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讀智型師誕》感氤氳書，智慧成長''這一行為年輕的''教師應該有一桶水啊！那么我這如'讀'為'蹤'帶'描'讓'成'讓不是科研而是然而讀我突

的>故事成：'。母親是潤物細無種'一日為師父'最尚的是'捧著一顆'的一種無私的愛。。！'：'師生的心在喜訊將我?guī)Щ禺敃r>主任學生的大學生師'.但我認為，也收獲

：愛孩子這。'他告訴我們，教師不僅僅要成為一名'自水'水.'問渠哪來',自我都讓我深多媒體技術;我經數次在自己課堂上進行模仿教學總是書中慧在

要想的精神助產術'告在于機械單向評

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