專題9：掌握2大修辭手法考查角度-2023年高考語文語言文字運(yùn)用題重點(diǎn)突破

PAGEPAGE11專題9：掌握2大修辭手法考查角度角度1：修辭手法的辨析題1(2022·福建漳州4月質(zhì)量檢測)閱讀下面的文字，完成后面小題。柳枝是柳樹的枝條?！傲迸c“留”諧音，“折柳”蘊(yùn)含著在離別時(shí)刻挽留對方的含義。在中國古代，朋友分離之時(shí)，遠(yuǎn)走的一方常常會(huì)被贈(zèng)予柳條作為離別禮物。柳色返青，就意味著斷柳惜別之時(shí)到來，所以李白在《勞勞亭》中寫道：“春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青”。因此北京冬奧會(huì)閉幕式選擇了“折柳”這一極具中國特色的意象表達(dá)中國人獨(dú)有的浪漫。◎下列各項(xiàng)中,和文中畫波浪線句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是A.榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。B.江山如有待，花柳更無私。C.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。D.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。【解析】文中畫渡浪線的句子運(yùn)用了招人的修辭手法，賦予春風(fēng)“知?jiǎng)e苦”“不遣”等人的感情和動(dòng)作。A項(xiàng)，運(yùn)用對偶的修辭手法，兩句詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；B項(xiàng)，運(yùn)用擬人的修辭手法，分別賦予江山、花柳“有待”“無私”這些人的動(dòng)作行為；C項(xiàng)，運(yùn)用對偶、夸張的修辭手法，兩句結(jié)構(gòu)相同、意思相近，并且“千山”和“萬徑”都是夸張語，突出了環(huán)境的寂靜；D項(xiàng)，運(yùn)用比喻，對偶的修靜手法,詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。故選B。易混速記兩類易混修辭拼析1.借喻與借代。①判斷本體和喻體是兩種事物還是一種事物，借喻所用的喻體和本體是兩種事物，而借代大多數(shù)情況下都是以事物的某種特征來指代該事物。②分析它們構(gòu)成的基礎(chǔ)，構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是本體和喻體之間的相似性，而構(gòu)成借代的基礎(chǔ)則是事物本身所包含的相關(guān)性。=3\*GB3③看能否變成明喻，借喻大都可以變?yōu)槊饔?，而借代則不能。2.比擬和比喻。①比報(bào)是仿照“擬體”的特征摹寫本體，重點(diǎn)在“擬”；比喻是用喻體喻本體，重點(diǎn)在“喻”。②比擬的本體和擬體彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，擬體一般不出現(xiàn)；比喻的本體可以出理，也可以不出現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。題2(2022·河北石家莊4月二模)閱讀下面的文字，完成后面小題迎面而來的是一處懸崖絕壁，響聲就是從這里傳來的。抬頭仰望，一條大瀑布從絕壁上奔涌而下，吐出千尺銀練，拋灑萬顆珍殊，最后墜落在絕壁下的深潭。瀑布撞擊譚邊的巖石,泛起雪白的水花。◎請簡要賞析畫橫線的句子使用的修辭手法?！窘馕觥拷獯鸫祟}，首先要明確畫線句的描寫對象，然后準(zhǔn)確辨明句子的修辭手法，并結(jié)合文本具體分析其作用。結(jié)合前文“一條大瀑布從絕壁上奔涌而下，吐出……”可知、畫線句描寫的是瀑布?！扒С咩y練”比喻從從絕壁上奔涌而下的瀑布,“河順沙味"比價(jià)深車奉間而下戰(zhàn)起的水珠命使用比喻的修辭手法,借助“銀練”“珍珠”,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了海市和水煤的形態(tài)和色澤、凸顯其美麗“吐”“拋灑”這些動(dòng)作作本不屬于瀑布,但此處用來形容瀑布奔浦的態(tài)勢——使用比似的修辭平法,使句子更加生動(dòng)形象,讓瀑布富有生命力?！巴鲁銮С咩y練”和“拋灑萬顆珍珠”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),“吐出”對“拋酒”“千尺”對“萬顆”“銀林”對“珍珠”——使用對偶的修辭手法,使句式整齊一致，富有音樂美，讀來朗朗上口。【答案】①“銀練”和“珍珠”運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了瀑布和水珠的美麗；②“吐”和“拋灑”運(yùn)用比擬的修辭手法，使景物更有親切感；=3\*GB3③“吐出千尺銀練”和“拋灑萬顆珍珠”運(yùn)用對偶的修辭手法，句式整齊，富有音樂美。題3(2022·廣東惠州4月模擬)閱讀下面的文字，完成下面小題《紅樓夢》最值得稱道的，是人物形象的塑造。薛寶叔具有封建“婦道”倫理所要求的溫良賢淑，所以她的言打舉止就顯得委蜿內(nèi)斂。她有很現(xiàn)實(shí)的處世原則，能夠處處考慮自己的利益。但她同樣有少女的情懷，有對寶王的真實(shí)感情。但她和寶玉的婚姻最終成為空洞的結(jié)合，作為一個(gè)典型的“淑女”，她并沒有獲得幸福。而林黛玉的現(xiàn)實(shí)性格表現(xiàn)為聰慧伶俐，由于寄人籬下而極度敏感,有時(shí)顯得尖刻；另一方面,林黛玉是詩化的，她的聰慧和才能也突出地表現(xiàn)在文藝方面。在詩意的生涯中，她和寶玉彼此以純凈的“情”來澆灌對方的生命?！蛭亩芜\(yùn)用了對比手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果?！窘馕觥客ㄗx文段可知，其主要把薛寶釵和林堡工進(jìn)行對比。結(jié)合“她的言行舉止就顯得委她內(nèi)救”“由于寄人籬下而極度敏感，有時(shí)顯得尖刻”分析，文段是把薛寶釵的委婉內(nèi)斂與林黛玉的敏感尖刻進(jìn)行對比。站合“她有很現(xiàn)實(shí)的處世原則”“林黛玉是詩化的”分析，文段是把薛寶釵的現(xiàn)實(shí)與林背玉的詩化進(jìn)行對比。結(jié)合“但她同樣有少女的情懷，有對寶玉的真實(shí)感情。但她和寶玉的婚姻最終成為空洞的結(jié)合”“在詩意的生涯中，她和寶玉彼此以純凈的‘情'來澆灌對方的生命”分析,文段是把薛寶釵、賈寶玉空洞的婚姻與林黛玉、賈寶玉互相澆灌的純凈之情進(jìn)行對比。文段從兩人的性格、處事原則、婚姻情感等方面進(jìn)行對比，寫出了薛、林兩人不同的特點(diǎn),凸顯了《紅樓夢》在人物塑造方面的獨(dú)到之處?！敬鸢浮繕?gòu)成:薛寶釵的委婉內(nèi)斂與林黛玉的敏感尖刻，薛寶釵的現(xiàn)實(shí)與林黛玉的詩化，薛寶釵、賈寶玉空洞的婚姻與林黛玉、賈寶玉互相澆灌的純凈之情等方面形成鮮明對比。表達(dá)效果：寫出了薛寶釵和林黛玉兩人截然相反的特點(diǎn)，更凸顯出《紅樓夢》在人物塑造方面的獨(dú)到之處。1.（湖南長郡中學(xué)2021屆高三開學(xué)摸底考試）有很久沒有看到過炊煙了，城市里沒有炊煙，城市里用的是液化氣，即使有了些許炊煙，也是有害氣體，是不會(huì)讓人留戀的。況且，城市里的人們，也沒有時(shí)間留意炊煙，大家都匆匆忙忙，誰會(huì)有時(shí)間在意稍縱即逝的炊煙?炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地。沒有風(fēng)的時(shí)候，炊煙是一棵樹，從家里的灶房里生長起來，然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。

有風(fēng)的時(shí)候就不同了，家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集一片，變成一片片灰色的云，漂浮到村莊的上空，最后都消失在無邊的曠野里。其實(shí)，不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無風(fēng)的時(shí)候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動(dòng)人的畫卷，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女，像飄忽散淡的煙霞?？墒谴稛熍c畫卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有麥子的香味，更有母親殷殷的目光。1.文中畫波浪線的句子“只要在鄉(xiāng)村生活過，有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙?”有怎樣的表達(dá)效果?(4分)1.【答案】原句運(yùn)用了反問修辭手法（1分），將肯定的意思用反問的形式表達(dá)出來，加強(qiáng)了語氣，（1分）激發(fā)了讀者對炊煙的懷念之情（1分）。改句突出的是生活在鄉(xiāng)村的人們，懷念的對象應(yīng)是原句所指的生活在城里的人們。（1分）【得分點(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：修辭及表達(dá)效果，陳述主體的不同。2.（2021屆廣東省新高考第一次統(tǒng)一聯(lián)合考試）鼓槌和花镲變換起花樣，一兩百人的陣容，起伏推涌，推涌起伏。讓人想到一次次洪峰沖擊，一座座堤壩高壘，一排排人墻堅(jiān)持。領(lǐng)舞的女子忍不住，從高臺(tái)上跳下，跳入這波濤中，波濤更加亢奮了。從小就見識(shí)過漫漫大水、以前擔(dān)驚受怕的這群漢子、這群婆娘，把自己變成了濤，化作了浪。大雁列陣而過，臺(tái)風(fēng)要來了，后面還有霜雪，還有冰凌。但河口人已沒有什么好怕的，他們站在這堅(jiān)固的黃河大堤上，看著滔滔涌涌的黃浪，就像看著十萬畝小麥浩蕩的景象。威風(fēng)鑼鼓仍然在響，眾志所趨的氣勢，和黃河，和野荷，和葦叢，和如林的抽油機(jī)涌在一起。女聲的尖嗓，男聲的粗吼，同鑼鼓銅镲混在一起。那是痛快的迸發(fā)，是放浪的歡暢。你看吶，隨著鼓、隨著镲、隨著吼叫，他們匍匐又起來，跳起再蹲下；他們往左邊歪，他們往右邊歪；他們不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直攪得這一片天地山海轟鳴，煙塵蒸騰！入?？谝黄n茫，從天上飛馳而下的黃河，浩浩湯湯，又流到了天上。2.文中畫波浪線的句子可改寫成：“他們起來再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂喊，這一片天地山海呈現(xiàn)轟鳴、煙塵蒸騰的景象！”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）2.【答案】①“匍匐、跳、蹲、攪”這幾個(gè)動(dòng)詞的使用，準(zhǔn)確的描繪了黃河口的人們敲鑼打鼓時(shí)的動(dòng)作和狀態(tài)，富有力量美和感染力；②“左邊歪、右邊歪”重復(fù)，強(qiáng)調(diào)了人們舞動(dòng)鼓槌時(shí)的動(dòng)態(tài)美；③“不停地……不停地……不停地……”排比的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)了人們動(dòng)作的連續(xù)，渲染了黃河口鑼鼓的威力，這種震撼人心的力量與黃河一路奔波，浩浩湯湯奔流入海的壯觀景致相一致；④短句的使用，使得此處韻律感非常強(qiáng)，讀起來有氣勢，朗朗上口。如果換成修改后的語段，則不能突出這幾個(gè)方面的效果，所以修改的語段不如原文表達(dá)效果好?！镜梅贮c(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：詞語的運(yùn)用效果；修辭手法（反復(fù)和排比）的運(yùn)用效果；短句的使用效果。3.（2021屆最新語文模擬卷）??！這寶貴的土地，不事稼穡的剝削階級(jí)只知道想方設(shè)法地掠奪它，把它作為榨取勞動(dòng)者血汗的工具；親自在上面播種五谷的勞動(dòng)者，才真正對它懷著強(qiáng)烈的感情，把它看作命根子，把它當(dāng)成哺育自己的母親。幾個(gè)世紀(jì)以來，那些當(dāng)年被逼迫得走投無路的破產(chǎn)中國農(nóng)民，飄流到海外去謀生的當(dāng)兒，身上就常常懷著一撮家鄉(xiāng)的泥土。那時(shí)，閩粵沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油頭，頭部兩旁畫上兩個(gè)魚眼睛似的小圈的紅頭船，

乘著信風(fēng)，把一批批失掉了土地的農(nóng)民送到海外各地。當(dāng)時(shí)離井別鄉(xiāng)的人們，都習(xí)慣在遠(yuǎn)行之前從井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身邊。他們把這撮泥土叫做“鄉(xiāng)井土”。直到現(xiàn)在，海外華僑的床頭箱里，還有人藏著這樣的鄉(xiāng)井土。試想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人們多少豐富深厚的感情！3.文中畫波浪線的句子可改寫成：“剝削階級(jí)只知道掠奪它用來壓榨勞動(dòng)者，勞動(dòng)者才對它感情深厚?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）3.【答案】①原文有大量修飾成分，表達(dá)意思更完整充分。②原文運(yùn)用比喻修辭，更形象地寫出了勞動(dòng)者對土地的感情。③原文情感充沛，與抒情性語境更為符合。（4分，答出①②兩點(diǎn)各1分，答出第③點(diǎn)2分。意思對即可）【得分點(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：修飾語的效果，修辭手法，感情表達(dá)與語境相符。4.（廣東省揭陽市2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期第一次階段檢測）但我卻沒有了南國的那一扇窗子，羈旅北京的日子長長，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，在春天的陽光里，還會(huì)有一樹杏花裝點(diǎn)。但是北國沒有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨，那是槐花開放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳，但即是這樣的雨，仍不會(huì)積上一洼水，引來天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，它們也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。4.文中畫波浪線的句子可改寫成“此時(shí)北京下的雨會(huì)把槐花打落，滿街雨水流淌，槐花芬芳”，從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?4.【答案】①原文把槐花比作雨，“下槐花雨”更有形象的美感。②原文用了通感的修辭手法，“流淌得芬芬芳芳”兼有視覺的美感和氣味的愉悅感。③原文運(yùn)用了疊音詞“芬芬芳芳”，更有音韻美給人以強(qiáng)烈的美的感受。④“日子都流淌”，比喻化抽象為具體，表述更為生動(dòng)形象?！镜梅贮c(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：修辭用法（比喻、通感）；詞語運(yùn)用（疊詞）。5.（廣州市六區(qū)2021屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測）柚樹驚蟄始花，三月是我們賞花的時(shí)光；而于果農(nóng)，便是農(nóng)忙的開始，忙于疏花、授粉、除草等。摘掉一些挨挨擠擠開得過密的柚花，以便果實(shí)更加飽滿充盈，即是疏花環(huán)節(jié)。將一樹一樹的柚花疏理至最合理的狀態(tài)，然后再進(jìn)行授粉。授了粉的柚子花，更容易招徠嗡嗡飛舞的蜜蜂。這些聰明的小精靈，在這朵花吸吮一下，再到那朵花逗留片刻，授粉就自然而然均衡了，柚花的受孕率也會(huì)明顯提升，大自然神奇的魅力真是無所不在。疏花、授粉僅僅是開始，接下來的除草、施肥、控梢、除蟲、包裹、摘果、疏枝，每一項(xiàng)都不是省力的活兒。一年到頭，人們的身影都在柚樹下穿梭，他們也像是一群勤勞的小蜜蜂，努力耕耘自己的幸福生活。三月時(shí)節(jié)，柚花飄香惹人醉。城里人走出家門，或三三兩兩，或成群結(jié)隊(duì)，漫步山間，徜徉林中，看輕風(fēng)曼舞，賞柚花盛開。柚花從花開到花謝，花期雖不長，可它總能讓人沉醉在那一片春光里，讓人樂而忘返。5.文中畫波浪線的句子若改寫成：“大家個(gè)接一個(gè)，走在山間的小道上和柚樹林中。我們?nèi)屋p風(fēng)撫摸，看著眼前盛開的柚花，頓時(shí)就陶醉了。”從語意來看，二者大致相同：但從表達(dá)效果來看，原文更好，試分析。(4分)5.【答案】句式上：原文句式整齊，采用對偶修辭，更有氣勢；音韻上：原句音韻和諧，富有音樂美感，更朗朗上口；意境上：用語形象，極富畫面感，表現(xiàn)力強(qiáng)。(答對一點(diǎn)1分，答對兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)都對滿分)[解析]本題考查選用句式、分析句子表達(dá)效果的能力。這類題型般從修辭和句式角度思考，要求準(zhǔn)確識(shí)記常見的修辭手法和效果，句式主要是對偶、排比、反問等等?！镜梅贮c(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：句式，修辭，韻律節(jié)奏，意境畫面。6.（山東省2021屆高三9月質(zhì)量檢測）老劉的茶攤，是一個(gè)撐起來的簡易木架子。茶，有的用塑料袋裝著，有的用罐子盛著，有的散在幾個(gè)小竹簸箕里。他招呼我坐下，給我泡了一杯“黃金芽”。我端著杯子細(xì)細(xì)端詳，金黃色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水則漸漸呈現(xiàn)淡黃色。一股香氣微微散開，輕輕彌漫，在我的鼻翼間搖來搖去。水有點(diǎn)燙，我試著品了一小口，略微有點(diǎn)苦。老劉給我指了指他的家。出家門，沒多遠(yuǎn)，就是茶林；沿溪行，又沒多遠(yuǎn)，就到茶攤。這樣的日子很簡單，但侍弄那么多株茶樹，也夠他忙的。日子散散淡淡，一晃，差不多一年過去了。有一天，我和老劉在微信上聊天。正聊著，老劉發(fā)來“視頻通話”請求。原來，他連接視頻，是想讓我看看“茶壺”紅壺、青壺、白壺……錯(cuò)落有致，沿龍池之畔排列著一片茶壺雕塑群，據(jù)老劉說，足足有一百多個(gè)。“我們村子現(xiàn)在都以茶為生。以前只種茶賣茶，現(xiàn)在變了，我們還要建設(shè)茶葉主題的旅游景點(diǎn)呢?！币曨l里，老劉開心笑著，一臉的陽光……6.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“茶，分別用塑料袋、罐子、小竹簸箕裝著。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好?(4分)6.【答案】(4分)①原文用排比句，句式整齊，韻律感強(qiáng)；②原文句子文學(xué)色彩更鮮明，更符合整個(gè)文段語境；③原文從多個(gè)角度鋪排，氣勢更盛；④原文句意更清晰。(答出任意一點(diǎn)給2分，答出任意兩點(diǎn)給4分，其他答案言之成理，可酌情給分)【得分點(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：句式，修辭，韻律。7.（山東臨沂市高二年級(jí)階段質(zhì)量檢測語文試題及答案解析）漫步江南，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的四季都別有韻味，春有春的詩意，夏有夏的風(fēng)情，秋有秋的唯美，冬有冬的畫意。忽悠悠的，走在水鄉(xiāng)的青石板上，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。那雨絲好細(xì)好細(xì)啊，細(xì)得就如嬰兒頭上的胎毛，靜靜地飄落在河面上、小橋上、屋頂上。雨絲灑向河水，河水靦腆的臉上露出羞澀的笑意；雨絲灑向小橋，小橋老態(tài)龍鐘的身軀挺直了腰板；雨絲灑向屋頂，屋頂睡意朦朧的雙眼泛出濃濃的愛意?！按核逃谔?，畫船聽雨眠”，在江南，你可以無端想起很多美好的往事，你也可以揮毫，留下墨染心緒的詩句，仿佛昨日便是前塵往事，而今生所處的環(huán)境又是虛虛實(shí)實(shí)，你夢啊尋啊，你追啊趕啊，就是不愿打擾那心情，不愿驚醒那夢境。美麗的江南水鄉(xiāng)啊，你是那樣的唯美，那樣的嫵媚，那樣的令人神往！7.文中畫波浪線的句子可改寫成：“江南水鄉(xiāng)，十分美麗和嫵媚，令人向往?！皬恼Z意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）7.【答案】①原文是感嘆句，情感表達(dá)效果好；②原句使用了排比的修辭手法，強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對江南的贊美之情；③原句使用了第二人稱，拉近了與讀者的距離，讀來倍感親切。（少一個(gè)要點(diǎn)扣1分，答出3點(diǎn)得滿分）【得分點(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：句式，修辭，人稱。8.（山東省濰坊市臨朐某校2021屆高三9月月考語文試題）有人說，建筑是凝固的音樂。紫禁城，就是一個(gè)巨大的樂器。這樂器，與季節(jié)、氣象相合，風(fēng)聲雨聲、簾卷樹聲，落在建筑上，都成了音樂，而且，從不凝固。因此，營建紫禁城的人，是建筑師，也是音樂家。一座好的建筑，不僅要容納四時(shí)的風(fēng)景，還要容納四時(shí)的聲音。紫禁城的節(jié)氣是有聲音的，熟悉宮殿的人，可以從聲音里辨認(rèn)季節(jié)、猶如一個(gè)農(nóng)夫，可以從田野自然的變化里，準(zhǔn)確地?cái)?shù)出他心里的日歷。很多人都知道紫禁城宜雪，大雪之日，宮殿上所有的坡頂，都會(huì)蓋上松軟的白雪，把金碧輝煌的皇域，變成“一片孤城萬徹山”——那飛揚(yáng)高聳的大屋頂，已經(jīng)修涂改成雪山的形狀，起伏錯(cuò)落、重巒疊嶂。其實(shí)，紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的設(shè)計(jì)里，早已納入了雨的元素。宏偉的大屋頂，在雨季里，成了最適合雨水滑落的拋物線。雨水那一天，我見證了紫禁城的雨?；蛟S紫禁城的空間太過浩大，雨點(diǎn)是以慢動(dòng)作降落的，似從天而降的傘兵。在紫禁城宏大的背景下，雨點(diǎn)遲遲難以抵達(dá)它的終點(diǎn)。8.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“在紫禁城空曠浩大的空間中，雨點(diǎn)慢慢地降落，從天而降?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好?

8.【答案】(1)原文中“或許”是一種主觀感受，增添了可能性。(2)原文中的“慢動(dòng)作”凸顯了雨點(diǎn)降落的姿態(tài)，與空間的宏大有關(guān)。(3)原文運(yùn)用比喻，將雨點(diǎn)比喻成傘兵，生動(dòng)形像?！镜梅贮c(diǎn)思考方向精準(zhǔn)對接】：詞語，修辭。9.（2020.10山東省濰坊市五縣市聯(lián)合命題高三階段性監(jiān)）閱讀下面的文字，完成18～20題。青的青翠，黃的金貴。在希望的田野上，玉米從破土出芽到拔節(jié)吐穗，模樣昂揚(yáng)，氣質(zhì)清新，頗得莊稼人的喜愛。

是平原地帶那成千上萬畝的陣勢，宛如一望無際的海洋。莊稼人愛玉米，玉米卻從不驕傲。

，山川平原，玉米入土即生，是非常好養(yǎng)活的“硬核”莊稼。播種其間，一兩場雨水過后，田里就會(huì)齊刷刷地露出青嫩的小臉。食指中指那么長的兩片小芽，雖不如豆苗那般壯實(shí)，卻也清清爽爽，渾身張揚(yáng)著靈氣。待到一簇簇的幼苗抱團(tuán)共生，越長越密，間苗就擺上了重要日程。有經(jīng)驗(yàn)的莊稼人這時(shí)候會(huì)教導(dǎo)你：“舍不得苗，抱不到瓢。”小時(shí)候理解不了其中的

，幫著大人到地里間苗，總下不了狠心。一墩苗三四棵，棵棵都長得喜人。倘若

的還好選擇，但長得齊整的往往就無從下手。間苗后的玉米，一天一個(gè)樣。六七月份雨水多、光線足，一場雨水后，玉米就能躥出幾節(jié)高。夜晚走到地頭，層層蓬勃舒展的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，墨綠色的波濤此起彼伏，“咔咔”的拔節(jié)聲讓人陶醉。9.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“此起彼伏的是墨綠色的莊稼，讓人陶醉的是‘咔咔’的拔節(jié)聲。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）9.【答案】①原文運(yùn)用了比喻的修辭手法，將成片的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)的狀態(tài)比作此起彼伏的波濤，更加生動(dòng)形象。②原文與前文句式一致，更加協(xié)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)。③改句不適合做段落的結(jié)尾，原句強(qiáng)調(diào)看到莊稼、聽到玉米拔節(jié)聲的感受，更符合原文的邏輯。（4