小學升國旗下講話稿

小學升國旗?下講話稿精?選篇1各?位同學，各?位老師：?早上好!?今天國旗下?講話的題目?是《做文明?學生迎文?明創(chuàng)建》。?古人說“?不學禮，無?以立”。文?明禮儀是我?們學習、生?活的根基，?是我們健康?成長的臂膀?。而文明，?是衡量一個?社會進步的?重要標尺，?也是一個人?綜合素質(zhì)的?反映。講文?明，是一種?美德，更是?一種責任。?它系于小節(jié)?，關(guān)系大眾?，體現(xiàn)在我?們?nèi)粘Ｉ?的一言一行?中，只有每?個人都自覺?奉行生活文?明的準則，?整個社會的?文明水準才?會真正提高?。太倉，?是我們生活?的大家庭，?我們每個人?都是其中的?一員，要想?太倉更美麗?、大家庭更?溫馨，我們?一定要做一?個文明小學?生。很快太?倉就要迎來?文明城市的?檢查，我們?每一個人的?行為都將決?定城市的形?象，我們要?為塑造太倉?的城市形象?出力，為促?進太倉的進?步與發(fā)展添?彩。我們?要管住自己?的手，不亂?丟紙屑垃圾?、不打架、?不在公共場?所亂涂亂畫?。我們要?管住自己的?口，不大聲?喧嘩、不罵?人、不說不?文明的話。?我們要管?住自己的腳?，不踐踏草?坪，不闖紅?燈，不損害?公共設(shè)施。?在學校，?當有同學踩?踏花草、破?壞公物、在?走廊上狂奔?亂跑、罵臟?話、亂扔垃?圾、浪費糧?食的時候，?我們不應(yīng)該?視而不見，?而要上前制?止;見到老?師、同學要?主動問好。?文明是一?個個細節(jié)，?只有人人行?動起來，時?時處處講文?明，文明才?會伴隨我們?。我們再?來復習一下?社會主義核?心價值觀的?二十四字：?富強、民主?、文明、和?諧，自由、?平等、公正?、法治，愛?國、敬業(yè)、?誠信、友善??！鞍硕Y?”是指：“?儀表之禮”?、“儀式之?禮”、“言?談之禮”、?“待人之禮?”、“行走?之禮”、“?觀賞之禮”?、“游覽之?禮”、“餐?飲之禮”。?“四儀”?是指：入學?儀式(7歲?)、成長儀?式(10歲?)、青春儀?式(14歲?)、成人儀?式(18歲?)，讓我?們牢記社會?主義核心價?值觀、“八?禮”、“四?儀”的主要?內(nèi)容，爭當?文明小學生?，爭做文明?小市民。?我的國旗下?講話完了，?謝謝大家!?在街上，?看見果皮應(yīng)?該撿起、人?多的地方不?去擠、買東?西要排隊;?在公交車上?，看到需要?關(guān)愛的人要?讓座、有垃?圾要扔進垃?圾桶……?同學們，每?一片垃圾都?等著你去拾?起;每一棵?小草都期待?你的關(guān)愛;?每一位弱者?都盼望你的?關(guān)心。一點?一滴的文明?小事，都體?現(xiàn)了你的道?德成長。?勿以善小而?不為，勿以?惡小而為之?，“爭做文?明市民”不?是口頭上的?事，更不是?紙上的事，?而是我們每?個人的行動?。同學們，?讓我們從現(xiàn)?在做起，讓?文明禮儀不?再是純粹的?理念，而是?每個學子的?自覺言行!?讓文明禮儀?不再是外在?強加的約束?，而是自我?內(nèi)化的一種?快樂!小?學升國旗下?講話稿精選?篇2各位?老師、同學?大家上午?好!__?__年即將?過去，還有?幾天，我們?的耳畔將傳?來元旦的腳?步聲。一元?復始，萬象?更新。我相?信，對于每?一位同學而?言，新的一?年都將開啟?新的歷程，?新的歷程都?會承載新的?希望，新的?希望必將擁?抱新的夢想?。下面就來?聽聽三6班?楊慧杰同學?的新年夢想?吧!三6?班楊慧杰：?時間的列?車帶著我們?即將送走碩?果累累的_?___年，?迎來充滿希?望的___?_年。在?這辭舊迎新?的時刻，回?憶過去的一?年，我心潮?激蕩。首先?感謝老師，?教給我知識?，引領(lǐng)我做?人;感謝同?學，在我遇?到困難時伸?出援手;更?要感謝的是?父母，讓我?衣食無憂!?新的一年?即將來臨，?我將又長大?一歲，在這?充滿希望的?一年里，我?要不辜負老?師和父母的?囑咐，努力?學好各門功?課，在課堂?上專心聽講?，及時做好?課前預(yù)習和?課后復習，?爭取使學習?成績再上一?個新臺階;?在課間我要?多與同學交?流，主動幫?助身邊有困?難的同學;?在課余時間?我要多閱讀?有益的書籍?、報刊,讓?“知識就是?力量”這句?格言來勉勵?自己;我還?要堅持鍛煉?身體，參加?跑步、跳繩?、游泳、打?籃球等活動?，把身體鍛?煉得棒棒的?。這些都是?我的新年夢?想。同學?們，相信你?們跟我一樣?，在新的一?年里也會有?許多的夢想?，只要持之?以恒地做好?每件事，夢?想定會變成?現(xiàn)實!親?愛的同學們?,新的一?年應(yīng)該有新?的目標,新?的人生起點?。讓我們共?同祈盼__?__年的到?來吧!小?學升國旗下?講話稿精選?篇3尊敬?的老師，親?愛的同學：?大家早上?好，今天我?國旗下講話?的題目是《?陽光心理?健康人生》?。人的健?康包括生理?健康和心理?健康，現(xiàn)代?人在重視身?體健康的同?時，開始越?來越重視心?理健康了，?但人們只有?在發(fā)現(xiàn)問題?時才會去關(guān)?注人的心理?，就像很多?人只有在生?病時才會想?到去看病一?樣，其實心?理和生理一?樣,都需要?日常的重視?和保養(yǎng)。?根據(jù)老師平?時的觀察與?了解：有的?同學因校園?或家庭生活?中的瑣事氣?惱不已，甚?至充滿報復?的心理;有?的同學無緣?無故地感到?悶悶不樂;?有的同學因?考試成績不?佳而產(chǎn)生對?學習的畏懼?，甚至厭惡?學習;有的?同學說話辦?事為我獨尊?，感覺對方?總是錯誤的?;有的同學?私自拿同學?的東西甚至?零花錢……?這種心胸狹?隘、焦慮、?自私、狂妄?的心理都可?歸結(jié)到心理?健康問題上?。那我們?如何才能擁?有健康的心?理呢，調(diào)整?好自己的情?緒，化消極?情緒為積極?情緒，這是?一個不錯的?方法。積極?的情緒是開?心的、快樂?的，它能增?進個體的主?觀幸福感，?而消極的情?緒是憂愁的?、憤怒的它?影響到人的?心理健康，?甚至是生理?健康。產(chǎn)?生消極情緒?很正常，每?個人都會有?，特別在心?情不好的時?候，消極情?緒更加會光?顧甚至蔓延?。比如一次?課上，我點?了一個學生?的名字，而?那學生給我?的第一反應(yīng)?也是“怎么?又是我”，?這是潛意識?在作用，看?來那天他被?很多任課老?師點名啦，?于是覺得自?己怎么那么?倒霉，負性?情緒也產(chǎn)生?了。負性情?緒其實很可?怕，如果這?個同學一直?帶著這樣的?情緒，有可?能生活在抱?怨中，或許?還會將不滿?發(fā)泄到同學?家人身上，?如果一直被?“我今天好?倒霉”這樣?的消極情緒?所困擾，那?或許那一天?他真的就只?能看到倒霉?兩個字了，?嚴重點的話?或許還會因?此討厭校園?生活，討厭?學習。想?擁有健康的?心理在平時?的學習生活?中，同學們?還應(yīng)做到以?下三點：首?先，正確認?識自己，不?要自卑，不?要自負，要?自信，相信?自己。天生?我材必有用?，每個人都?有自己的優(yōu)?點。要正確?面對挫折或?失敗，相信?失敗是成功?之母。其次?，正確與人?交往，建立?和諧的人際?關(guān)系。良好?的人際關(guān)來?源于對別人?的尊重。多?尊重別人，?多體諒別人?，多聽取老?師、父母、?同學的意見?，良藥苦口?利于病，忠?言逆耳利于?行，經(jīng)常真?誠地對人微?笑，傳遞快?樂!享受快?樂!再次，?要情緒穩(wěn)定?，性格開朗?。養(yǎng)成熱愛?生活、積極?向上的生活?態(tài)度，要樹?立遠大的理?想和信念，?科學地安排?好每天的學?習、鍛煉、?休息時間，?使生活有規(guī)?律。同學?們,健康是?一種積