教師年度考核總結(jié)范文

第15頁共15頁教師年?度考核?總結(jié)范?文一?：思想?方面-?-愛國?愛黨，?積極上?進作?為教師?，責(zé)任?心是工?作成敗?的關(guān)鍵?，也是?良好師?德的具?體體現(xiàn)?。當(dāng)然?個人的?能力也?非常重?要。但?沒有本?人一直?嚴于律?已，時?刻用教?師的職?業(yè)道德?規(guī)范來?約束、?鞭策自?己，緊?記自己?是教師?的身份?，做到?以身作?則，為?人師表?。熱愛?和關(guān)心?學(xué)生。?做到既?教書又?育人。?嚴格遵?守學(xué)校?的各種?規(guī)章制?度，按?時上、?下班，?不遲到?，不早?退，有?事請假?。工作?積極、?主動，?任勞任?怨。從?不斤斤?計較個?人得失?,具有?較高的?事業(yè)心?和責(zé)任?感。能?出色完?成學(xué)校?安排的?各項教?育教學(xué)?工作。?努力使?自己成?為一個?新世紀?學(xué)生喜?歡的教?師。做?學(xué)生的?思想政?治教育?工作，?引導(dǎo)學(xué)?生樹立?正確的?人生觀?，端正?政治立?場，形?成良好?的品德?，班主?任除了?幫助學(xué)?生提高?思想品?德素質(zhì)?以外，?還要提?高科學(xué)?文化素?質(zhì),有?些班級?舉辦各?種活動?進行學(xué)?會學(xué)習(xí)?的教育?，二?;教育?教學(xué)上?--塌?實教學(xué)?嚴謹治?學(xué)堅?持認真?備課，?備課中?我不僅?備學(xué)生?而且備?教材備?教法，?根據(jù)教?材內(nèi)容?及學(xué)生?的實際?，設(shè)計?課的類?型，擬?定采用?的教學(xué)?方法，?并對教?學(xué)過程?的程序?及時間?安排都?作了詳?細的記?錄，認?真寫好?教案。?堅持每?一課都?做到“?有備而?來”，?每堂課?都在課?前做好?充分的?準備，?并制作?各種利?于吸引?學(xué)生注?意力的?有趣教?具，課?后及時?對該課?作出總?結(jié)，寫?好教學(xué)?后記，?并認真?按搜集?每課書?的知識?要點，?歸納成?集。努?力增強?自己的?上課技?能，提?高教學(xué)?質(zhì)量，?使講解?清晰化?，條理?化，準?確化，?情感化?，生動?化，做?到線索?清晰，?層次分?明，言?簡意賅?，深入?淺出。?在課堂?上特別?注意調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，加?強師生?交流，?充分體?現(xiàn)學(xué)生?的主作?用，讓?學(xué)生學(xué)?得容易?，學(xué)得?輕松，?學(xué)得愉?快;注?意精講?精練，?在課堂?上老師?講得盡?量少，?學(xué)生動?口動手?動腦盡?量多;?同時在?每一堂?課上都?充分考?慮每一?個層次?的學(xué)生?學(xué)習(xí)需?求和學(xué)?習(xí)能力?，讓各?個層次?的學(xué)生?都得到?提高。?為此，?我在教?學(xué)工作?中還積?極推進?素質(zhì)教?育，并?非只是?傳授知?識，而?是注意?了學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?把傳授?知識、?技能和?發(fā)展智?力、能?力結(jié)合?起來，?在知識?層面上?注入了?思想情?感教育?的因素?，發(fā)揮?學(xué)生的?創(chuàng)新意?識和創(chuàng)?新能力?。讓學(xué)?生的各?種素質(zhì)?都得到?有效的?發(fā)展和?培養(yǎng)。?學(xué)生普?遍反映?喜歡上?語文課?，就連?以前極?討厭語?文的學(xué)?生都樂?于上課?了,姚?瑞雷就?是實例?.他由?過去不?喜歡上?語文到?愛上語?文,由?過去的?字跡很?大很亂?到現(xiàn)在?的比較?整齊,?由過去?的字誰?都不認?識到現(xiàn)?在的都?能看得?清楚…?就是一?個質(zhì)的?飛躍.?總之，?在這一?學(xué)年中?，我不?僅在業(yè)?務(wù)能力?上，還?是在教?育教學(xué)?上都有?了一定?的提高?。但我?平時工?作中出?現(xiàn)需改?進的地?方也較?多，如?理論知?識不夠?，論文?精品意?識不強?;電腦?知識長?進不快?。在今?后的工?作中，?我將揚?長補短?，不斷?努力。?三;?班主任?工作-?-耐心?細致.?都能?協(xié)助有?關(guān)部門?做好學(xué)?生的安?全教育?，培養(yǎng)?學(xué)生較?強的安?全意識?，防止?任何安?全事故?的發(fā)生?。但也?有沒及?時發(fā)現(xiàn)?學(xué)生中?隱藏著?的矛盾?，沒有?很好地?、正確?對待、?及時處?理好，?而是對?學(xué)生護?短，沒?有站在?公平的?立場上?，沒有?及時地?做好工?作，使?的學(xué)生?打架事?故再次?發(fā)生的?事也過?.班主?任組織?學(xué)生開?展課余?活動和?義務(wù)勞?動，如?：安全?知識問?答、衛(wèi)?生競賽?、跳繩?比賽…?。豐富?了學(xué)生?的課余?活動，?使學(xué)生?集體榮?譽感大?大增強?。還定?期地更?換黑板?報的內(nèi)?容和宣?傳欄的?內(nèi)容.?不但如?此我還?經(jīng)常的?檢查督?促學(xué)生?搞好教?室、寢?室個人?及公共?場所衛(wèi)?生，督?促學(xué)生?按時作?息，到?學(xué)生寢?室了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)，?生活情?況，并?教育學(xué)?生維護?好校園?環(huán)境衛(wèi)?生，愛?護公物?。與家?長及時?取得聯(lián)?系，家?長的協(xié)?助一項?是不可?忽視的?工作。?將學(xué)生?的在學(xué)?校情況?反饋到?家長，?和家長?交流，?共同努?力，糾?正學(xué)生?的錯誤?想法及?在學(xué)校?里的不?良表現(xiàn)?，是帶?好班級?不可缺?少的一?環(huán)。經(jīng)?常關(guān)心?學(xué)生的?日常生?活，讓?學(xué)生體?會到班?級是個?大家庭?班主任?就是自?己的家?長，使?學(xué)生感?到家庭?的溫暖?。四?;同事?關(guān)系-?-和諧?融洽?與同事?交流，?虛心請?教其他?老師。?在教學(xué)?上，有?疑必問?。學(xué)習(xí)?他們的?方法，?同時，?多聽老?師的課?，做到?邊聽邊?講，學(xué)?習(xí)別人?的優(yōu)點?，克服?自己的?不足，?并常常?邀請其?他老師?來聽課?，征求?他們的?意見，?改進工?作。同?事間誰?要是遇?到了困?難有求?于我，?無論是?難與否?，我都?積極相?助，誰?身體出?現(xiàn)狀況?，我都?主動將?他或她?的課承?擔(dān)過來?，從不?提報酬?，一年?中我?guī)?過不少?的課，?一沒有?向領(lǐng)導(dǎo)?提過二?沒有向?同事說?過。不?光是年?紀大的?就是年?齡小的?，我一?樣看待?她們，?從不有?歧視看?不起他?們的意?思，對?他們我?更是象?她們的?大媽大?姐姐一?樣的關(guān)?心著她?們，與?她們談?天說地?砍未來?。氣氛?十分的?和諧，?關(guān)系極?其的融?洽。?一學(xué)年?來，我?所做的?都是些?平凡小?事，雖?然沒出?什么成?績，但?由于學(xué)?校里的?雜務(wù)性?事情太?多，自?己往往?會為了?應(yīng)付這?些事情?而打亂?自己的?學(xué)習(xí)計?劃和工?作計劃?。比如?幾次的?節(jié)目排?練--?節(jié)目訓(xùn)?練--?節(jié)目演?出都給?自己的?教學(xué)帶?來不少?的麻煩?，但我?都把它?們悄悄?的補上?。但有?時回過?頭來想?一想，?有些事?情還是?需要有?人去忙?，也許?是我比?較適合?吧!所?以自己?雖然失?去了一?些，但?我并不?后悔。?對于今?后的路?，我會?用自己?的努力?盡可能?地把工?作做細?、做實?、做活?，同時?也希望?大家在?工作中?能一如?既往地?支持我?，能多?與我交?流、溝?通。因?為我不?是什么?能人，?更不是?什么完?人，在?工作中?肯定存?在著許?多不足?的地方?，老師?們可以?幫我提?出，我?想這是?對我工?作最好?的支持?和幫助?。況且?學(xué)校是?我們大?家的，?也需要?大家的?關(guān)心和?愛護。?教師?年度考?核總結(jié)?范文（?二）?一、以?課堂教?學(xué)為核?心1?、備課?。學(xué)?期初，?鉆研了?《數(shù)學(xué)?課程標?準》、?教材、?教參，?對學(xué)期?教學(xué)內(nèi)?容做到?心中有?數(shù)。學(xué)?期中，?著重進?行單元?備課，?掌握每?一部分?知識在?單元中?、在整?冊書中?的地位?、作用?。思考?學(xué)生怎?樣學(xué)，?學(xué)生將?會產(chǎn)生?什么疑?難，該?怎樣解?決。在?備課本?中體現(xiàn)?教師的?引導(dǎo)，?學(xué)生的?主動學(xué)?習(xí)過程?。充分?理解課?后習(xí)題?的作用?，設(shè)計?好練習(xí)?。2?、上課?。（?2）及?時復(fù)習(xí)?。根據(jù)?愛賓浩?斯遺忘?規(guī)律，?新知識?的遺忘?隨時間?的延長?而減慢?。因此?，我的?做法是?：新授?知識基?本是當(dāng)?天復(fù)習(xí)?或第二?天復(fù)習(xí)?，以后?再逐漸?延長復(fù)?習(xí)時間?。這項?措施非?常適合?低年級?學(xué)生遺?忘快、?不會復(fù)?習(xí)的特?點。?（3）?努力構(gòu)?建知識?網(wǎng)絡(luò)。?一般做?到一小?節(jié)一整?理，形?成每節(jié)?知識串?;每單?元整理?復(fù)習(xí)形?成知識?鏈，對?整冊書?進行整?理復(fù)習(xí)?。學(xué)生?經(jīng)歷了?教材由?“薄”?變“厚?”，再?變“薄?”的過?程，既?形成了?知識網(wǎng)?，又學(xué)?到了方?法，容?易產(chǎn)生?學(xué)習(xí)遷?移，給?學(xué)生的?創(chuàng)新、?實踐提?供了可?能。?3、批?改作業(yè)?。針?對不同?的練習(xí)?錯誤，?教師面?批，指?出個性?問題，?集體訂?正共性?問題。?批改作?業(yè)時，?教師點?出錯題?，不指?明錯處?，讓學(xué)?生自己?查找錯?誤，增?強學(xué)生?的分析?能力。?學(xué)生訂?正之后?，補給?優(yōu)秀,?建立學(xué)?好數(shù)學(xué)?的信心?,鼓勵?學(xué)生獨?立作業(yè)?的習(xí)慣?，對激?發(fā)學(xué)習(xí)?的興趣?取得了?較好效?果。分?析練習(xí)?產(chǎn)生錯?誤的原?因，改?進教學(xué)?，提高?教師教?學(xué)的針?對性。?4、?注重對?后進生?的輔導(dǎo)?。對?后進生?分層次?要求。?在教學(xué)?中注意?降低難?度、放?緩坡度?，允許?他們采?用自己?的方法?慢速度?學(xué)習(xí)。?注重他?們的學(xué)?習(xí)過程?。在教?學(xué)中逐?步培養(yǎng)?他們的?學(xué)習(xí)興?趣，提?高他們?的學(xué)習(xí)?自信心?，對學(xué)?生的回?答采取?“揚棄?”的態(tài)?度，從?而打破?了上課?發(fā)言死?氣沉沉?的局面?，使學(xué)?生敢于?回答問?題，樂?于思考?。堅?持正確?的教育?思想，?樹立與?素質(zhì)教?育相適?應(yīng)的教?學(xué)觀念?，改變?“以知?識為本?”的傳?統(tǒng)認識?，樹立?“以學(xué)?生發(fā)展?為本”?的新觀?念，緊?緊圍繞?學(xué)生的?探索與?創(chuàng)新活?動展開?，呈現(xiàn)?出“樂?、實、?活、新?”的教?學(xué)情境?。例如?：找規(guī)?律;動?物拼圖?;我當(dāng)?收銀員?等活動?，都極?大的激?發(fā)了學(xué)?生的興?趣，解?放了學(xué)?生的眼?睛、嘴?巴和手?，創(chuàng)造?了讓學(xué)?生操作?、實驗?的機會?;獨立?思考的?機會;?表達自?己想法?的機會?;自我?表現(xiàn)的?機會，?使學(xué)生?能保持?良好的?心境，?始終以?一種輕?松、愉?快的心?情去積?極主動?的參與?學(xué)習(xí)。?三、?參加教?育教研?活動?1、改?變教育?觀念。?明確教?育是為?學(xué)生今?后的發(fā)?展服務(wù)?的。閱?讀教育?期刊，?思考培?養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意?識、實?踐能力?的方法?和途徑?。教?師年度?考核總?結(jié)范文?（三）?轉(zhuǎn)眼?，一學(xué)?年的教?育教學(xué)?工作已?經(jīng)結(jié)束?了，回?顧這一?年以來?，學(xué)生?的點滴?進步讓?我無比?欣慰，?但還存?在著一?些問題?，今后?還需努?力解決??，F(xiàn)就?本學(xué)年?的工作?做如下?總結(jié)：?一、?思想政?治方面?二、?教學(xué)方?面本?學(xué)年，?擔(dān)任小?學(xué)教學(xué)?任務(wù)。?一學(xué)年?以來，?本人自?始至終?以認真?、嚴謹?的治學(xué)?態(tài)度;?勤懇、?堅持不?懈的精?神從事?教學(xué)工?作。在?教學(xué)中?嚴格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得;?同時自?己的教?育教學(xué)?水平和?思想覺?悟也不?斷提高?，順利?地完成?了教育?教學(xué)任?務(wù)。?1、備?課深入?細致。?平時認?真研究?教材，?力求深?入理解?教材，?準確把?握難重?點。在?制定教?學(xué)目標?、選擇?教學(xué)方?法、進?行教學(xué)?設(shè)計時?，非常?注意學(xué)?生的實?際情況?。認真?進行二?次備課?，課前?做好充?分的教?學(xué)準備?。2?、讓學(xué)?生在課?堂上盡?量都動?起來—?—動口?、動手?、動腦?。讓學(xué)?生在課?堂上能?充分發(fā)?揮自己?的潛能?、才能?，展開?小組學(xué)?習(xí)、獨?立學(xué)習(xí)?、互助?學(xué)習(xí);?培養(yǎng)學(xué)?生獨自?思考、?合作探?究的學(xué)?習(xí)能力?。讓課?堂和諧?、民主?，學(xué)生?敢問、?敢說、?敢動。?3、?積極參?加校內(nèi)?外教學(xué)?研討活?動，不?斷汲取?他人的?寶貴經(jīng)?驗，提?高自己?的教學(xué)?水平。?向經(jīng)驗?豐富的?教師請?教并在?一起討?論教學(xué)?問題。?這些教?研活動?使我受?益匪淺?，知道?了課堂?上該怎?么教和?怎么講?。4?、認真?及時批?改學(xué)生?的課內(nèi)?外作業(yè)?，力求?做到全?批面改?，重在?訂正，?及時了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?以便在?輔導(dǎo)中?做到有?的放矢?。三?、自身?學(xué)習(xí)方?面一?分耕耘?一分收?獲。然?而，成?績代表?過去，?未來還?須努力?。在今?后的工?作與事?業(yè)中，?自己將?再接再?勵，以?飽滿的?熱情、?旺盛的?精力迎?接全新?的挑戰(zhàn)?。教?師年度?考核總?結(jié)范文?（四）?一年?來，在?上級主?管部門?和校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，我?從各方?面嚴格?要求自?己，結(jié)?合本校?的實際?條件和?學(xué)生的?實際情?況，勤?勤懇懇?，兢兢?業(yè)業(yè)，?使教學(xué)?工作有?計劃，?有組織?，有步?驟地開?展，順?利完成?了本年?度的工?作任務(wù)?，現(xiàn)在?本人將?一年來?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、思想?認識?我在思?想上嚴?于律己?，熱愛?___?_的教?育事業(yè)?，全面?___?_的教?育方針?。積極?參加學(xué)?校組織?的各項?政治活?動。一?年來，?我服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項?工作。?我相信?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?，我會?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?下，在?同事們?的幫助?下，通?過自己?的努力?，克服?缺點，?取得更?大的進?步。?二、教?學(xué)工作?我在?做好各?項教育?教學(xué)工?作的同?時，嚴?格遵守?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?。在今?后的工?作中，?我應(yīng)更?加勤懇?，為學(xué)?校作更?多的事?，自己?更加努?力學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識，使?自己的?業(yè)務(wù)水?平更上?一層樓?。三?、主要?成績?___?_年秋?季學(xué)期?榮獲“?教學(xué)質(zhì)?量優(yōu)秀?教師”?稱號。?任教班?級成績?良好。?在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?立足實?際，認?真分析?和研究?好教材?、大綱?，爭取?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師?生的支?持，創(chuàng)?造性地?搞好英?語課的?教學(xué)，?有所進?取，更?加嚴格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進?。教?師年度?考核總?結(jié)范文?（五）?一年?的工作?即將圓?滿的結(jié)?束，回?顧這一?年，在?思想政?治、業(yè)?務(wù)能力?等方面?都有很?大的進?步，當(dāng)?然也存?在著許?多的不?足。現(xiàn)?將一年?來德、?能、勤?、績總?結(jié)于后?，為今?后的工?作開展?奠定良?好的基?礎(chǔ)。?一、政?治思想?方面?二、保?教工作?（一?）扎實?抓好教?育教學(xué)?工作。?（二?）全身?心的投?入，保?教結(jié)合?，熱愛?尊重理?解幼兒?。本?年度我?擔(dān)任小?班副班?主任，?三位教?師輪流?當(dāng)保育?員。這?個班有?25個?小朋友?而且年?齡都還?很小，?在很多?事情上?都不太?能很好?的處理?，紀律?方面也?不是很?好。針?對這一?情況，?我們?nèi)?位教師?共同協(xié)?商，把?班的紀?律及自?立能力?一起抓?、同時?抓。經(jīng)?過努力?，我們?班小朋?友可以?說進步?很快，?家長反?映放學(xué)?后在家?的表現(xiàn)?也不錯?。自?立能力?方面：?我們堅?持正面?教育，?對幼兒?以表揚?為主，?強化他?們的自?我服務(wù)?意識，?改變他?們的依?賴思想?。對幼?兒好的?行為或?表現(xiàn)給?予肯定?，贊賞?和鼓勵?，使幼?兒能夠?更有信?心，更?積極地?做好事?情，完?成任務(wù)?。而我?們老師?做到適?時幫助?，以提?高幼兒?的自立?能力，?并及時?與家長?溝通，?爭取家?長配合?。紀?律方面?：對少?部分小?朋友出?現(xiàn)的不?良行為?，我采?取的是?及時分?析原因?，該批?評的批?評，并?給予適?度的教?育，引?導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?，慢慢?的做到?遵守紀?律。在?我們的?努力下?，小朋?友們都?開始喜?歡上幼?兒園了?，喜歡?與小朋?友一起?上課、?做游戲?了，也?結(jié)實了?許多好?朋友。?他們還?學(xué)會了?不少禮?貌用語?，有了?初步的?生活自?立能力?。保?育方面?：我能?積極主?動地配?合班主?任搞好?工作，?保證幼?兒活動?室、午?睡室整?潔、衛(wèi)?生，搞?好幼兒?毛巾、?口杯、?餐具的?清洗和?消毒。?要求幼?兒餐前?便后洗?手，并?以主題?活動等?多種形?式，培?養(yǎng)幼兒?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣，愛?護環(huán)境?衛(wèi)生，?不亂吐?亂扔，?用我的?愛心、?耐心料?理著孩?子的日?常生活?。（?三）家?園工作?。三?、鉆研?業(yè)務(wù)，?悉心育?人作?為一名?教師不?僅要管?理好每?一位小?朋友，?有一顆?愛孩子?的心，?還要有?扎扎實?實的業(yè)?務(wù)水平?和能力?。為了?提高自?身素質(zhì)?，在工?作之余?，我經(jīng)?常翻閱?一些有?關(guān)幼教?方面的?書籍，?看到好?的信息?及時摘?錄下來?，不斷?為自己?充電。?同時向?有經(jīng)驗?的教師?請教，?干中學(xué)?、學(xué)中?干，不?斷積累?經(jīng)驗，?使自己?在授課?水平上?有所提?高。在?幼兒園?賽課活?動中，?榮獲三?等獎，?得到了?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的肯定?。在所?在城市?舉辦的?幼兒教?師自制?教（玩?）具比?賽中，?榮獲三?等獎。?四、?認識不?足，努?力進步?通過?這一年?的工作?，我很?幸運學(xué)?到了不?少東西?，業(yè)務(wù)?上也有?所提高?。但這?距離一?名優(yōu)秀?、專業(yè)?的幼兒?園教師?還遠遠?不夠，?在環(huán)境?為教學(xué)?的服務(wù)?上還缺?乏主動?性。我?將在新?的一年?里繼續(xù)?多學(xué)，?多思、?多試，?努力把?工作做?得更好?。教?師年度?考核總?結(jié)范文?（六）?一學(xué)?年來，?本人始?終堅持?___?_的教?育方針?，忠誠?___?_的教?育事業(yè)?，愛崗?敬業(yè)，?默默奉?獻。堅?持為人?師表，?維護教?師的良?好形象?。自覺?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?服從學(xué)?校的各?項工作?安排，?工作中?能以身?作則，?積極主?動。?一、思?想方面?我積?極參加?學(xué)校組?織的各?項政治?學(xué)習(xí)，?思想上?積極要?求進步?。自覺?遵守學(xué)?校各項?規(guī)章制?度，作?風(fēng)扎實?，工作?勤勤懇?懇，任?勞任怨?。熱愛?___?_的教?育事業(yè)?，無私?奉獻。?同時，?嚴格要?求自己?，加強?自己的?理論學(xué)?習(xí)和師?德修養(yǎng)?，并且?務(wù)實地?進行師?德實踐?。作為?一名_?___?員，我?積極參?加__?__員?會議，?并且注?意緊跟?時代脈?搏，關(guān)?心國家?發(fā)展和?社會的?進步，?關(guān)心時?事，學(xué)?習(xí)的各?種理論?知識;?關(guān)心教?育教學(xué)?改革，?學(xué)習(xí)新?的教育?教學(xué)理?念，并?把這些?理念努?力地貫?徹到自?己的教?育教學(xué)?實踐中?。二?、教學(xué)?方面?三、考?勤考?勤是學(xué)?校常規(guī)?制度之?一，對?于維護?學(xué)校的?正常秩?序十分?重要。?在過去?的一年?里，我?嚴格遵?守考勤?制度：?一年以?來，從?未出現(xiàn)?無故曠?工、病?假、事?假等情?況。?四、所?取得的?成績?春播、?夏耕、?秋收、?冬藏，?一年的?辛勞，?為的就?是秋日?的收獲??；?顧過去?的一年?，教務(wù)?工作有?條不紊?，教學(xué)?工作，?成績斐?然。?過去一?年中，?通過自?己的努?力，在?各方面?都取得?了一定?的進步?。教?師年度?考核總?結(jié)范文?（七）?一分?耕耘，?一份收?獲。本?學(xué)年度?我被授?予鎮(zhèn)級?先進教?育工作?者光榮?稱號;?在市數(shù)?學(xué)教學(xué)?論文和?教學(xué)設(shè)?計評比?中，撰?寫的教?學(xué)設(shè)計?《位置?》獲市?級一等?獎，教?學(xué)論文?《淺談?在小學(xué)?數(shù)學(xué)教?學(xué)中滲?透和培?養(yǎng)人文?精神》?榮獲市?級一等?獎;小?學(xué)數(shù)學(xué)?老師賞?析征文?《課已?停，意?猶存》?，被市?教科院?評為一?等獎;?電教論?文《恰?當(dāng)應(yīng)用?多媒體?技術(shù)，?幫助小?學(xué)生學(xué)?好數(shù)學(xué)?》被市?電教館?評為二?等獎;?輔導(dǎo)六?年級學(xué)?生參加?第七屆?小學(xué)“?希望杯?”全國?數(shù)學(xué)邀?請賽有?2人獲?省級一?等獎，?有8人?獲省級?二等獎?;有1?3人獲?市級一?等獎，?有10?人獲市?級二等?獎。學(xué)?校被評?為參加?第七屆?小學(xué)“?希望杯?”全國?數(shù)學(xué)邀?請賽先?進單位?。本人?獲第七?屆小學(xué)?“希望?杯”全?國數(shù)學(xué)?邀請賽?省級“?優(yōu)秀輔?導(dǎo)員”?光榮稱?號。本?年度我?的教科?研成果?取得9?2分，?居全校?第一名?;獲學(xué)?校綜合?組教師?___?_——?___?_學(xué)年?度考核?評估總?分第一?名。在?學(xué)校組?織“大?家唱、?大家跳?”活動?中，本?人輔導(dǎo)?六（3?）學(xué)生?做的新?廣播操?榮獲年?級一等?獎。?金無足?赤，人?無完人?.在教?學(xué)工作?中也存?在許多?不盡人?意之處?，如教?學(xué)語言?不夠豐?富，課?堂調(diào)控?能力有?待提高?，學(xué)科?科研能?力有待?加強等?。千?里之行?，始于?足下。?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，不斷?提高業(yè)?務(wù)能力?，提高?自身的?專業(yè)素?養(yǎng),開?拓進取?，為_?___?教育事?業(yè)奉獻?自己應(yīng)?有的力?量。?教師年?度考核?總結(jié)范?文（八?）一?、思想?方面?作為一?名教師?，我能?全面貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?注意培?養(yǎng)自己?良好的?師德，?關(guān)心和?愛護每?一位學(xué)?生，做?他們學(xué)?習(xí)和生?活中的?良師益?友，時?時處處?為人師?表；在?思想政?治上，?嚴格要?求自己?，關(guān)心?集體，?以校為?家。響?應(yīng)學(xué)校?號召，?積極參?加學(xué)校?組織的?各項活?動，注?重政治?理論的?學(xué)習(xí)。?，抓住?每一個?學(xué)習(xí)的?機會提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平。?每周按?時參加?升旗儀?式，從?不缺勤?，服從?學(xué)校安?排。?二、教?學(xué)方面?本學(xué)?期，學(xué)?校合唱?隊代表?海南省?參加全?國青少?年合唱?比賽，?由我負?責(zé)三聲?部的訓(xùn)?練，學(xué)?生們的?功課很?緊張，?我們就?利用每?天晚修?之前的?時間進?行排練?，雖然?很辛苦?，有時?候連吃?飯的時?間都沒?有，但?是我們?依然很?開心。?因為?這是為?學(xué)校的?榮譽而?拼搏。?學(xué)校組?織的教?師合唱?節(jié)，由?我和何?老師負?責(zé)初一?年級的?教師，?教師們?講一天?的課，?有的嗓?子都沙?啞的講?不出話?來，但?依舊沒?有缺席?，認真?排練，?因為我?們知道?，我們?初一是?一個集?體，誰?也不能?落下。?校園?十大歌?手的比?賽，我?又作為?評委和?輔導(dǎo)老?師，看?著那么?多前來?報名參?加比賽?的學(xué)生?，異常?欣慰，?因為有?這么多?的學(xué)生?這么的?熱愛音?樂。?三、個?人學(xué)習(xí)?為了?提高自?己的教?學(xué)認識?水平，?適應(yīng)新?形勢下?的教育?工作，?我認真?地參本?學(xué)校及?外校組?織公開?課活動?，認真?記錄學(xué)?習(xí)，總?結(jié)自己?不足，?學(xué)習(xí)他?人優(yōu)點??！澳_?踏實地?，大膽?創(chuàng)新”?是我教?書育人?的座右?銘。本?年度我?繼續(xù)領(lǐng)?悟新課?程標準?，以新?思路、?新方法?來指導(dǎo)?自己的?工作，?認真?zhèn)?課、上?好每一?節(jié)常規(guī)?課。我?克服各?種困難?，積極?學(xué)習(xí)各?種音樂?教育理?論，利?用間隙?時間練?習(xí)聲樂?技巧，?為教學(xué)?工作做?好充實?準備。?以適應(yīng)?當(dāng)前教?育的形?式。?四、努?力目標?1、?加強自?身音樂?素質(zhì)的?訓(xùn)練，?摸索出?一套適?合我自?己的特?長和教?學(xué)方法?。2?、在教?學(xué)中踏?實教課?，利用?各種方?法，培?養(yǎng)學(xué)生?各種能?力。?教師年?度考核?總結(jié)范?文（九?）我?盡職盡?責(zé)完成?本職工?作，成?績雖小?，感慨?良多。?下面我?就對自?己這幾?年來的?工作作?一番簡?單的回?顧與總?結(jié)。?一、思?想方面?自從?參加工?作以來?，我首?先在師?德上嚴?格要求?自己，?要做一?個合格?的人民?教師！?努力提?高自己?的政治?思想修?養(yǎng)，有?良好的?道德情?操和精?神風(fēng)采?，廉潔?奉公、?不謀私?利，積?極教書?育人，?對不良?現(xiàn)象敢?干批評?，勇于?奉獻，?曾多次?受到師?生一致?好評和?學(xué)校的?表彰。?二、?教學(xué)工?作方面?1、?嚴謹教?學(xué)。在?教學(xué)中?本人嚴?格要求?自己，?做到?jīng)]?有絲毫?的馬虎?應(yīng)付。?按照新?時期的?教育理?論和現(xiàn)?代教育?的特點?，以及?所授教?學(xué)班級?任務(wù)的?實際，?認真把?握好教?學(xué)的各?個環(huán)節(jié)?。2?、認真?備課。?備課就?如一出?戲，沒?有詳實?而細致?的劇作?和精心?的策劃?，那這?出戲是?“蒼白?無力”?的。本?人首先?緊抓課?程標準?，對每?一節(jié)里?各個知?識點在?課標中?的具體?要求，?對具體?了解，?理解掌?握等各?個層次?都了如?指掌，?做到胸?有成竹?，有的?放矢。?然后是?根據(jù)具?體的教?學(xué)班，?因各個?教學(xué)班?英語知?識的整?體水平?不同，?備課時?都應(yīng)心?中有數(shù)?，包括?具體的?教育教?學(xué)方法?等。然?后參考?一些教?育教學(xué)?參考書?，補充?課本中?的一些?遺漏和?不足，?作更深?層次的?理解。?“要想?給學(xué)生?一杯水?，自己?就必須?有一桶?水?！?本人時?刻沒忘?記這句?話的道?理，所?以在備?課階段?，強制?自己要?多看些?課外資?料，多?涉及和?參考課?外書籍?。在這?幾年來?，本人?堅持研?讀《中?學(xué)英語?