【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：五年級下冊語文第9課《古詩三首》（含答案）

【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：五年級下冊語文第9課《古詩三首》一、基礎(chǔ)知識1．欣賞書法作品。把書法作品中的古詩寫下來，看誰的正楷字寫得最好。2．看拼音，寫詞語。bēnfùduànliànjuànliàntèshūguānmóyítǐtìlèiwūshān3．品讀詩句，完成練習(xí)。（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。①將詩句中的詞語與所表達的內(nèi)容用線連一連。黃沙與外敵交戰(zhàn)時戰(zhàn)斗之艱苦、激烈百戰(zhàn)邊境地區(qū)環(huán)境之荒涼、條件之惡劣穿金甲戍邊時間之漫長、邊塞戰(zhàn)斗之頻繁連線：

②下列對這兩句詩理解不正確的一項是。A．表達了戍邊將士不畏艱難、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志B．詩句表達情感低沉傷感，戰(zhàn)士們抱怨連年征戰(zhàn)，歸家無期C．融情于景，含蓄豐富地展現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活及戰(zhàn)斗的殘酷（2）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。①這兩句詩寫出了詩人當(dāng)時身在“”，剛剛聽到“”的消息后“”的表現(xiàn)。②結(jié)合全詩分析，詩人有這樣的表現(xiàn)不是因為。A．國家平定了叛亂，重獲安定，詩人喜極而泣B．詩人回想到戰(zhàn)亂期間，黎民受苦，顛沛流離，因此感懷C．請人聽說薊北被叛軍占領(lǐng)了，悲從中來，無法壓抑（3）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。①這兩句詩包括四個距離遙遠的地方，用下劃線的詞語串聯(lián)起來，給我的感覺是。②作者用字準(zhǔn)確：從“巴峽”到“巫峽”，峽險而窄，故用“”；從“巫峽”到“襄陽”，順流疾駛，所以用“”；從“襄陽”到“洛陽”，改換陸路，所以用“”。4．結(jié)合《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，說說最后一句中“望”和“又”分別蘊含怎樣的情感？5．解釋加點的字，并寫出詩句的意思。（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。穿：破：句意：（2）卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。妻子：喜欲狂：句意：（3）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。縱酒：青春：句意：6．判斷題（1）“遺民淚盡胡塵里”，詩句中“遺民”指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。（）（2）“王師”指南宋朝廷的軍隊。（）（3）“三萬里河?xùn)|入海”，此句中的“河”指淮河。（）（4）“仞”是古代計算長度的單位，“五千仞”是實指，形容山高。（）（5）“南望王師又一年”，表達了詩人思念家鄉(xiāng)，渴望收復(fù)失地的思想感情。（）7．下列對詩句的情感和內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A．“初聞涕淚滿衣裳”中的“滿”字，展示了詩人淚如泉涌的情態(tài)，表現(xiàn)了在“初聞”捷報的一剎那詩人內(nèi)心的感情波濤，是喜極而泣的真實寫照。B．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”，可想見戰(zhàn)斗之艱苦激烈，也可想見這漫長的時間中有一系列“白骨亂蓬蒿”式的壯烈犧牲。C．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”中一個“又”字?jǐn)U大了時間的上限，全詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人的希望、失望而終不絕望，千回百轉(zhuǎn)的心情。D．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”中一個“下”字說明從“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“襄陽”到“洛陽”已改換了陸路。8．學(xué)習(xí)了《聞官軍收河南河北》之后，我們一定真切地感受到了詩人的愛國熱情。愛國詩句還有很多，讓我們把下面的內(nèi)容補充完整吧?。?）愛國就是龔自珍“，”，即使辭官，也要為國奉獻的精神。（2）愛國就是文天祥“，”的浩然正氣。二、閱讀與理解課內(nèi)閱讀。這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭屿o后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后，他又派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。9．第一段中魯肅吃驚的原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。”“一定”說明什么？諸葛亮“笑著說”反映了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．選擇正確答案，把序號寫在括號里。①曹操不敢輕易派兵出動，是因為（）A．東吳兵馬多，曹操兵少。B．曹兵是旱兵，不識水性，只能放箭。C．江上大霧彌漫，不知道對方的情況。②諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。他這樣做的原因是（）（多項選擇）A．使船兩面受箭。B．江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭。C．便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭時間。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進海里后，便下令返航。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……．”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”“怎么知道我一定會來救你的？”"因為我知道您是那樣的人！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。12．解釋下面詞語的意思。不慎：猶豫：13．試著寫出事情的起因、發(fā)展和結(jié)局。一一一——14．第四、五自然段中寫其他人的話有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”船長這一席話的意思是（）（多選）A．是孩子對船長的信任讓船長感到恥辱的。B．實際上并不是船長救的這個孩子。C．如果當(dāng)時船長毫不猶豫地去拯救小男孩，他就不會感到恥辱。16．你覺得船長是一個怎樣的人？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、小練筆17．小練筆。（選做題）《聞官軍收河南河北》中，詩人像高明的攝影師，拍攝下了最富表現(xiàn)力的鏡頭——詩人聽聞收復(fù)薊北的消息后，眼淚灑滿衣裳的場面。請你運用第一人稱，根據(jù)整首詩寫一寫詩人杜甫當(dāng)時的表現(xiàn)。

答案解析部分1．【答案】輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，坐看牽?？椗恰窘馕觥俊痉治觥繒鴮懺娋?，要把每個字寫正確，“扇”是戶字頭，里面是“羽”；“流螢”的“螢”最下面是“蟲”，與“瑩”區(qū)分開；“街”是雙人旁，左右結(jié)構(gòu)；“牽?！钡摹盃俊弊钕旅媸恰芭！?；“星”最上面是“日”，上下結(jié)構(gòu)。

故答案為：輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，坐看牽牛織女星

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】奔赴；鍛煉；眷戀；特殊；觀摩；遺體；涕淚；巫山【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“鍛煉”的“煉”不要寫成形近字“練”，“眷戀”的“眷”不要寫成形近字“謄”，“特殊”的“殊”不要寫成形近字“株”，“遺體”的“遺”不要寫成形近字“遣”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：奔赴、鍛煉、眷戀、特殊、觀摩、遺體、涕淚、巫山

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】（1）；B（2）劍外；收薊北；涕淚滿衣裳；C（3）詩人的思緒飛快跳躍，一口氣就到家了；穿；下；向【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語及詩句的理解?？山Y(jié)合課后注釋或查字典理解詞義、詩句。黃沙指的是邊境地區(qū)環(huán)境之荒涼、條件之惡劣，百戰(zhàn)指的是戍邊時間之漫長、邊塞戰(zhàn)斗之頻繁，穿金甲。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的意思是：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。詩句并沒有抱怨連年征戰(zhàn)的意思。

（2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語及詩句的理解。可結(jié)合課后注釋或查字典理解詞義、詩句。讀古詩，理解詩意可知，這兩句詩寫出了詩人當(dāng)時身在“劍外”，剛剛聽到“收薊北”的消息后“涕淚滿衣裳”的表現(xiàn)。這首詩是國家平定了叛亂，重獲安定，詩人喜極而泣，并不是聽說薊北被叛軍占領(lǐng)了，悲從中來，無法壓抑。

（3）考查對古詩內(nèi)容的理解。作答本題，要理解字詞的意思，要明白詩句的含義，還要體會詩句所表達的深刻含義，同時還要學(xué)會通過詩句理解作者所表達的感情。讀四個表示地方的詞語，可以體會到詩人的思緒飛快跳躍，一口氣就到家了?！军c評】（1）解答本題，應(yīng)根據(jù)作者的生平經(jīng)歷，詩歌的寫作背景，對整首詩歌內(nèi)容的感知并抓住重點詞義的理解。

（2）考查學(xué)生對古詩的理解。應(yīng)對整首詩歌內(nèi)容的感知并抓住重點詞義的理解。

（3）考查對古詩文的理解和表達能力。要理解詩句內(nèi)容，要抓住關(guān)鍵詩句、詞語和時代背景分析。4．【答案】“南”表達了遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的期盼，“又”表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望和埋怨?！窘馕觥俊痉治觥窟@種煉字題是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時要把這個字得放在具體的語言環(huán)境中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。本題型的答題思路為：①解釋該字在句中的含義。②展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

故答案為：“南”表達了遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的期盼，“又”表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望和埋怨。

【點評】古人寫詩，非常講究“煉字”。在不少古詩中，有的字能一字傳神，或抒發(fā)某種感情，或生動描繪形象，創(chuàng)造出美的意境。5．【答案】（1）磨破。；打敗。；黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了戰(zhàn)士們身上的鎧甲，不將敵人打敗絕不回還。（2）妻子和孩子。；高興得簡直要發(fā)狂。；回頭看妻子和孩子哪還有一點的憂傷，胡亂地卷起詩書欣喜若狂。（3）開懷痛飲。；指明麗的春天的景色。；日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）穿金甲意思是磨破了金甲，穿是“磨破”的意思；不破樓蘭意思是“不攻破樓蘭”，破是“攻破、打敗”的意思；這句話意思是：黃山萬里，連年征戰(zhàn)，將士們的鐵甲都磨破了，但是仍下定決心不打敗敵人絕不返回。（2）妻子指妻子和孩子；“喜欲狂”意思是心里高興得要發(fā)狂；這句話意思是回頭看看自己的妻子和孩子哪還有什么可憂傷的呢？把平日讀的詩書胡亂一卷，心里高興的要發(fā)狂；（3）縱酒，就是縱情的飲酒；青春指明媚的春光；這句話意思是大白天里放聲歌唱縱情的飲酒，我要借著明媚的春光回到自己的家鄉(xiāng)。

故答案為：（1）磨破；打??；黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了戰(zhàn)士們身上的鎧甲，不將敵人打敗絕不回還。（2）妻子和孩子；高興得簡直要發(fā)狂；回頭看妻子和孩子哪還有一點的憂傷，胡亂地卷起詩書欣喜若狂。（3）開懷痛飲；指明麗的春天的景色；日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)?！军c評】題目考查學(xué)生對詩句的理解能力。作答時要結(jié)合對古詩的學(xué)習(xí)，根據(jù)注釋和詩句的意思，結(jié)合古詩的寫作背景，進行分析解答。6．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）錯誤（5）正確【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解這首詩的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（1）正確，“遺民淚盡胡塵里”，詩句中“遺民”指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。

（2）正確，“王師”指南宋朝廷的軍隊。

（3）錯誤，“三萬里河?xùn)|入?！?，此句中的“河”指黃河。

（4）錯誤，“仞”是古代計算長度的單位，“五千仞”是虛指，形容山高。

（5）正確，“南望王師又一年”，表達了詩人思念家鄉(xiāng)，渴望收復(fù)失地的思想感情。

故答案為：（1）正確

（2）正確

（3）錯誤

（4）錯誤

（5）正確

【點評】此題考查學(xué)生對這首詩的內(nèi)容的理解的能力,平時一定要認(rèn)真理解并加以識記。7．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合詩句的意思可知，A、B、C正確。

D項中從“巫峽”到“襄陽”是順流而下急駛，“逆流而上”錯誤，其余三項均正確，故選D。

故答案為：D

【點評】此題主要考查對詩句理解的能力。體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。8．【答案】（1）落紅不是無情物；化作春泥更護花（2）人生自古誰無死；留取丹心照汗青【解析】【分析】（1）出自龔自珍《已亥雜詩》結(jié)合題干中的“即使辭官，也要為國奉獻的精神。”，可知填寫的詩句是“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>

（2）出自文天祥的《過零丁洋》結(jié)合題干中的“文天祥愛國的浩然正氣”，可知填寫的詩句是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

故答案為：（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花；（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青

【點評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。【答案】9．他怕軍士們擂鼓吶喊，把曹兵引出來。10．“一定”說明了諸葛亮非常了解曹操是一個謹(jǐn)慎多疑的人?！靶χf”反映了他的自信和胸有成竹。11．C；AC【解析】【點評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。9．根據(jù)句子：諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”可知魯肅吃驚的原因是：他怕軍士們擂鼓吶喊，把曹兵引出來。

故答案為：他怕軍士們擂鼓吶喊，把曹兵引出來。10．閱讀短文，了解短文內(nèi)容可知，“一定”說明了諸葛亮非常了解曹操是一個謹(jǐn)慎多疑的人?！靶χf”反映了他的自信和胸有成竹。

故答案為：“一定”說明了諸葛亮非常了解曹操是一個謹(jǐn)慎多疑的人。“笑著說”反映了他的自信和胸有成竹。11．①根據(jù)句子：曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！笨芍懿俨桓逸p易派兵出動，是因為江上大霧彌漫，不知道對方的情況。

②諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。這樣做的目的是使船兩面受箭和便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭時間。

故答案為：C；AC【答案】12．不小心。；拿不定主意。13．孩子掉入海中；孩子拼命求生，船長發(fā)現(xiàn)孩子失蹤，決定返航；船長救起了孩子14．通過寫其他人的反對和冷漠，對比反襯船長的善良和負(fù)責(zé)。15．A；C16．他是一個慈祥、善良、負(fù)責(zé)的人?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。12．“不慎”意思是不小心；“猶豫”意思是拿不定主意。結(jié)合對詞語的理解，進行作答。

故答案為：不小心。拿不定主意。13．結(jié)合短文內(nèi)容，事情的起因是孩子掉入海中；經(jīng)過是孩子拼命求救，船長發(fā)現(xiàn)孩子失蹤后決定返航救孩子；最后的結(jié)果是船長救起了孩子；結(jié)合故事內(nèi)容，進行正確作答。

故答案為：孩子掉入海中；孩子拼命求生，船長發(fā)現(xiàn)孩子失蹤，決定返航；船長救起了孩子；14．結(jié)合上下文，第四、五自然段中寫其他人的話，表現(xiàn)了其他人的冷漠，反襯出船長的善良和負(fù)責(zé)，結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：通過寫其他人的反對和冷漠，對比反襯船長的善良和負(fù)