【教案】青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)教學(xué)目：1學(xué)生一步理解數(shù)法的意義掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法能運(yùn)用這個(gè)方法熟練、靈地行相關(guān)計(jì)算。2學(xué)生能分清先乘后減運(yùn)順能練應(yīng)乘運(yùn)算定進(jìn)行簡計(jì)。3引導(dǎo)生準(zhǔn)確地找單能熟練地答一步和二步的乘應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：1引導(dǎo)生找單位析應(yīng)用題的量系。教學(xué)難：1讓學(xué)正確獨(dú)立地分應(yīng)用的量系。教學(xué)過：一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法1學(xué)生立思計(jì)算法則。2分?jǐn)?shù)乘法的義。（）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是么？（表示個(gè)相同數(shù)的和或表示一個(gè)數(shù)的幾倍是多少）（）一個(gè)數(shù)乘分的意義什么（表示個(gè)數(shù)幾分之幾是多少）3分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算則。（）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：把能約的先分，然后把數(shù)與子相乘，分母變。（）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)：同樣把約分的約分，然后用分子乘分子，分母乘分母。4練習(xí)練習(xí)第1題二、復(fù)習(xí)計(jì)算及簡便算1復(fù)習(xí)加乘減的運(yùn)順：先算二運(yùn)，再算一級運(yùn)算，號的要先算小括號里面的，再算中括號面的。2復(fù)習(xí)法的運(yùn)算定律：乘法交律：a×b=b×乘法結(jié)律：(a×b)×c=a××c)乘法分配律(a＋b)×c=a×＋b×3觀第，說這三題適合運(yùn)用什么運(yùn)算定律？為什么？然學(xué)獨(dú)立完成。

4練習(xí)練習(xí)第4題三、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題1提問：一說你平時(shí)是樣分析解決有分乘法的應(yīng)題的？（組相互交流，然后分匯報(bào)，最后引導(dǎo)總結(jié)解問題一般驟并書（）讀題（）找到題目中的分率句，確單位（）畫線段圖；（）找對應(yīng)關(guān)系；（）分析數(shù)量關(guān)系；（）根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)，求出所要求的部分量。2強(qiáng)訓(xùn)練(1)件出示：①男人數(shù)占全數(shù)

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。題中（）是單位量，男生人數(shù)與

對應(yīng)，女生與

對應(yīng)。（）×

=男生數(shù)，（

）×

=女生人數(shù)；②成降低了題（）是單位，降低的成與

對應(yīng)，現(xiàn)在的成本與（）應(yīng)。（

）×

（）（）×－）（）(2)小交流匯，體價(jià)。3P26第3題（）讀題分別找到兩道的單說說這兩道題有何不同？（）根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)，然后列式計(jì)，全講評。4練習(xí)練習(xí)第6題。學(xué)生理題意后交流：(1)問題）中把誰看作單位題的已知的量對應(yīng)率是多少？(2)問題）中，誰作單位？修補(bǔ)的比二班少么意思？題已知量對分是多少？(3)生交流后獨(dú)立完成，指名匯報(bào)集體價(jià)

四、復(fù)習(xí)倒數(shù)1復(fù)習(xí)數(shù)意：乘積是1的個(gè)互為倒數(shù)。2倒數(shù)兩個(gè)有什特征？（分子母位剛顛位置1的倒數(shù)是少0有有倒數(shù)？3復(fù)習(xí)寫一個(gè)數(shù)倒的方法：交換來子和分母的位置（注意如果是整數(shù)要先把它寫成分母為1的分?jǐn)?shù)，然后在換子和分母的位置。）4練習(xí)練習(xí)第7題,指名回答。五、課?。罕菊n你有什么收獲？六、作設(shè)計(jì)：1簡便算。3436