四年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

四年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作已靠近結(jié)尾，固然自己參加工作的時間不長，班級管理的經(jīng)驗尚不足，可是經(jīng)過這段時間的努力學(xué)習(xí)和探究，我的班級管理也獲得了必定成績，孩子們個方面也都獲得了很大進(jìn)步。下邊將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)以下：第一，開學(xué)初深入認(rèn)識學(xué)生實質(zhì)。固然昨年教過這批學(xué)生的科學(xué)課，對孩子們的學(xué)習(xí)、性格有必定的認(rèn)識，但關(guān)于他們的家庭、生活等多方面的認(rèn)識仍不充分。所以，在接班之初我經(jīng)過講話、電訪等方式，認(rèn)識學(xué)生的家庭、生活、道德等詳盡狀況，在對學(xué)生各方面有了深入的認(rèn)識以后，我制定了班級管理條例。這為我班班級工作的展開確立了基礎(chǔ)。第二，平常著重增強學(xué)生的思想教育。在深入認(rèn)識了學(xué)生的實質(zhì)以后，我發(fā)現(xiàn)，很多孩子的習(xí)慣、道德方面多多少少都訊在一些不足。而班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。所以我在這方面深感壓力，也做了大批的努力。充分利用班會、黑板報、手抄報等平臺增強學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生的優(yōu)秀道德。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班上的好多孩子，從最先的鬧事、打斗，變?yōu)榱舜丝桃姷嚼蠋熤鲃泳瞎獑柡?、主動?dān)當(dāng)打掃衛(wèi)生任務(wù)的好孩子，相信這些能夠影響學(xué)生往后的好多年。第三，創(chuàng)建班級學(xué)習(xí)、生活氣氛。第一，我借鑒了在教育博客中學(xué)到的長輩的班規(guī)：我長大了，我懂事了，我自覺了。我要讓集體由于有了我而榮耀，我要讓同學(xué)由于有了我而驕傲，我要讓老師由于有了我而寬慰，我要讓父親母親由于有了我而驕傲。指了然我班的長久奮斗目標(biāo)。在黑板報中開拓“知識窗”，將平常學(xué)習(xí)中的要點內(nèi)容展現(xiàn)出來，聯(lián)合展現(xiàn)一些有關(guān)課外知識，把有限的知識構(gòu)造豐富化。在班級墻上開拓“科學(xué)小園地”專欄，既提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，又美化了班級環(huán)境，從無形中給學(xué)生帶來了好的影響。有了這些舉措的實行，班委同學(xué)能夠更為仔細(xì)負(fù)責(zé)的輔助我管理班級如衛(wèi)生、紀(jì)律等多方面工作；此外還有好多學(xué)困生，都從最先的不學(xué)習(xí)到此刻的努力背書、努力做題、踴躍達(dá)成作業(yè)，成效明顯。第四，協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮監(jiān)察作用。本班有35人，單靠班主任和班委幾個人是很難管理到位的。所以，發(fā)展多方面的教育力量是必需的。開學(xué)初，我和課任老師交流見解、共同商討班級狀況和辦理方法，特別是教語文、數(shù)學(xué)的徐麗果老師對工作盡責(zé)盡責(zé)，好多事情幫助代勞，不分你我。其次，獲得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就成立了以電話、QQ、飛信的幾種形式分別認(rèn)識學(xué)生狀況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不一樣的方式，和各學(xué)生家長通上了話，事實證明成效顯然?？傊?，在這一個學(xué)期里，經(jīng)過以上幾方面的努力，我們班的班級工作較從前有了較大轉(zhuǎn)機，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面獲得很大成績的同時整體素質(zhì)也在不停的提升。我相信，固然我仍是個生手班主任，但只需我多汲取同事的可貴經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)，多努力，我的班級管理必定會走上更高的一個臺階。篇二：2011-2012小學(xué)四年級一班班主任工作總結(jié)1四年級一班班主任工作總結(jié)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期）平庸的班主任工作，是讓學(xué)生提升能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人品的工作，是一件榮耀而存心義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。我們四年級一班是一個暖和、和睦的大家庭，在這個“家”里，大家幸?？鞓返囟冗^每天，形成一個凝集力強、競爭意識強的班集體。善思、樂學(xué)、團結(jié)、進(jìn)步、是我們的最大特色。所以，要想把班級工作做的更好，一定花很大的精力和努力。現(xiàn)將這學(xué)期的工作作以下總結(jié)。一、范文寫作常抓慣例管理，初步養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣學(xué)生從清晨上學(xué)到放學(xué)，一日的慣例能否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好慣例管理，培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建一個和睦、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實質(zhì)狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)議論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不可以做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評選，表彰平常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)越星，把他們的照片貼到榮耀欄里，以此不停增強，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用俗語說：火車跑得快一定車頭帶。相同的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也沒法代替的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培育，本學(xué)期，我采納了崗位聘用制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，而后讓學(xué)生自發(fā)報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中踴躍主動，并且工作起來也駕輕就熟。每過一段時間，我都會招集班干部開一次會，讓他們說說得失，以及此后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提升了他們的工作踴躍性。三、充散發(fā)揮班主任職責(zé),協(xié)調(diào)各方力量1、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,最全面的范文參照寫作網(wǎng)站實時交流班中狀況。2、協(xié)調(diào)學(xué)校——家庭——社會。3、踴躍實時做好家訪工作。班主任是一個班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，尊敬主科教師，忽視小科教師，這一點也很重要。這不單是學(xué)習(xí)的問題，更是一個涵養(yǎng)與道德的問題。學(xué)生尊敬各科教師，教師樂得走進(jìn)這個班，學(xué)習(xí)的成效可想而知。老師是交流學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分表現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生固然大多數(shù)時間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景關(guān)于孩子的成長有重要的影響,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,往常家長對兒女學(xué)習(xí)的重視程度跟兒女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對兒女的成績片面追求高分,卻忽略平常的培育。為此,我會耐心地同家長剖析問題并共同協(xié)作好去解決問題,從“全部為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,增強平常的培育,共同教育好下一代。四、班主任身教言傳，熱愛這個家此刻對教師個人修養(yǎng)要求愈來愈高，而一個班主任一的一言一行，人品人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。所以，要帶好一幫思想既純真又復(fù)雜，即有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)當(dāng)做好模范。比方班級大型活動，班主任熱忱投入此中，想方想法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績。班級受損，班主任要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不可以一味地責(zé)怪學(xué)生，思想報告專題相反還應(yīng)鼓舞或正確指引。班級事務(wù)，自己能做的，努力著手去做。地上的紙屑，課桌上的陳設(shè)等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在仔細(xì)學(xué)習(xí)，那么彎哈腰，動著手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默論。切忌亂責(zé)備譴責(zé)，而后指手畫腳一番。五、展開各樣活動，提升學(xué)生素質(zhì)本學(xué)期，班級展開了創(chuàng)立快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更詳細(xì)、更全面，我鼓舞學(xué)生人人參加，相互合作，并和爭章活動相聯(lián)合，以此來調(diào)換學(xué)生活動的踴躍性，共同創(chuàng)立一個真實的快樂中隊。在班級舉行的跳繩競賽中，我預(yù)先利用班隊課(來自:WW:四年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期)及課余時間為他們逐一查核，查核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲取者再進(jìn)行角逐，優(yōu)越者代表各組參加競賽。別的，我們有組織展開了搶奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)建了多種鍛煉自己，展現(xiàn)自己的時機，提升了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。在對個別學(xué)生的教育中，我老是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學(xué)生感覺老師對他們的關(guān)懷與愛，使他們愿意以自己好的方面展現(xiàn)給老師看。六、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生1、第一踴躍認(rèn)識學(xué)生,摸透學(xué)生的特色,從學(xué)生身上發(fā)掘閃光點,并賜予正確的指引。在講堂上,要關(guān)注后進(jìn)生,尊敬后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動場所是講堂,用好這個陣地.上課時,多發(fā)問他,成立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)懷,幫助他們,讓他們領(lǐng)會到班集體的暖和。2、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作.很多家長對后進(jìn)生恨鐵不可鋼,賜予孩子的是責(zé)備,譴責(zé).為了讓家長認(rèn)識他們的學(xué)習(xí)狀況,經(jīng)過家訪,增強與家長交流,以爭取家長的支持配合。3、實時勸導(dǎo),仔細(xì)說理.有些學(xué)生在講堂上違犯了紀(jì)律,被老師點名責(zé)備時,表面裝出接受責(zé)備的樣子,實質(zhì)內(nèi)心暗暗責(zé)備老師,甚至作出抗衡.我先跟他剖析抗衡行為的弊端,實時勸導(dǎo),診治芥蒂,讓學(xué)生除去反抗的情緒,放低成見,重振其鼓。總之，班主任工作是繁忙而繁瑣的，但同時又為我供給了更多與學(xué)生接觸交流的時機，讓我的教課生活更為豐富多彩?！皩W(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去獲得成績的認(rèn)識，也是對我們此后班級工作的要求。相信在全體師生的共同努力下，我們勢必會走向更絢爛美好的明日！篇三：小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)永清鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級班主任是班級工作的管理者和指引者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級的語文教育教課工作及班主任。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促使學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生方面的素質(zhì)，做了下邊幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。學(xué)校誠然是培育人材的地方，但一個人能否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人喜愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的要點。班會課是德育工作的主陣地,如聯(lián)合學(xué)校為幫助貧窮生而展開的獻(xiàn)愛心捐錢活動，我組織學(xué)生在班會課上談感覺，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方增援”的道理。同學(xué)們紛繁獻(xiàn)出了自己的一份愛心，特別是一直俏皮搗亂，又比較自私的梁俊毅一下子把一禮拜的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感人了。事實證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想道德教育的最正確門路。平常我更是利用全部時機浸透德育教育，使很多同學(xué)改掉了自私的弊端，形成了團結(jié)互幫的班風(fēng)。二、安全教育，常抓不懈。安全部是保證教課工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我不時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課進(jìn)行解說、學(xué)習(xí)外，還采納了很多安全舉措：我每日到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提早清除安全隱患。對學(xué)生的行為賜予必定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，我每日派學(xué)生值勤，監(jiān)察、提示違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)禁追趕打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)坐校車回家的狀況，常常教育這些學(xué)生坐校車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不平定要素除去在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。三、增強管理，促使學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了優(yōu)秀的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，所以從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生賜予嚴(yán)肅的責(zé)備。每周利用必定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生不時檢點自己的行為，同時我還利用一親身旁的事例教育學(xué)生奮斗向上。四、班隊活動，自謀自劃。為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)益還給學(xué)生。聯(lián)合每個月隊活動計劃，由教師擬訂活動主題，隊干部負(fù)責(zé)籌劃，隊員們進(jìn)行節(jié)目排演和表演。固然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學(xué)生卻老是期望著禮拜一班隊課的到來。在這里，他們領(lǐng)會到的是學(xué)習(xí)的歡喜、集體的友善。每次活動，我都盡量請不一樣的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力獲取了提到。五、搞