冬至活動(dòng)主題的方案

———冬至活動(dòng)主題的方案

冬至活動(dòng)主題的方案(匯編15篇)

為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來綻開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我收集整理的冬至活動(dòng)主題的方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

冬至活動(dòng)主題的方案1

一、活動(dòng)目的：

1.在冬至來臨之際，讓全部全社區(qū)居民一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親熱聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的'暖和、集體的溫馨。

2.通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院居民能更真實(shí)得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細(xì)的工藝，學(xué)習(xí)力量。

3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

二、活動(dòng)主題：冬至暖人心

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月21日下午制作：16:30-20:45派發(fā)：20:45-21:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)餐廳

五、參與對(duì)象：全社區(qū)居民

六、活動(dòng)內(nèi)容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)

七、活動(dòng)的前期預(yù)備工作

(一)宣揚(yáng)：海報(bào)、廣播站宣揚(yáng)、微信公眾平臺(tái)

海報(bào)：1張貼在宣揚(yáng)欄

(二)參與方式：排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限，先到先得

(三)會(huì)場所需物品：照相機(jī)1臺(tái)。攝像機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒

八、活動(dòng)流程

1.16:30-19:40湯圓、餃子制作

2.19:40-20:30蒸餃子

3.19:30-20:00煮湯圓

4.20:30-20:45餃子裝袋

5.20:45-21:30派送

6.21:30結(jié)束

九、活動(dòng)的后續(xù)工作

1、集體照合影。?

2、主辦方做總結(jié)。

冬至活動(dòng)主題的方案2

一、活動(dòng)主題：包餃子，情系微鄰里。

二、活動(dòng)意義：豐富老年人業(yè)余生活，包餃子是人們生活中最為傳統(tǒng)的活動(dòng)，尤其在節(jié)日來臨之際更加溫馨的'氣氛，通過包餃子活動(dòng)，促進(jìn)鄰里間溝通與溝通并借此活動(dòng)提升"一感兩度兩率"共建平安和諧"永清"。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

1、時(shí)間20xx年12月20日，上午9點(diǎn)半。

2、吉林社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心

四、活動(dòng)人員：

吉林社區(qū)全體工作人員，空巢老人，獨(dú)住老人們。

五、活動(dòng)目的：

冬至來臨，"吃餃子”是中國很多地方傳統(tǒng)習(xí)俗。通過親自動(dòng)手包餃子，煮餃子，讓社區(qū)老人們能更真實(shí)去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細(xì)的工藝，“通過包餃子活動(dòng)，讓居民感覺到鄰里之間暖和，社區(qū)關(guān)愛，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化。

包餃子活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

鮮肉：20斤x13元一斤=260元。

餃子皮：40斤x4元一斤=160元。

香油：一瓶25元。

耗油：一瓶15元。

醬油：一瓶10元。

味精：一代8元。

香醋：一瓶x10元=10元。

大白菜：30斤x1元一斤=30元。

大沖：4斤x4元一斤=I6元。

生姜：1斤x8元=8元。

生粉：3代x3元一代=9。

腌制榨菜：一斤=4元。

食用鹽：1代x2元=2元。

一次性碗：100個(gè)x0.22一個(gè)=22元。

一次性筷子：3包x7元一包=21元。

共計(jì)：人民幣：600元整。

冬至活動(dòng)主題的方案3

冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個(gè)特別重要的節(jié)氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培育幼兒的動(dòng)手力量，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)幼兒園和孩子們來一次幸福的互動(dòng)，一起感受冬日的愛與暖和！

知冬至

活動(dòng)前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精致的圖片、PPT、視頻向孩子們敘述了關(guān)于"冬至"這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、習(xí)俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探究愛好。之后，又通過兒歌、手指嬉戲、小故事來讓幼兒進(jìn)一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

迎冬至

新奇的胡蘿卜，把面團(tuán)變成了橙色的；養(yǎng)分豐富的菠菜，把面團(tuán)變成了綠色的；還有那傳統(tǒng)美味的白面團(tuán)，五顏六色的小面團(tuán)會(huì)包出什么樣的'小餃子呢？讓孩子們體驗(yàn)包餃子的樂趣，熟悉到冬至的意義。

冬至趣發(fā)覺

冬至一到，就進(jìn)入我們常說的“數(shù)九寒天”，從冬至當(dāng)天數(shù)，每九天為一個(gè)“九”，始終數(shù)到九九八十一天，叫做“數(shù)九”，在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松滿意的活動(dòng)中感受寒冷季節(jié)里的樂趣。

嬉戲趣玩

01搶凳子

1、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個(gè)圓圈，椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少一到兩把；

2、播放音樂讓參加嬉戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；

3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，留到最終的孩子獲勝。

02坐傳球

1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開頭，雙手抱球從頭頂向后傳；

2、當(dāng)球被傳給最終一名幼兒時(shí)，再由后向前傳回來，嬉戲可以反復(fù)進(jìn)行；

3、老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿態(tài)和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球；

4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

03好伴侶手拉手

1、請(qǐng)幾個(gè)小伴侶上臺(tái)，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱：拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走……當(dāng)老師說：兩個(gè)兩個(gè)找伴侶！的時(shí)候，小伴侶們就快速地以兩人為單位抱在一起；

2、老師可以變換指令，比如：三個(gè)四個(gè)找伴侶；

3、也可以請(qǐng)一名小伴侶來發(fā)出指令。

04異口同聲

1、老師預(yù)備若干張水果或動(dòng)物卡片；

2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較相宜），并選出一名幼兒來猜對(duì)方的卡片；

3、依據(jù)卡片的提示，每組組員要支配每人說哪一個(gè)字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；

4、分組進(jìn)行PK，猜對(duì)即為獲勝。

05猜猜我是誰

1、全班幼兒坐成半圓形，請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好，請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕小扣椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；

2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好伴侶；

3、猜對(duì)了，就調(diào)換幼兒，嬉戲重新開頭。

06照相機(jī)

1、老師預(yù)備若干張動(dòng)物卡片；

2、幼兒面對(duì)老師站好，集體說兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，立刻把照片送給你；

3、老師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作；

4、嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

07頂羊角

1、老師預(yù)備若干張白紙和算術(shù)題；

2、將幼兒兩兩分組，音樂開頭，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，仿照小羊的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂；

3、其次名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；

4、如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；

5、要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。

冬至活動(dòng)主題的方案4

一、活動(dòng)主題：

學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參加包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子溝通的意義。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1。讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2。通過分組進(jìn)行包餃子競賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的不易，熬煉動(dòng)手的力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：————年—月—日上午9：00——11：00

四、參與人員：大班全體老師和幼兒

五、競賽規(guī)章

每組選出6名選手參與競賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。

要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，競賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面根據(jù)餃子“成品”的質(zhì)量來打分，假如包出的`餃子消失漏餡狀況，屬質(zhì)量問題，消失一個(gè)扣0。5分。

最終根據(jù)得分凹凸評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。

（二）最靚餃子競賽

最靚餃子競賽為個(gè)人競賽項(xiàng)目，由每組推舉2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評(píng)比出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。

（三）吃餃子競賽

吃餃子競賽為個(gè)人競賽項(xiàng)目，由每組推舉3名選手，競賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，競賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參與，每輪有2名選手勝出，三輪評(píng)比出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。

冬至活動(dòng)主題的方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來;

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天;過了冬至以后，白天漸漸變長。

3、深刻對(duì)祖國的熟悉，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、冬至我知道

讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。

《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;

暖溫和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;

會(huì)親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到;這一夜，最長了。

甜甜美蜜睡一覺，明天太陽會(huì)更好。

2、科學(xué)學(xué)問

過了冬至以后，太陽直射點(diǎn)漸漸向北移動(dòng)，北半球白天開頭漸漸變長，正午太陽高度也漸漸上升。

3、節(jié)氣習(xí)俗

人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長線面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的'習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

冬至活動(dòng)主題的方案6

一、活動(dòng)目的

1、熬煉小伴侶的動(dòng)手力量，培育自力更生的意識(shí);

2、感受集體勞動(dòng)的歡樂;

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

二、預(yù)備階段

1、請(qǐng)家長預(yù)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理支配);

2、以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要預(yù)備的'物品(提前三天通知家長);

3、幼兒園廚房預(yù)備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級(jí)為單位分好，廚房在活動(dòng)前預(yù)備好餃子餡、包餃子面，等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取;

4、班級(jí)預(yù)備：洗手、帶好圍裙。

三、包餃子階段：(30分鐘)

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開頭包餃子，分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;

3、班主任和配班老師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛;

4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

四、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)，等待餃子煮熟;

3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。

五、吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤中，請(qǐng)小伴侶們品嘗自己包的餃子;

2、邀請(qǐng)家長品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

六、結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、挨次離開幼兒園;

2、班級(jí)整理、餐后漫步?????、午休，活動(dòng)結(jié)束。

《冬至》

左河水

西北風(fēng)襲百草衰，

幾番寒起一陽來。

白天最是時(shí)間短，

卻見金梅競艷開。

《小至》

杜甫

天時(shí)人事日相催，

冬至陽生春又來。

刺繡五紋添弱線，

吹葭六管動(dòng)浮灰。

岸容待臘將舒柳，

山意沖寒欲放梅。

云物不殊鄉(xiāng)國異，

教兒且覆掌中杯。

冬至活動(dòng)主題的方案7

一、活動(dòng)意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，培育小伴侶集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)力量，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采納嬉戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得好玩好玩。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡潔的半開放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。

2、通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)共享勞動(dòng)成果，培育幼兒喜愛家人的感情。活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡潔的半開放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給xx吃”。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)學(xué)問

2、物質(zhì)預(yù)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的`手指偶。

四、活動(dòng)過程

1、點(diǎn)名，聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好。

2、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡潔的半開放式主題對(duì)話溝通。請(qǐng)幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經(jīng)受。師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？師：冬至的時(shí)候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜愛吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？

4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。）

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。通過“我愛我家”嬉戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延長：在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的歡樂。

五、活動(dòng)反思

語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的嬉戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不生疏，更簡單進(jìn)展他們的語言表達(dá)力量。

冬至活動(dòng)主題的方案8

活動(dòng)意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，培育小伴侶集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)力量，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采納嬉戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)句型：我把××給××吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得好玩好玩。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡潔的半開放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給××吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把××給××吃。

2、通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)共享勞動(dòng)成果，培育幼兒喜愛家人的感情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡潔的半開放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給××吃”。

活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)學(xué)問

2、物質(zhì)預(yù)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。

活動(dòng)過程

1、點(diǎn)名，聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好。

2、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡潔的半開放式主題對(duì)話溝通。請(qǐng)幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經(jīng)受。師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的.?師：冬至的時(shí)候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜愛吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?……..

4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給××吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給××吃。)

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把××給××吃”的句式。通過“我愛我家”嬉戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延長：在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的歡樂。

冬至活動(dòng)主題的方案9

一、活動(dòng)來源：

祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至節(jié)日宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至節(jié)日米團(tuán)、冬至節(jié)日長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至節(jié)日大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐富，每道菜名更是有寓意。

今年的12月21日是冬至節(jié)日。說到冬至節(jié)日，不是每個(gè)中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們忘卻和簡化。因此通過開展此活動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)日節(jié)，知道冬至節(jié)日的.由來。

2、知道冬至節(jié)日是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對(duì)祖國的熟悉，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月21日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、綜合：冬至節(jié)日我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至節(jié)日是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至節(jié)日要吃的食物有哪些?冬至節(jié)日?qǐng)F(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至節(jié)日的節(jié)氣。

冬至活動(dòng)主題的方案10

一、活動(dòng)目的：

1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解冬至節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、讓幼兒參加每個(gè)環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達(dá)自己。

3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）預(yù)備燈謎和各種小禮物。

（3）預(yù)備冬至節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒觀賞和了解。

（4）預(yù)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

（5）冬至節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。

2、老師：

（1）做好冬至節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道冬至節(jié)來歷；供應(yīng)視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首冬至兒歌。

（2）支配布置親子制作冬至花燈活動(dòng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

（3）各班級(jí)預(yù)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的`煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

（4）幫助做好冬至節(jié)活動(dòng)家長邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長都能參與。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎(jiǎng)?lì)A(yù)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前預(yù)備好）。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的冬至節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料，了解冬至節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈。

（3）將搜集的冬至節(jié)資料圖片、制作花燈的照片供應(yīng)給老師。

五、活動(dòng)過程：

1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參與活動(dòng)

2、冬至節(jié)常識(shí)介紹

3、欣賞冬至節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做冬至。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演冬至兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的預(yù)備（留意：廚房也會(huì)為幼兒預(yù)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

6、猜燈謎活動(dòng)

（1）班主任需要提前下來，到自己班級(jí)區(qū)域等家長解答謎底。

（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。

（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

（4）集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）。

（5）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

冬至活動(dòng)主題的方案11

在冬至來臨之際，后勤服務(wù)中心（后勤管理處）于20xx年12月18日-21日，在學(xué)校校本部開展冬至系列活動(dòng)。

活動(dòng)一:愛在南工，情暖冬至

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月18日（本周五）10:00-12:00

活動(dòng)地點(diǎn)：各同學(xué)公寓樓

活動(dòng)對(duì)象：各同學(xué)公寓同學(xué)代表

活動(dòng)內(nèi)容：主持人敘述節(jié)日由來、民間習(xí)俗、傳統(tǒng)文化；報(bào)名參加活動(dòng)的師生現(xiàn)場包餃子、煮餃子品嘗。

報(bào)名方式：請(qǐng)到各公寓樓門衛(wèi)值班室處登記報(bào)名

活動(dòng)二：校內(nèi)美食文化節(jié)-我們的節(jié)日﹒福至冬至

（一）“福至冬至”現(xiàn)場包餃子

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月20日（本周日）15:20-17:20

活動(dòng)地點(diǎn)：教工餐廳（二樓）

活動(dòng)對(duì)象：在校師生

活動(dòng)內(nèi)容：主持人敘述節(jié)日由來、民間習(xí)俗、傳統(tǒng)文化；報(bào)名參加活動(dòng)的師生現(xiàn)場包餃子、煮餃子品嘗。

報(bào)名方式：關(guān)注“南陽理工餐飲”公眾號(hào)，點(diǎn)進(jìn)“福至冬至活動(dòng)報(bào)名開頭啦”篇，即可依據(jù)小程序提示報(bào)名參加（溫馨提示：報(bào)名時(shí)間20xx年12月16日-18日）。

（二）“福至冬至”免費(fèi)品嘗連湯水餃、福餃

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月21日（下周一）午餐、晚餐

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)苑餐廳、南苑餐廳、南苑民族餐廳、南苑風(fēng)味食堂

活動(dòng)對(duì)象：在校師生

活動(dòng)方式：

1、免費(fèi)連湯水餃活動(dòng)。同學(xué)餐廳在午餐、晚餐供餐期間，供應(yīng)免費(fèi)連湯水餃，供師生免費(fèi)食用。

2、蜜棗福餃兌換小禮品活動(dòng)。連湯水餃里有蜜棗福餃，同學(xué)們可憑吃到的.蜜棗福餃到餐廳服務(wù)臺(tái)處登記，領(lǐng)取幸運(yùn)小禮品。

（三）“福至冬至”免費(fèi)領(lǐng)取冬至?xí)?/p>

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月21日（下周一）午餐

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)苑餐廳、南苑餐廳、南苑民族餐廳、南苑風(fēng)味食堂

活動(dòng)對(duì)象：在校師生

活動(dòng)方式：同學(xué)餐廳在午餐供餐期間，供應(yīng)“校內(nèi)美食文化節(jié)-我們的節(jié)日﹒福至冬至”系列書簽，數(shù)量有限先到先得。

冬至活動(dòng)主題的方案12

一、活動(dòng)背景及目的

1、在今年冬至來臨之際，讓全部xx學(xué)院同學(xué)會(huì)的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親熱聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的暖和、集體的溫馨。

2、通過親自動(dòng)手包餃子，讓各部門同學(xué)能更真實(shí)得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的，了解更多詳細(xì)的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步熬煉同學(xué)的.動(dòng)手力量和學(xué)習(xí)力量。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

二、活動(dòng)形式

屬于xx學(xué)院同學(xué)會(huì)的內(nèi)部活動(dòng)，于冬至之日借包餃子這一傳統(tǒng)項(xiàng)目綻開一系列的活動(dòng)。同時(shí)通過嬉戲等項(xiàng)目增加活動(dòng)樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日星期五下午3：30~5：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校一食堂內(nèi)

五、活動(dòng)主辦單位

xx學(xué)院同學(xué)會(huì)生活部

六、活動(dòng)流程

1、傳統(tǒng)沿襲項(xiàng)目項(xiàng)目：包餃子競賽

競賽規(guī)定：將同學(xué)會(huì)各個(gè)部門逐個(gè)分組，用預(yù)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子競賽。

競賽結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)：餃子數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計(jì)分。記錄各組得分狀況。

2、嬉戲環(huán)節(jié)：（在煮餃子的過程中開展嬉戲）

①圈中圈

嬉戲規(guī)章：每個(gè)部門各出七個(gè)人，成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在其中一位成員手中套入一個(gè)呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個(gè)人的身體并回到原點(diǎn)即可完成任務(wù)（留意：過程中成員之前不行松手，不行用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體幫助），根據(jù)時(shí)間長短定勝敗，前三名各加三分兩分一分。

②大風(fēng)吹

嬉戲規(guī)章：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字（如用紅色的筆寫藍(lán)色）

各部門出兩個(gè)人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風(fēng)吹，吹寫#字的人（如吹寫藍(lán)字的人），持有藍(lán)字的人向后退一步，做正確的人加2分，錯(cuò)誤的人淘汰，接著嬉戲中全部人隨機(jī)交換紙，重新嬉戲。

③孤島求生

嬉戲規(guī)章：

1.每個(gè)小組分到一張報(bào)紙，請(qǐng)各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上無論用任何方式都可以，就是不行以腳踏報(bào)紙之外。

2.接著開頭“正話反說”競賽，主持人說一個(gè)成語，每個(gè)小組派一個(gè)代表將成語倒過來說，反應(yīng)最慢的小組將報(bào)紙對(duì)折后再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不能進(jìn)入下一回合。

3.上述進(jìn)行至淘汰到最終一組時(shí)結(jié)束。

計(jì)分細(xì)則：

前三名的小組記分其余組則不記分

第一名五分、其次名三分、第三名一分

若有并列則以高分計(jì)算

④誰是臥底

嬉戲規(guī)章：嬉戲有臥底和平民x種身份。臥底x人，一般玩家x人，或臥底x人，平民x人

嬉戲依據(jù)在場人數(shù)大部分玩家拿到同一詞語，其余玩家拿到與之相關(guān)的另一詞語。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以示意，示意自己不是臥底，同時(shí)也在依據(jù)其他玩家的描述推斷自己是不是臥底（所以描述不能太明顯），假如推斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發(fā)覺。

每輪描述完畢，全部在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。

若臥底全部出局，則嬉戲結(jié)束。若臥底未全部出局，嬉戲連續(xù)。并反復(fù)此流程。

若臥底撐到最終一輪，即一般玩家和臥底人數(shù)相同時(shí)，則臥底獲勝，反之，則平民成功。

臥底成功得10分

平民成功得5分

七、活動(dòng)道具

餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報(bào)紙，白紙

八、活動(dòng)人員支配

主持人：xx

裁判：xxx

計(jì)分：xx

九、活動(dòng)預(yù)算

①嬉戲道具預(yù)備：xx元左右

②贏家物質(zhì)嘉獎(jiǎng)：xxx元左右

十、活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動(dòng)場地的秩序；

2、可利用表格，便利計(jì)分。

冬至活動(dòng)主題的方案13

一、活動(dòng)背景與目的

冬至，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”“亞歲”等，它在二十四節(jié)氣中標(biāo)志冬天的到來。過了冬至，白晝漸長，陽氣回升，因此古人認(rèn)為冬至是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開頭，把冬至作為一個(gè)重要的節(jié)日。在我國古代，人們對(duì)冬至很重視，有慶賀冬至的習(xí)俗，曾稱“冬至大如年”。

為弘揚(yáng)民俗文化，引導(dǎo)同學(xué)們深化了解傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康消遣的`氛圍，喚起家國情懷，也為了進(jìn)一步推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)園區(qū)工作，我們打算舉辦冬至節(jié)“冬寒漸消，暖陽即至”主題活動(dòng)。其中，“筆下冬至，味上家鄉(xiāng)”之冬至日線上活動(dòng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代文化和同學(xué)現(xiàn)實(shí)生活中，一方面將節(jié)氣等傳統(tǒng)概念引入學(xué)習(xí)生活，另一方面讓我們從中體會(huì)中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從而增加高校生民族自信，激發(fā)愛國情懷。

在此次活動(dòng)中，同學(xué)們可以在集體的暖和中度過冬至，感受溫馨，在深厚的節(jié)日氣氛中，體會(huì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵，用線上新形式展現(xiàn)傳統(tǒng)精神。

二、活動(dòng)全稱

“筆下冬至，味上家鄉(xiāng)”之冬至日線上活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月18日——20xx年12月24日

四、活動(dòng)針對(duì)群體

湖南高校財(cái)院校區(qū)全體在校同學(xué)

五、活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)內(nèi)容：

線上征集有關(guān)冬至文化、弘揚(yáng)冬至傳統(tǒng)的作品。

2、作品分類：

冬至家鄉(xiāng)美食攝影作品、家鄉(xiāng)冬至習(xí)俗、敘述花式樂跑圖案大賽

3、作品要求：

(1)家鄉(xiāng)美食攝影、配有文字的備注(可包括家鄉(xiāng)冬至日的習(xí)俗，其中的寓意等)且掌握在200字以內(nèi)，同時(shí)應(yīng)對(duì)作品命名，字體選用宋體，字體大小為小四。

(2)家鄉(xiāng)冬至習(xí)俗敘述VLOG不超過30s，文件大小不超過200M，語言清楚簡潔，內(nèi)容緊扣冬至主題。

(3)“花式樂跑圖案大賽”，參賽者使用步道樂跑，利用GPS定位將自己的跑步軌跡在地圖上呈現(xiàn)出花樣(圖案或文字等)，結(jié)束之后截圖為證。

注：12月18日至12月24日內(nèi)將作品發(fā)到hdjttxqyb@163.com，作品命名方式為：作品類別+作品名稱+所在班級(jí)+姓名。

六、活動(dòng)聯(lián)系人

如對(duì)本次活動(dòng)有疑問，請(qǐng)聯(lián)系：

冬至活動(dòng)主題的方案14

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對(duì)祖國的熟悉，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)內(nèi)容

語言：冬至我知道

師：小伴侶們，立刻就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的'舊俗始終流傳至今。

師：小伴侶們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律美麗，而且包含了勞動(dòng)人民的才智。

師：小伴侶們，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)

兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜美蜜睡一覺;明天太陽會(huì)更好。

科學(xué)：白天短、黑夜長