2023-2024學(xué)年江蘇省常州市初中語文八年級下冊期末深度自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音不正確的一項是()A．霎時(shà)

馳騁(chěng)

挾而不服(xié)B．寒噤(jìn)

虔誠(qián)

怒不可遏(è)C．矗立(chù)

眩暈(xuàn)

接踵而至(zhǒng)D．巉峻(chán)

穹頂(qióng)

拾級而上(shí)2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．霎時

醞釀

推推搡搡

絡(luò)繹不絕B．寒噤

蠕動

酒氣醺醺

熠熠爍爍C．黧黑

虔誠

瞬息萬變

紛至踏來D．霧靄

霹靂

氣喘吁吁

潺潺成溪3、下列句中加點成語使用不正確的一項是(

)A．一個人不可能都是優(yōu)點而沒有缺點，但優(yōu)點應(yīng)該多多益善。B．在接下來的幾周內(nèi)，他慢慢地變了：變得聽話而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強(qiáng)詞奪理。C．他平易近人，不但贏得了下屬的愛戴，也獲得了長官的信賴。D．對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。4、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。B．（這腰鼓）使恬靜的陽光立即變得飛濺了，卻使困倦的世界立即變得亢奮了。C．三班能夠流暢背誦《安塞腰鼓》的同學(xué)超過30多人，比起四班來可是強(qiáng)多了。D．通過觀看腰鼓表演，使我領(lǐng)略到了陜西漢子的豪邁激情。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）橫眉冷對千夫指，__________________。

（2）只要春風(fēng)吹到的地方，________________。

（3）________________，學(xué)詩謾有驚人句。

（4）沉舟側(cè)畔千帆過，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）小歌在學(xué)習(xí)《小石潭記》后，拓展閱讀了另兩篇同為柳宗元被貶永州期間所寫的作品，請仔細(xì)閱讀并完成題目?！炯住啃∈队浱吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇渴嫉梦魃窖缬斡涀杂酁閮J人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，則施施④而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥臥而夢意有所極夢亦同趣⑤。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

【注釋】①僇人：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。②惴栗：恐懼不安。③隟：指空閑時間。④施施，慢步緩行的樣子。⑤趣：同“趨”，往，趕。【丙】中夜起望西園值月上覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。1．用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）

醉則更相枕以臥臥而夢意有所極夢亦同趣

2．解釋下列加點詞。

（1）日光下澈(

)

（2）以其境過清(

)

（3）覺而起(

)

（4）以為凡是州之山水有異態(tài)者(

)

3．用現(xiàn)代漢語寫出【甲】、【乙】文中畫橫線句子的意思。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）到則披草而坐，傾壺而醉。

4．下列關(guān)于三則材料的說法正確的一項是（

）。A．【甲】文中作者的心境是在“坐潭上”的時候開始發(fā)生變化的。B．【乙】文中的“施施”、“漫漫”等詞表明作者在游覽時疲憊不堪、步履遲緩。C．【甲】文中的第一段和【丙】詩中的頸聯(lián)都運用了襯托的手法，借此物寫彼物。D．【甲】文中“乃記之而去”的“而”字和【乙】文中“而未始知西山之怪特”的“而”字意義和用法相同。5．小歌在整理三則材料時，認(rèn)為其中的情感有互通之處，請結(jié)合內(nèi)容加以分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）(一)閱讀下文，完成后面的題。馴馬①巴圖的馬屢次在那達(dá)慕上摘金奪魁，他自創(chuàng)的馴馬經(jīng)也被牧馬人奉為寶典，聲名播于草原內(nèi)外。②茶余飯后，眾人面肅神凝，席地團(tuán)坐，巴圖“吸溜”喝一口奶茶，環(huán)視張張古銅色臉孔，便搖唇鼓舌，聲情并茂大講馴馬經(jīng)。③仔馬兩歲分群單飼，食槽每月要墊高兩拳，這樣馬才能昂首挺胸，頸長俊美。馬圈更有講究，白日馬糞不能掃除，盡管讓馬在上面站立吃草，這樣馬蹄才能長得豐滿圓潤，否則長成片狀馬蹄，馬就不能跳高馳遠(yuǎn)。夜晚歇息，要把馬糞清理干凈，這樣馬的皮毛才能光滑無垢，鮮亮無味。④馬至三歲，要練走。選平整草場，馴馬手掌控韁繩，不快不慢，讓馬找對步子。這樣訓(xùn)練一個月，就要擺上椽子，不遠(yuǎn)不近，固定步伐。馴馬手騎馬跨越，馬怕磕腿，前蹄深彎幾近肚腹，后蹄自然跟進(jìn)……時間一久，馬就把這種步子固定下來。這樣馴出的馬，跑動平穩(wěn)，四個蹄子跑出兩條直線，騎手若回視蹄花，千里馬的蹄花必是十三朵……⑤巴圖馴馬幾十年，從未見過十三朵蹄花的千里馬。至多是九朵!唉——九朵!⑥誰知，也就在那年三月，巴圖真就發(fā)現(xiàn)了一匹千里良駒。⑦巴圖和眾牧人凌晨趕至牧場馴馬，就見馬群自地平線涌出，太陽恰掙脫草海羈絆，金色的光芒給群馬披上了一層外衣。萬馬叢中，只見火龍駒通體炭紅、長鬃披拂，一馬當(dāng)先，向牧場馳來。⑧巴圖面露驚喜，撫掌贊嘆，好馬，好馬，真正的千里馬!⑨火龍駒顯然已過馴化年齡。巴圖心跳加速，細(xì)細(xì)打量火龍駒，大喜過望——火龍駒腰身挺直，蹄大腿細(xì)，肌肉柔和健美，神俊異?！瘕堮x真是天生的千里馬!⑩馴馬先需吊馬熟馬，先要把馬關(guān)進(jìn)兩丈高的圍欄里，要餓。馬餓一天，馴馬者一手拿胡蘿卜，一手拿籠套，馬吃蘿卜時被套上籠頭，相熟后就被牽走了。⑩巴圖湊近火龍駒，火龍駒機(jī)警地踏起小碎步，試探著靠近吃卜，當(dāng)見巴圖遞上馬籠頭，突然兩耳一豎，觸電般“咴咴”怪叫，兩只前蹄亦直豎起來，駭?shù)冒蛨D遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。騎手們動手要抓火龍駒，火龍駒打著響鼻，鬃毛亂拂，旋身凌空尥幾個蹶子，場內(nèi)塵土飛揚，幾個騎手也退下來。⑥眾人一時無計，就在柵欄外喝酒摔跤相戲。巴圖每摔倒一人，都大聲唱挑戰(zhàn)歌、跳鷹之舞步……火龍駒竟停住急躁的腳步，打量得勝的巴圖，目光漸漸變得柔和起來。⑥第三日，巴圖走近火龍駒，火龍駒吃了幾口胡蘿卜，竟主動把頭伸進(jìn)籠套里。它伸出舌頭舔巴圖的手背，還用自己的毛臉蹭蹭巴圖的光臉……巴圖順勢躍上馬背，打一聲唿哨，柵欄外幾名騎手會意，縱馬飛馳?；瘕堮x也撒蹄猛追，巴圖連連揮鞭催馬，火龍駒仰首長嘶，長鬃倒豎如旗，仿佛憑空有股神奇的力量注入體內(nèi)，幾個飛躍竟沖在馬隊前面，一溜巨大的煙柱被它甩在身后?；瘕堮x蹄聲嗬嚼，極富韻律，若壯士擊鼓，又似仕女彈琴。巴圖沐浴春風(fēng)，像扯帆行船，回視蹄花，赫然綻放的竟是十三朵……⑩巴圖喜不自勝，到達(dá)終點，滾鞍下馬，顫抖著撫摸火龍駒額頭，火龍駒卻前蹄一軟，跌倒在地。巴圖大驚，定眼卻見火龍駒嘴角涌血，瞬間洇紅草地……眼見得就不能活了。⑧巴圖方悟，火龍駒吊餓三天，體力不支，咬破血管才使呼吸暢快，爭下第一。⑩巴圖雙膝跪地，涕淚交流，火龍駒把巴圖當(dāng)朋友，卻焉能料到，這個比賽只是巴圖想殺去它的傲氣。⑩巴圖葬了火龍駒，再不馴馬，倒是他的馴馬經(jīng)還在草原流傳。(選自《青年文摘》2011年第ll期，有刪改)1．開頭四段敘寫巴圖的馴馬經(jīng)對后文情節(jié)發(fā)展有什么作用？

2．梳理小說情節(jié)，請在橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。

巴圖馴馬聲名遠(yuǎn)播→

→

→火龍駒賽場奪冠→火龍駒力盡而死

3．體會下面句子中加點詞語的含義。

一溜巨大的煙柱被它甩在身后。

4．簡要賞析下面句子。

火龍駒蹄聲嚼嗬，極富韻律，若壯士擊鼓，又似仕女彈琴。

5．巴圖馴馬致使千里馬力盡而死，這個故事讓我們想到了韓愈《馬說》中的句子：“策之不以其道，_______________，_______________，執(zhí)策而臨之，曰：‘天下無馬！’嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”五、詩歌鑒賞（共5分）送杜少府之任蜀州

王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對詩歌鑒賞不正確的一項是()A．這是一首送別詩?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。B．“與君離別意，同是宦游人”寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。C．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達(dá)樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。D．“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結(jié)：既非遠(yuǎn)別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應(yīng)有兒女之態(tài)。2．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，說說這兩句詩好在哪里。六、語言表達(dá)（共10分）本文的說明對象