幼兒園小班《快樂抱一抱》教案_第1頁
幼兒園小班《快樂抱一抱》教案_第2頁
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幼兒園小班《快樂抱一抱》教課設(shè)計活動目標(biāo)：學(xué)說“好朋友，抱一抱”，增進與伙伴間的感情。體驗肢體接觸帶來的快樂。培育幼兒與他人分享合作的社會質(zhì)量及關(guān)懷他人的感情。愿意參加游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：少兒經(jīng)驗基礎(chǔ)孩子們喜愛聯(lián)合小伙伴們玩。環(huán)境準(zhǔn)備圖片若干音樂CD。要點難點能夠主動和老師小朋友抱一抱。過程與策略一、師幼互動擁抱，導(dǎo)入活動。你們誰是老師的好朋友呀？今日老師請來了好朋友，瞧！他們是誰呀？二、教師用玩具進行表演吸引幼兒。、你們聽見天線寶寶說什么了嗎？會面以后他們還做了什么？、你們有自己的好朋友嗎？你和誰是好朋友？三、做游戲：我找朋友抱一抱。四、教師小結(jié)：回家再和爸爸媽媽抱一抱。兒歌：《抱一抱》太陽抱一抱小樹苗，小樹苗就長大了。河水抱一抱小船，小船就睡著了。爸爸抱一抱我，我就長高了。我去抱一抱小貓，小貓就不悲傷了。活動反省在這個社會活動中，孩子們經(jīng)過學(xué)說“好朋友，抱一抱”，在和伙伴的互動中增進了與伙伴間的感情。也經(jīng)過接觸活動體驗到了肢體接觸帶來的快樂。有些內(nèi)向孩子經(jīng)過這個活動也高興活潑了許多。經(jīng)過語言的表達(dá)來溝通互相間的感情，我也擁抱了每一個幼兒，讓孩子們感覺老師對他們的愛與暖和?；顒又?，孩子們都很踴躍地與我擁抱，有的孩子甚至還牢牢抱著老師久久不愿離開，整個活動不單孩子感覺到了擁抱增進的和藹感，同時老師也感覺到了孩子們對老師的喜愛。所以我發(fā)博客的時候建議家長當(dāng)幼兒有好的表現(xiàn)時，可用擁抱來獎賞孩子，讓幼兒領(lǐng)會到擁抱是愛的表達(dá)，是對自己好的表現(xiàn)的一定。鼓舞幼兒在平時生活中擁抱父親母親、伙伴，表達(dá)自己對他人的喜愛之情。不足之處對孩子擁抱老師和小朋友時教師應(yīng)合時的去指引孩子們?nèi)绾稳ホx躍的擁抱他人，和如何去踴躍的迎接他人的擁抱，在孩子們擁抱時能夠給孩子們照張照片紀(jì)念，那樣會更出色?？?/p>

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