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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各組加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.瑣屑(xiè)
柵欄(zhà)
黝黑(yòu)
觸目傷懷(chù)B.妥帖(tiē)
暈倒(yūn)
哮喘病(chuǎn)
舉箸提筆(zhuō)C.躊躇(chú)
頹唐(tū)
密匝匝(zā)
情郁于中(yù)D.簌簌(sù)
彌合(mí)
嫉妒(dù)
滿院狼藉(jí)2、下列各語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是
(
)A.輕舒雙臂,向上舉起,只見(jiàn)呂偉輕輕一登,就向空中飛去。B.呂偉精采的表演,將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。C.動(dòng)作疾如流星,又瀟灑自如……D.還沒(méi)等觀眾從眼花瞭亂中反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)展開(kāi)身體……3、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)(
)A.校展覽會(huì)惟妙惟肖地展示了19套校服,勾起了許多人的回憶。B.中國(guó)足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯,許多媒體隨聲附和,竟相報(bào)道。C.電影《戰(zhàn)狼2》以抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場(chǎng)面掀起了全民觀影熱潮。D.盡管霍金被疾病困在輪椅上,但他仍鍥而不舍,創(chuàng)作了一系列科學(xué)著作。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng),是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.“關(guān)愛(ài)生命,杜絕校園欺凌”的主題班會(huì),有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。C.電影《厲害了!我的國(guó)》生動(dòng)的展示了我國(guó)科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn),這些都是專家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。D.“上海合作組織”的倡議得到各成員國(guó)的理解、認(rèn)同和支持,中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。
(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。
①__________,百草豐茂。(曹操《觀滄海》)
②愿馳千里足,__________。(《木蘭詩(shī)》)
③__________,決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫《望岳》)
④無(wú)絲竹之亂耳,__________。(劉禹錫《陋室銘》)
⑤__________,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
⑥巴東三峽巫峽長(zhǎng),__________。(酈道元《三峽》)
(2)默寫(xiě)李商隱的《夜雨寄北》。
__________,__________。__________,__________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀文言文,完成下面小題?!炯住慷汕G門(mén)送別[唐]李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?!疽摇坑洺刑焖乱褂危鬯危萏K軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!颈坑^月記(節(jié)選)[宋]張孝祥蓋余以八月之望①過(guò)洞庭,天無(wú)纖云,月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中,其高十仞,四環(huán)之水,近者猶數(shù)百里。余系船其下,盡卻童隸②而登焉。沙之色正黃,與月相奪;水如玉盤(pán),沙如金積,光采激射,體寒目眩,閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮③,雖未嘗身至其地,當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月,臨水之觀,獨(dú)往而遠(yuǎn)人,于是為備。書(shū)以為金沙堆觀月記。
【注釋】①望,指農(nóng)歷每月十五日。②童隸:書(shū)童仆役。③閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮:閬(láng)風(fēng),傳說(shuō)是仙界昆侖山所謂“三山”之一?,幣_(tái),傳說(shuō)在昆侖山上,以五色玉為臺(tái)基。廣寒宮,即月宮。
1.下面選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是(
)A.【甲】文是一首五言律詩(shī),其頷聯(lián)、尾聯(lián)都是對(duì)仗句,每聯(lián)的最后一個(gè)字都押同一個(gè)韻“ou”。B.【乙】文中的承天寺,在今湖北黃岡南。此文寫(xiě)于作者貶官黃州期間。C.【丙】文中,作者觀月的時(shí)間是農(nóng)歷八月十五日,觀月的地點(diǎn)是洞庭湖金沙堆。D.【乙】【丙】?jī)晌闹械募狱c(diǎn)詞“耳”都是語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“而已”“罷了”。2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。
(1)相與步于中庭
相與:___________________
(2)雖未嘗身至其地
嘗:_____________________
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
譯:庭院中的月光如積水般清明澄澈,______________________,______________________。
(2)天無(wú)纖云,月白如晝。
譯:______________________,月光皎潔宛如白天。
4.【甲】【乙】【丙】三篇選文都寫(xiě)到了月亮,請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容填寫(xiě)下表?!炯住慷汕G門(mén)送別【乙】記承天寺夜游【丙】觀月記(節(jié)選)繪·月(1)“______________”“庭下如積水空明”“月白如晝”品·月明月映入平靜的江水中,如同天上飛來(lái)一面明鏡,這一比喻充滿浪漫主義色彩;這幅“水中映月”圖,真切地表達(dá)出作者出蜀入楚時(shí)的新鮮感受。用“積水空明”比喻月光之美,此句妙在寫(xiě)月而不見(jiàn)“月”字;這幅“月光如水”圖,反映出作者(2)___________的心境。此句寫(xiě)月簡(jiǎn)潔明了,“白”字概括月光特點(diǎn),“如晝”突出“白”的程度;這幅“月光如晝”圖,緊承的“天無(wú)纖云”,交待了作者觀月時(shí)的天氣(3)________________。以上繪月的選句,都突出了月光(4)_____________(請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括)的特點(diǎn)。
四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下面小題。蘇州園林(節(jié)選)葉圣陶①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處,我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。③我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。⑥游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見(jiàn)得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。1.閱讀①②段,請(qǐng)概括說(shuō)明蘇州園林的共同特點(diǎn)。
2.選文第①段加點(diǎn)的字“據(jù)說(shuō)”能否刪去?為什么?
3.選文第⑤段中劃波浪線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用?
有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。
4.認(rèn)真閱讀第⑥段,說(shuō)說(shuō)文中的“隔而不隔,界而未界”的效果是如何形成的?(也可用文中的句子回答)五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩(shī)歌,完成小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1.從體裁看這是一首________詩(shī),從內(nèi)容看這是一首_________詩(shī)。
2.選出對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)(
)A.該詩(shī)開(kāi)頭從一件不起眼的折戟寫(xiě)起,很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B.“自將磨洗認(rèn)前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊,詩(shī)人心緒無(wú)法平靜。C.詩(shī)人一反傳統(tǒng)看法,認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便,勝者就可能是曹操,歷史將重寫(xiě)。D.在這首詩(shī)中,作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn),以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)下面有三
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