幼兒園中班主題教案反思《各種各樣的汽車》

《中班主題教課設計反省《各種各種的汽車》》這是優(yōu)異的中班主題教課設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看中班主題教課設計反省《各種各種的汽車》！活動目標：1、知道汽車的種類有各種各種的，它們有不一樣的用途。2、使幼兒簡要認識汽車的發(fā)明過程，激發(fā)幼兒當“小發(fā)明家”的夢想。3、發(fā)展幼兒比較和察看的能力。4、培育幼兒敏銳的察看能力。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙蕚洌?、汽車發(fā)明過程的自制抽拉復合燈片一套，幻燈機。2、木偶表演臺，布袋木偶：小兔、小猴、老爺爺、兒童各一個。3、部署出一個“汽車博覽會”，各種汽車玩具若干，各種汽車圖片(自畫圖片8張)?；顒舆^程：1、激發(fā)興趣，引出課題。木偶小兔：“今每日氣真好，我想去看看住在很遠的奶奶。坐著汽車去可方便了，一會就到了。再會。”(小兔坐在轎車上，說完下場)教師：“小朋友們都知道乘汽車很方便，你們知道汽車是怎么發(fā)明的嗎？1/42、簡要認識汽車的由來。教師操作抽拉幻燈片1：“最早的時候，人們沒有交通工具，只好用腳走路?！被脽羝?(復合抽拉片)。①“經(jīng)過馴化的動物成了人們重要的運輸工具，人們騎著這些動物旅游，用它們馱運貨物。這些動物有牛、馬、象、駱駝等?！雹凇叭藗儼l(fā)了然輪子，于是出現(xiàn)了最原始的車。”“又出現(xiàn)有輻條的車輪，車的結(jié)構(gòu)就輕盈了?！雹堋耙院螅绹松a(chǎn)出了大批輕盈適用的汽車，此刻汽車的種類就更多了?！卑l(fā)問：誰能談談汽車的由來？指引幼兒說出過程：走一動物一輪子一有輻條車輪一美國人發(fā)明汽車。3、認識汽車的種類及不一樣的用途。教師指引幼兒動腦筋思慮：“你們見過什么樣的汽車？”幼兒議論后回答。(隨幼兒的回答出示相應的汽車圖片并簡要發(fā)問?？ㄜ嚒⑥I車、公共汽車、出租車、灑水車、警車等。)情境表演，認識消防車、救護車。①表演：小猴(木偶)焦急地說：“哎呀，不得了啦，我們家著火了，小朋友們快幫我想一想方法，我該叫輛什么車呢？”2/4幼兒：救火車。教師：“小猴，你趕忙叫輛救火車，——又叫消防車?！?拿救火圖片)小猴：“感謝，我去救火啦?！雹谡J識消防車。(特意用來救火的。)(是紅色的，能拉警報。)木偶老爺爺、小孫子上，走著走著，老爺爺突然倒下，小孫子大叫“爺爺心臟病發(fā)生了，這可怎么辦呢，我該叫輛什么車呢？”(救護車)③認識救護車(特意用來幫助突然得了大病的人。)(車身上有十字標志，能拉警報。)④教師：“咱班小朋友真是愛幫助他人，不單幫助了小猴子，還幫助了有病的老爺爺，感謝你們?！?、在玩中穩(wěn)固知識。教師小結(jié)：“今日我們主要認識了救火車即消防車和救護車，有卡車、轎車、公共汽車汽車的種類好多，作用真大，對人們有幫助，是一種很方便的交通工具?！币杂^光“汽車博覽會”結(jié)束教課。讓幼兒在玩各種汽車中穩(wěn)固知識，寬闊視線。活動反省：幼兒經(jīng)過生動風趣的幻燈，就像看電影相同，直觀地認識了汽勺由來。接下來的情境表演，是經(jīng)過展現(xiàn)幾種汽車的特意用途的故事，加深了幼兒對汽車的用3/4途的認識。通事以后的幼兒玩汽車，為幼兒經(jīng)過各種感官來認識汽車的外形結(jié)構(gòu)供給了空間。整個活動，幼兒都饒有興趣、思想活躍，較好地達到j標。一、專家評論在現(xiàn)代技術日趨發(fā)達的今日，有些老師誤認為用計算機為載體的教課是最正確的，因此會厭棄傳統(tǒng)的幻燈片。其實，對幼兒來說，幻燈如圖書相同，相同風趣。只需合理