小學安全教育活動方案

小學安全教?育活動方案?1一、活?動目的1?、增強學生?游泳安全意?識，提高學?生自我保護?能力。2?、了解和掌?握游游安全?知識。3?、掌握如何?預防溺水和?溺水急救措?施。二、?活動重點?1、夏天游?泳如何防溺?水2、溺?水急救方法?三、教學?難點溺水?時如何自救?、急救四?、活動準備?：錄像?五、教學內?容1、導?入：同學?們，夏天來?了，暑假快?到了，游泳?是各位喜愛?的消暑解熱?的活動。對?同學們來說?，游泳不但?可以鍛煉身?體，增強體?質，還可以?提高身體的?協(xié)調性。游?泳的場所除?了室內室外?游泳池，還?有迷人的海?濱、河流和?小溪，但是?游泳必須要?注意一定的?安全。為了?讓同學們掌?握必備的游?泳安全知識?，增強自救?、自護意識?，本周我們?舉行關于游?泳安全的主?題班會。?2、首先，?請各位看視?頻有關溺水?方面的新聞?____?月____?日，陜西省?紫陽縣發(fā)生?一起5名女?學生溺水死?亡事故。在?死亡的5名?學生中，的?14歲，最?小的只有7?歲。__?__月__?__日，福?建省福安市?的三名小學?生在溪畔游?泳時溺水身?亡。__?__月__?__日，四?川省達州市?3名10歲?左右的女學?生在水塘玩?耍時溺水身?亡。__?__月__?__日，河?南省商都市?3名女學生?在水庫游泳?時溺水身亡?。___?_月___?_日，4名?16歲左右?的初中生在?吉林省松花?江游泳，3?人溺水身亡?，一人生還??？戳寺?了這些實例?，我想在座?的每一位同?學心里都不?會感到輕松?。你是否感?嘆，是否惋?惜，一個生?命就這樣在?世界上轉瞬?消失?此刻?，你在想什?么?請同學?談談你的看?法。小結?：人，應?該珍愛生命?。今天這節(jié)?課我們就來?學習珍愛我?們的生命―?―防溺水教?育3、授?課內容：?一、先向學?生講幾點防?溺水的知識?要點(1?)教育學生?周末、節(jié)假?日、寒暑假?嚴禁到江河?、池塘、無?蓋的水井邊?等處戲水、?游泳。不能?獨自或結伴?到池塘邊釣?魚、游泳、?玩水。(?2)教育學?生在來校、?離校的途中?千萬勿去玩?水,游泳。?(3)我?們是小學生?，很多同學?都不會游泳?，如果發(fā)現(xiàn)?有學生不慎?掉進水庫、?池塘、水井?里等，未成?人不能冒然?下水營救,?應大聲呼喚?成年人箭來?相助或撥打?“110”?。二、游?泳安全事項?要點(1?)保持自身?良好的身體?狀態(tài)下水?時切勿太餓?、太飽。飯?后一小時才?能下水，以?免抽筋;飲?酒不宜游泳?;有開放性?傷口、皮膚?病、眼疾不?宜游泳;感?冒、生病、?身體不適或?虛弱不宜游?泳。(2?)做好充足?準備工作，?預防抽筋?做好身體熱?身準備工作?;游泳前先?在四肢撩些?水，然后再?跳入水中。?不要立刻跳?入水中;腹?部疼痛時，?應上岸，喝?一些熱的飲?料或熱湯，?以保持身體?溫暖;營造?安全游泳的?環(huán)境，小心?溺水三、?溺水自救和?急救方法。?1、自救?萬一不幸?遇上了溺水?事件，同學?們切莫慌張?，應保持鎮(zhèn)?靜，積極自?救：A、?水中切忌慌?、亂，如遇?抽筋，請保?持冷靜;當?發(fā)生溺水時?，不熟悉水?性時可采取?自救法：?除呼救外，?取仰臥位，?頭部向后，?使鼻部可露?出水面呼吸?。呼氣要淺?，吸氣要深?。因為深吸?氣時，人體?比重降到0?.967，?比水略輕，?可浮出水面?(呼氣時人?體比重為1?.057，?比水略重)?，此時千萬?不要慌張，?不要將手臂?上舉亂撲動?，而使身體?下沉更快;?對于手腳抽?筋者，若是?手指抽筋，?則可將手握?拳，然后用?力張開，迅?速反復多做?幾次，直到?抽筋消除為?止;B、?若是小腿或?腳趾抽筋，?先吸一口氣?仰浮水上，?用抽筋肢體?對側的手握?住抽筋肢體?的腳趾，并?用力向身體?方向拉，同?時用同側的?手掌壓在抽?筋肢體的膝?蓋上，幫助?抽筋腿伸直?;2、急?救方法若?遇到溺水者?，應迅速游?到溺水者附?近，觀察清?楚位置，從?其后方出手?救援。當沒?有把握時不?應下水救人?，可一面大?聲呼救一面?利用竹竿、?樹枝、繩索?、衣服或漂?浮物搶救。?讓落水者攀?扶上岸。在?救護溺水者?時，可按以?下方法進行?急救：A?、將傷員抬?出水面后，?應立即清除?其口、鼻腔?內的水、泥?及污物，用?紗布(手帕?)裹著手指?將傷員舌頭?拉出口外，?解開衣扣、?領口，以保?持呼吸道通?暢，然后抱?起傷員的腰?腹部，使其?背朝上、頭?下垂進行倒?水?；蛘弑?起傷員雙腿?，將其腹部?放在急救者?肩上，快步?奔跑使積水?倒出。或急?救者取半跪?位，將傷員?的腹部放在?急救者腿上?，使其頭部?下垂，并用?手平壓背部?進行倒水。?B、呼吸?停止者應立?即進行人工?呼吸，一般?以口對口吹?氣為。急救?者位于傷員?一側，托起?傷員下頜，?捏住傷員鼻?孔，深吸一?口氣后，往?傷員嘴里緩?緩吹氣，待?其胸廓稍有?抬起時，放?松其鼻孔，?并用一手壓?其胸部以助?呼氣。反復?并有節(jié)律地?(每分鐘吹?16～20?次)進行，?直至恢復呼?吸為止。?C、心跳停?止者應先進?行胸外心臟?按摩。讓傷?員仰臥，背?部墊一塊硬?板，頭低稍?后仰，急救?者位于傷員?一側，面對?傷員，右手?掌平放在其?胸骨下段，?左手放在右?手背上，借?急救者身體?重量緩緩用?力，不能用?力太猛，以?防骨折，將?胸骨壓下4?厘米左右，?然后松手腕?(手不離開?胸骨)使胸?骨復原，反?復有節(jié)律地?(每分鐘6?0～80次?)進行，直?到心跳恢復?為止。四?、總結同?學們，經(jīng)過?今天的學習?，我們掌握?了游泳的安?全知識和急?救基本常識?，在炎炎夏?日的長假中?，各位同學?不能一人沒?家長陪或相?關專業(yè)人員?同下去游泳?，希望各位?出外游泳時?要時刻保持?安全保護的?意識，要選?擇安全的游?泳場所進行?游泳。萬一?不幸遇到溺?水時要保持?冷靜，積極?自救，同時?沒有把握時?不要盲目下?水施救，應?在陸上采用?其他方式或?及時報警和?尋求他人進?行救護。希?望各位度過?一個開心、?安全的暑假?。小學安?全教育活動?方案2(?一)班會目?的:1.?使學生知道?一些簡單的?安全常識。?2.使學?生掌握一些?在家遇到火?災、觸電、?食物中毒、?遇到壞人的?處理方法。?(二)活?動地點:教?室(三)?教育重點:?學習防火、?防觸電、防?中毒、防壞?人破壞的生?活常識,培?養(yǎng)有關防范?力。(四?)班會流程?:1、第?一組代表表?演防火:(?一人讀情節(jié)?過程,三人?表演)2?、大家認真?觀察表演后?討論:(?1)發(fā)生了?什么事?他?們是怎么處?理的?發(fā)生?火情應該怎?樣與消防隊?取得聯(lián)系??(打火警1?19、講清?出事地點詳?細地址、火?勢情況)?(2)總結?:情景表演?向我們介紹?了哪些方面?知識。還有?什么情況可?能發(fā)生火災??發(fā)生火災?怎么辦?怎?樣防火?打?什么電話求?救?3、?學習防觸電?知識的情景?表演:(?1)第二組?代表表演:?(2)大?家認真討論?觀察表演后?討論:a?.提問:發(fā)?生了什么事??他們是怎?么做的??b.總結:?情景表演向?我們介紹了?哪些方面知?識?還有什?么情況可能?發(fā)生觸電危?險?發(fā)生觸?電應怎么辦??怎么防止?觸電事情發(fā)?生?出了事?打什么電話?求救?4?、學習防中?毒知識的情?景表演:?(1)第三?組代表表演?:(2)?大家認真觀?察表演后討?論:a.?發(fā)生什么事?了?他們怎?么做的?小?英的說法對?嗎?生吃瓜?果不洗干凈?,容易造成?不良后果??應該怎么做??b.總?結:情景表?演向我們介?紹了哪些方?面知識?還?有什么情況?可能發(fā)生食?物中毒?發(fā)?生了食物中?毒怎么辦??怎么防止中?毒?出了事?自己處理不?了打什么電?話求救??5、學習防?壞人破壞知?識的情景表?演:(1?)、第四組?代表:(?2)、大家?認真觀察表?演后討論:?a.剛才?發(fā)生一件什?么事?小紅?這樣做好不?好?會發(fā)生?什么危險??如果你遇到?這種情況辦??應該怎么?做?b.?總結:情景?表演告訴了?我們什么問?題?怎么防?止此類事情?發(fā)生?出了?事自己處理?不了應打什?么點火求救??(五)?鞏固總結?1、匪警、?火警、急救?中心電話各?是什么?遇?壞人打11?0,著火打?119,急?救中心12?0。2遇?到火情,危?險情況時,?要保持鎮(zhèn)靜?,迅速采取?有效措施。?注意事項?:防火:?不要在易燃?物品(棉織?物、柴草堆?、木板堆、?柴油汽油庫?等)附近玩?火、放鞭炮?。注意(液?化氣)灶的?合理使用,?用完電熨斗?、電爐后應?立即拔出插?頭。防觸?電:自己不?隨便擺弄電?器,用久的?電器設施要?注意檢查、?維修。防?中毒:不吃?過期、腐爛?食品,有毒?的藥物(如?殺蟲劑、鼠?藥等)要放?在安全的地?方。防壞?人:不輕信?陌生人的話?。不能隨陌?生人離家出?走,夜晚不?獨自外出、?遇到壞人要?記住他的外?貌特征、不?把貴重、稀?有物品暴露?外邊、平時?不帶過多的?錢(六)?學生發(fā)表本?節(jié)班會課的?感想(七?)班主任總?結同學們?,生命像是?一根絲線,?一端系著昨?天,一端系?著明天。站?在兩端之間?,我們才知?道:因為生?命,我們才?會擁有今天?,因為今天?,我們的生?命才得以延?續(xù)。生活?中總有一些?突發(fā)事件,?這些突發(fā)事?件并不可怕?,可怕的是?沒有自救互?救的意識和?解決問題的?能力。今天?我們的目的?便是培養(yǎng)大?家的這種意?識和能力,?在緊急時刻?我們能用自?己的經(jīng)驗和?知識去保護?自己和他人?的生命。?我們的生命?是寶貴的,?也是脆弱的?,一次小小?的意外就可?能吹破生命?那張薄弱的?紙,一點點?燭光可能很?微弱,寒風?、冷雨會將?它隨時澆熄?,但如若我?們將它捧在?手心,細心?呵護,那一?點微弱的燭?光就可能照?亮整個世界?。讓我們?把心中的溫?暖獻給這美?麗的生命吧?!小學安?全教育活動?方案3認?識目標：?1.知道社?會上有傷害?兒童的壞人?。2.知?道壞人欺騙?兒童慣用的?一些手段。?3.知道?一些提防壞?人、不上當?受騙的方法?。情感目?標：憎惡?壞人，有警?惕性和自我?保護意識。?行為目標?：不輕信?陌生人的話?;不吃陌生?人的東西;?不跟陌生人?走;獨自在?家時，不給?陌生人開門?。教學重?點：1.?知道壞人欺?騙兒童慣用?的一些手段?。2.知?道一些提防?壞人、不上?當受騙的方?法。教學?難點：憎惡?壞人，有警?惕性和自我?保護意識。?教育過程?：一、講?故事，導入?新課1.?講故事《狼?和七只小山?羊》(參見?擴展資料)?當講到“?沒過多久，?“咚咚咚”?，有人敲門??！靶∩窖?乖乖，我是?媽媽，我回?來了，帶來?好多好吃的?東西?！睍r?，師問：“?你們猜七只?小山羊是怎?么做的呢??現(xiàn)在你們就?是這七只小?山羊，以最?快的速度討?論一下，你?們會怎樣做??(把學生?分成七人一?組，模擬七?只小山羊)?學生分組?討論并回答?師：同學?們都說得很?好，用各種?方法識破了?大灰狼的詭?計，沒有上?當受騙?？?是，你們知?道嗎?并不?是所有的小?朋友都向你?們這樣警惕?，他們很容?易就被騙了?。曾經(jīng)發(fā)生?過這樣的一?件事情，請?看!出示?圖片《被騙?的三個學生?》師問：?你們猜猜會?發(fā)生什么情?況呢?學?生回答出?示圖片2和?擴展資料2?、3、4，?展現(xiàn)被騙的?可怕結果。?(參見擴展?資料)師?追問：我們?怎么幫助這?三個孩子，?才能使他們?不上當受騙?呢?板書?：不上當受?騙學生回?答：(1?、問問家人?叫什么名字??2、撒跟?就跑。3?、不吃陌生?人的東西。?4、不輕?信別人的話?。5、找?警察叔叔幫?忙。6、?大聲的喊叫?等。)師?小結：仔細?聽、認真看?，動腦筋想?，識破壞人?的詭計，不?上當受騙。?過渡語：?在我們的生?活中也有壞?人，怎樣才?能防止上壞?人的當呢??二、學習?課文，初步?明理1讀?課文中的真?實再現(xiàn)。?2.教師提?問：(1?)寧寧和李?明遇到了什?么人?(?2)這個陌?生人對他說?了什么，做?了什么??3.學生回?答。4.?教師小結：?5.教師?提問：(?1)寧寧和?李明遇到的?陌生人是壞?人嗎?(?2)如果是?你會怎么做??學生討?論并回答?6.教師小?結：在日常?生活中，與?陌生人交往?時一定要提?高警惕。?小學安全教?育活動方案?4教學目?標：1、?認識校園安?全隱患。?2、掌握安?全知識，培?養(yǎng)學生“珍?愛生命，安?全第一”的?意識。教?學重點：掌?握安全知識?，培養(yǎng)學生?“珍愛生命?，安全第一?”的意識。?教學過程?：一.校?園中存在的?安全隱患。?(可請學生?列舉一些現(xiàn)?象)1.?學生集會、?群眾活動、?課間活動的?安全隱患。?2.學生?飲食、就餐?的安全隱患?。3.學?生交通安全?隱患。4?.校園隱性?傷害的隱患?。二.學?生集會、群?眾活動、課?間活動中就?應注意的安?全事項。?上下樓梯要?注意什么??1、不要?因為趕時間?而奔跑。?2、在人多?的地方必須?要扶好欄桿?。3、整?隊下樓時要?與同學持續(xù)?必須距離。?4、上下?樓時不要將?手放在兜里?。5、不?要在樓道內?彎腰拾東西?、系鞋帶。?6、上下?樓靠右行。?群眾活動?中要一切行?動聽指揮，?遵守時間，?遵守紀律，?遵守秩序，?語言禮貌。?課間活動?應當注意什?么?l.?室外空氣新?鮮，課間活?動應當盡量?在室外，但?不要遠離教?室，以免耽?誤下面的課?程。2.?活動的強度?要適當，不?要做劇烈的?活動，以保?證繼續(xù)上課?時不疲勞、?精力集中、?精神飽滿。?3.活動?的方式要簡?便易行，如?做做操等。?4.活動?要注意安全?，切忌猛追?猛打，要避?免發(fā)生扭傷?、碰傷等危?險。三.?學生飲食、?就餐的安全?注意事項。?不吃過期?、腐爛食品?，有毒的藥?物(如殺蟲?劑、鼠藥等?)要放在安?全的地方。?禁止購買?用竹簽串起?的食物：油?反復使用，?竹簽容易傷?人，食品衛(wèi)?生得不到保?證，油炸食?品有致癌物?質。四.?交通安全注?意事項行?人靠右走，?過馬路要走?斑馬線，注?意觀察來往?車輛，紅燈?停，綠燈行?，遵守交通?規(guī)則。乘?坐公交車注?意事項：?1.車停穩(wěn)?后，方能上?下車，上下?車時注意秩?序，不要擁?擠。2.?乘車時，要?站穩(wěn)扶牢，?不要把身體?任何部位伸?出窗外，人?多時，就應?注意看管好?自身物品，?謹防扒手。?3.注意?公共場所禮?儀，時刻牢?記“壽春品?牌，當我職?責”。不要?大聲喧嘩，?持續(xù)環(huán)境衛(wèi)?生，主動為?老若病殘讓?座等。騎?自行車須知?1、要學?習了解、自?覺遵守道路?交通法規(guī)。?2、持續(xù)?車況良好，?車鈴、剎車?齊全有效。?3、行駛?中要遵守交?通信號燈，?不得搶穿紅?燈。4、?穿越無信號?燈的十字路?口，務必"?一慢、二看?、三透過"?。5、務?必在規(guī)定的?非機動車道?內行駛;在?無分道標志?線的道路，?務必靠邊行?駛。6、?行駛時不要?隨意搶占機?動車道、不?要多車并排?行駛。7?、行駛時要?集中思想，?不要帶著耳?機收聽廣播?、音樂。?8、在轉彎?時務必看清?后面來車，?先伸手示意?，不要突然?轉彎、斜行?轉彎。9?、對于不同?天氣特點，?做到安全行?車：順風不?要借助風勢?騎快車;逆?風不要低頭?猛騎不看路?;霧天視線?變差要慢速?騎行;下雪?結冰路滑要?扶穩(wěn)車把;?雨天穿戴雨?披更要多留?心五.其?他校園安全?的注意事項?：1.如?何正確對待?老師的批評?，甚至誤解??敢于自?我反省，認?真反思。如?果真是老師?誤解，就應?和老師好好?交流。切忌?偏激，甚至?做出什么過?激的行動。?1.你與?同學發(fā)生矛?盾怎樣辦??自己的所?作所為也要?有安全意識?。青少年時?期容易沖動?，容易感情?用事，因此?，在同學間?遇到矛盾時?，必須要冷?靜，要理智?，切忌用拳?頭代替說理?，給自己和?同學帶來不?良的后果。?2.如何?加強教室安?全要注意?教室的安全?。學生上課?離開本班教?室必須要關?好門窗，要?將錢和貴重?物品帶在身?上，不能給?小偷有可之?機;不要把?球帶到教學?樓，在教室?樓的走廓上?踢，這種行?為既違反了?校規(guī)，又存?在著很大的?安全隱患，?試想一想，?若把玻璃窗?踢碎，玻璃?片飛入哪一?位同學的眼?中，哪后果?是不堪設想?的。3.?為什么不能?提前到校??校門沒開?，一些學生?在校門發(fā)生?矛盾，無人?調解會造成?不必要的傷?害。在校?門外擁擠，?會造成意外?傷害。4?.當自己感?到身體不適?時，怎樣辦??及時告?知班主任或?任課教師，?與家長取得?聯(lián)系。5?.你不認識?的人自稱是?你家人的朋?友，要將你?接走，你怎?樣辦?先?讓班主任與?家人取得聯(lián)?系再視狀況?而定。6?.安全小常?識臨危逃?生的基本原?則：持續(xù)?鎮(zhèn)靜，趨利?避害;學會?自救，保護?自己;想方?設法，不斷?求救;記住?電話，隨時?求救：“?119”-?---火警?“110?”----?報警“1?20”--?--急救?“122”?----交?通事故報警?打電話時?要說清地點?、相關狀況?、顯著特征?。六.小?結生命是?完美的，生?活是多姿多?彩的，而要?擁有這一切?的前提是安?全。所以我?們必須要時?刻加強安全?意識，努力?增強自我防?范潛力，作?到警鐘長鳴?!小學安?全教育活動?方案5(?一)班會目?的：1.?使學生知道?一些簡單的?安全常識。?2.使學?生掌握一些?在家遇到火?災、觸電、?食物中毒、?遇到壞人對?付處理方法?，有一定應?變能力。?(二)活動?地點：教室?(三)教?育重點：學?習防火、防?觸電、防中?毒、防壞人?破壞的生活?常識，培養(yǎng)?有關防范力?。(四)?、班會流程?：1、第?一組代表表?演防火小品?：(一人?讀情節(jié)過程?，三人表演?)2、大?家認真觀察?表演后討論?：(1)?發(fā)生了什么?事?他們是?怎么處理的??發(fā)生火情?應該怎樣與?消防隊取得?聯(lián)系?(打?火警119?、講清出事?地點詳細地?址、火勢情?況)2)?總結：情景?表演向我們?介紹了哪些?方面知識。?還有什么情?況可能發(fā)生?火災?發(fā)生?火災怎么辦??怎樣防火??打什么電?話求救??3、學習防?觸電知識的?情景表演：?(1)第?二組代表表?演：(2?)大家認真?討論觀察表?演后討論：?a.提問?：發(fā)