云為什么羨慕別人打電話?

3.黃子云電話中與“媽媽”交談的內(nèi)容與別的孩子有何不同?根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)明原因。

4.黃子云掛上電話的一剎那,女子的報(bào)時(shí)話音暗示了什么?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī),回答小題。望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決毗入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。1.這首詩(shī)的字眼是___________________。

2.這首詩(shī)中“望”的角度不斷發(fā)生變化。結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是從哪些角度來(lái)望岳的。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)在2017年6月6日開(kāi)幕的2017全球航天探索大會(huì)上,中國(guó)國(guó)家航天局探月與航天工程中心主任劉繼忠首次透露了“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器的著陸地點(diǎn)為月球正面的呂姆克山脈,同時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的科學(xué)研究。假如有一天,你搭乘我國(guó)自主研造的宇宙飛船到達(dá)月球,你會(huì)想些什么?做些什么?七、作文(共40分)借物喻人,就是借某一事物的特點(diǎn),來(lái)比喻人的性格品質(zhì)。本文運(yùn)用借物喻人的手法,表達(dá)對(duì)人生意義全新的深刻理性認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用借物喻人的寫法寫一種食物,表達(dá)對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)。

【課文片段在線】我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。

【寫法分析】紫藤蘿的命運(yùn),從花兒稀落

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