2023-2024學(xué)年江蘇省儀征市初中語文七年級上冊期末高分測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全對的一項是()A．瞵視(lín)

蜷伏(juán)筵席(yán)

羞怯(qiè)B．溫馴(xùn)

嗔怪(chēn)污澀(sè)

襤褸(lǔ)C．干癟(biě)

蹣跚(shān)禁錮(gù)

縈繞(yíng)D．狡黠(xiá)

魁梧(wú)

搖曳(yè)

少時(shào)2、下列各組詞語中書寫有誤的一項是（

）A．繁雜

慈憐

花梗B．繁密

遮蔽

心緒C．蓮篷

凋謝

花瑞D．傾側(cè)

精粹

搖擺3、下列句中加點成語運用不正確的一項是()A．舟山漁民捕獲長約90厘米,重49斤的野生海鯽魚,令人喜出望外。B．黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置,讓經(jīng)濟發(fā)展和促進就業(yè)良性互動,讓勞動者各得其所。C．看到有人落水,岸上的人們都忘乎所以地跳入水中去救人。D．他躺在床上,翻來覆去睡不著,為明天的考試擔憂。4、下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．把北山建設(shè)成省級森林公園，是當?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給武漢使用外，還向黃石、荊州等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求填補古詩文名句。

（1）潮平兩岸闊，__________。

（2）__________，山入潼關(guān)不解平。

（3）晴空一鶴排云上，__________。

（4）__________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

（5）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，__________，__________。

（6）__________，__________，仁在其中矣。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文語段并完成小題?！墩]子書》諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。（每句只劃一處）

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

2．解釋下列語句中加點的詞。

A.誡子書(

)

B.非淡泊無以明志(

)

C.非學(xué)無以廣才(

)

D.年與時馳(

)

3．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。

4．諸葛亮認為成才成學(xué)的條件是什么？

5．文中諸葛亮提出了“儉以養(yǎng)德”的觀點，談?wù)勗谏钪腥绾闻囵B(yǎng)“儉”的習慣？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的選文，回答小題。①我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來。花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”②我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你。”1．選文從哪幾個方面來描寫小貓？

2．從修辭的角度賞析畫線句的表達效果。

花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。

3．選文第②段加點詞表達了作者怎樣的情感？

可憐這兩月來相伴的小侶！五、詩歌鑒賞（共5分）十一月四日風雨大作（其二）[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。1．對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．由于“僵臥孤村”，而且“風雨大作”，所以詩人情不自禁地哀嘆連連。B．“風吹雨”既寫實，扣題“風雨大作”，又象征了南宋朝廷的風雨飄搖。C．詩中兩次寫到了戰(zhàn)事，但都是詩人的臆想，并非身臨疆場。D．全詩奔放雄渾而又略帶蒼涼，愛國之情感人肺腑。2．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要回答。六、語言表達（共10分）我們讀一本書時，會遇到一些重要內(nèi)容或精彩片段，可以采用精讀的方法去閱讀。精讀就是要細讀，要精思，要嘗試著去鑒賞，這樣才會有更深的理解，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。請你從《西游記》或《朝花夕拾》中任選一部，結(jié)合某一情節(jié)，說說你是如何運用這個讀書方法閱讀的。（100字左右）七、作文（共40分）閱讀下面的歌詞《稻草人》（節(jié)選