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作文審題練41.閱讀下邊的漫畫資料,依據(jù)要求寫一篇許多于800字的文章。要求:聯(lián)合資料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確立立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得剽竊。審題:________________________________________________________________________審題提示(1)立足于漫畫整體:不要這山望著那山高,找準(zhǔn)自己的地點(diǎn),地點(diǎn)與價(jià)值,適合自己的才是最好的,目標(biāo)決定高度,仰望星空與腳扎實(shí)地。(2)立足于左側(cè)一幅漫畫:志存高遠(yuǎn);永不知足;做一個(gè)有夢想的人;心有多大,舞臺(tái)就有多大;不要眼高手低、急功近利;千里之行,始于足下;工作沒有高低貴賤之分。(3)立足于右側(cè)一幅漫畫:人貴有自知之明,凡事要量力而為,從小事做起,敢于迎接挑戰(zhàn),要有自信,不要避重就輕。2.閱讀下邊的漫畫資料,依據(jù)要求寫一篇許多于800字的文章。(劉志永)要求:聯(lián)合漫畫的內(nèi)容和寓意,選好角度,確立立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得剽竊。審題:________________________________________________________________________審題提示漫畫右側(cè)的一個(gè)人快樂地舉著獎(jiǎng)杯,左側(cè)是一個(gè)有妒忌之心的人想著對方把獎(jiǎng)杯摔碎的情形,可見哈腰男子是妒忌對方獲得的成功。這個(gè)漫畫揭露了社會(huì)上一些人歪曲的思想,他們?nèi)莶坏盟顺晒?,但自己又不努力去做。從獲取獎(jiǎng)杯的人的角度剖析,立意有:功夫不負(fù)居心人,努力就有可能成功;喜悅不可以忘形,成功也不要恥高氣昂。從哈腰男子的角度剖析,立意有:妒忌之心不行有;成功需要自己努力。景海鵬訪談錄:一直有夢讓我腳扎實(shí)地記者:您曾說人生是由一個(gè)接一個(gè)大大小小的夢想串連而成的,您最先的夢想是什么?景海鵬:我在小學(xué)五年級的時(shí)候,做夢都想成為學(xué)?;@球隊(duì)的正式隊(duì)員。但由于我個(gè)子矮,老是上不了場,只好在底下坐冷板凳,給正式隊(duì)員拎包。那時(shí)候內(nèi)心委屈極了,回到家就蒙在床單里哭。但哭有什么用?不認(rèn)輸就得練。我從街坊家借一個(gè)癟了的籃球,在自家土墻上用粉筆劃了一個(gè)籃筐,而后每日放學(xué)就對著那個(gè)籃筐投球,夜晚也接著練。終于,在一次重點(diǎn)競賽中的最后時(shí)刻,隊(duì)里主力受傷下場,輪到我替補(bǔ)上場。我快速扭轉(zhuǎn)落后7分的形勢,為我們隊(duì)博得至關(guān)重要的成功。這以后,我就成為了籃球場上永久的主力。記者:籃球主力夢實(shí)現(xiàn)了,緊接著又實(shí)現(xiàn)了飛翔員夢、航天員夢、飛天夢。景海鵬:一個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了,一定有下一個(gè)夢想,不然人就會(huì)垮掉。就像人在太空,身領(lǐng)會(huì)失重。回到地面,假如沒有夢想,靈魂就會(huì)失重。因此“神七”飛天回,我就有了“神九”飛天的夢想,“神九”回以后,由于“神十”隔得太近,我就把目標(biāo)定在“神十一”。德國職業(yè)教育中的“工匠精神”與中國不一樣,德國的職業(yè)教育模式是公司和學(xué)校同時(shí)進(jìn)行的雙元制職業(yè)教育,但主要內(nèi)容在公司進(jìn)行,學(xué)校只起協(xié)助作用。學(xué)生需要先向意愿公司提交申請,而后與公司簽署合同并成為“學(xué)徒工”,以后依靠與公司簽署的合同再開始申請學(xué)校,最后進(jìn)入職業(yè)學(xué)校。全部都從工廠開始。工廠是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),而后才是學(xué)校的學(xué)習(xí)。學(xué)校里學(xué)到的任何知識(shí)都是鑒于實(shí)質(zhì)操作的。學(xué)校的教課任務(wù)都是針對工廠實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題,這樣全部的學(xué)生都能再次在實(shí)踐中找到解決方案。徳國職業(yè)教育的一個(gè)基本精神就是謹(jǐn)小慎微照操作規(guī)程做事,容不得一點(diǎn)“靈巧性”。而正是早早接觸公司和客戶的經(jīng)歷讓學(xué)生從一開始就培育了謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的態(tài)度,為“德國制造”的質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。德國的職
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