親子活動方案86

第第頁親子活動方案

親子活動方案篇1

一、時間

**/11/11上午8：00-12：00

二、目的

增進三a班同學(xué)間的溝通，豐富課余生活，促進同學(xué)們團隊協(xié)作精神。

三、內(nèi)容

1)三a班全體老師、家長和同學(xué)共同參加，以趣味運動會的形式開展本次活動。

2)地點安排在學(xué)校的室外體育場，活動會利用草地和跑道進行。

3)活動項目見附表。

四、安全方案

1)邀請專業(yè)的體育活動公司幫助組織本次活動，參與的教練和人員均為專業(yè)人員。

2)規(guī)定項目道具運用充氣類游戲器材，保證活動的安全(截圖為例)。

3)其他活動均為徒手活動，旨在增進同學(xué)團隊協(xié)作，運動強度很校

4)導(dǎo)師和家長中有特地維持整體秩序和專職做活動愛護的兩組安排，確?；顒影踩槷?dāng)進行。

親子活動方案篇2

一、活動主題：親子共誦古詩詞，書香墨韻沁心扉

二、活動對象：水心學(xué)校一至四班級孩子和家長

(每班一個節(jié)目，至少一位孩子和一位家長參與)

三、活動時間：20**年3月23日下午1：40

四、活動地點：水心學(xué)校二校區(qū)階梯教室

五、活動目的：

為了讓家長能和同學(xué)一同閱讀，一同朗誦，一同成長，創(chuàng)設(shè)良好親子閱讀、互動氛圍;也為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的博大精深，體味傳統(tǒng)文化豐富的人文內(nèi)涵，豐富同學(xué)的課余生活，提升現(xiàn)代家庭的文化品嘗，依據(jù)我校讀書節(jié)活動要求，決斷在學(xué)校一至四班級家庭中開展經(jīng)典古詩詞親子誦讀活動。

六、活動內(nèi)容和要求：

1、參賽家庭自選中華經(jīng)典古詩詞一篇或假設(shè)干篇進行串聯(lián)組接，一至四班級每班一個節(jié)目，至少一位同學(xué)和一位家長參與，每班可以幾個家庭聯(lián)合組成一支隊伍，朗誦時間在3分鐘以內(nèi)，不強調(diào)脫稿朗誦。

2、所選作品要求內(nèi)容健康向上，有優(yōu)秀民族文化底蘊。

3、以表現(xiàn)語言藝術(shù)為主，可配樂、舞蹈、琴藝、書法等幫助才藝，表現(xiàn)手段多樣、效果好。要求語言流暢，吐字清楚，感情投入，感染力強。

七、報名方法：

1、報名時間：20**年3月14日前

2、報名方法：凡報名者按規(guī)定填寫報名表后送各校區(qū)大隊部。

八、總結(jié)表彰：

擔(dān)負評委：鄭建萍李維鳴張虹林茜茜林懿

林小珍葉蘇朋陶鷗

獎項設(shè)置：按班級設(shè)一、二、三等獎，頒發(fā)證書。

攝像：徐挺

我們期盼著，在讀書節(jié)這個活動的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，“親子共誦古詩詞”會帶動一大批書香書庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。

親子活動方案篇3

一、活動目的

親子春游活動，讓幼兒體驗親情的樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會，在大自然中體驗生活的美妙。

二、活動詳細計劃

活動時間：20**年4月16日

活動地點：孤島四周槐花林

活動預(yù)備：

1、租旅游車一部：全部家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時出發(fā)

2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。

3、家長自備相機、錄像機。

安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游的安全工作，老師負責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護人員，負責(zé)照看好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。

2、對幼兒進行春游活動安全教育，加強幼兒安全防范意識和自我愛護技能。

3、春游活動期間一切行好聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、留意言行文明，愛惜公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

7、春游過程中假如發(fā)生事故，應(yīng)依據(jù)幼兒受傷狀況，派車輛將幼兒送到四周醫(yī)院實時診治，避開留下后患。

活動程序：

7：30自幼兒園準時出發(fā)

8：30--9：30自由活動，觀賞槐花

9：30--10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲

10：00--10：30野餐

10：30--11：00致植物園

11：00--12：00參觀巡游植物園

12：00預(yù)備返回工作，清點物品及人數(shù)

親子活動方案篇4

設(shè)計背景：

親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式?，F(xiàn)在許多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認為有了錢給孩子讀的學(xué)校、吃好穿好就是負責(zé)就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情溝通，親密親子關(guān)系，促進兒童的健康進展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的立場、方式方法以及人際交往的立場、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的閱歷又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容

活動目標：

1。積累了感覺印象，有助于認知技能的進展；

2。體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的進展；

3。聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于性格的完善和進展。

活動預(yù)備：

獎品假設(shè)干、橡皮筋4根，積木5塊〔積木代表春筍〕，積木放在筐里，擺在終點。

活動內(nèi)容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，競賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：熬煉孩子的耐力和腿部能量。預(yù)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1。由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2。隨著一、二、一、二？？的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍？？我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽競賽，看誰采得快，采得多。

目的：進展孩子雙腳并攏向前跳的技能。預(yù)備：橡皮筋4根，積木5塊〔積木代表春筍〕，積木放在筐里，擺在終點。

怎么玩：

1。家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3。孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4。如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！

親子游戲不僅有益于親子之間的感情溝通，親密親子關(guān)系，促進兒童的健康進展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的立場、方式方法以及人際交往的立場、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的閱歷又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

親子活動方案篇5

親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。

一、活動目標

1、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往技能的進展，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，加強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20**年12月13日下午14：20——16：00

三、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小伙伴、家長、老師

五、活動預(yù)備

1、通知幼兒家長來園參與親子活動。

2、預(yù)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃：渠敬*

成員：于**、武**、崔**、渠**、蘇**、王**

攝影：邵**

主持人：于*

安全工作：范**、馬**

后勤：渠**

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講考前須知：

〔1〕請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或走丟。

〔2〕請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

〔3〕請各位家長要積極協(xié)作我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參與親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。

八、親子游戲介紹

〔一〕小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長

預(yù)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母〔爺爺奶奶〕分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽〔爺爺奶奶〕。

留意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

〔二〕中班親子游戲

1、袋鼠運蛋

預(yù)備：沙包假設(shè)干個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

2、兩人三足

預(yù)備：繩子假設(shè)干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

〔三〕大班親子游戲

1、接力跑

預(yù)備：接力棒假設(shè)干個

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

預(yù)備：乒乓球假設(shè)干個、球拍假設(shè)干付

玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

親子活動方案篇6

活動對象：

2歲3個月到2歲6個月的寶寶及家長。

設(shè)計意圖：

我所帶的孩子年齡在2歲4個月左右，他們已經(jīng)有了初步的觀測技能和表現(xiàn)技能，對自然界中新穎的事物有劇烈的新奇心。夏天，孩子們到小區(qū)歇涼，有時看到天空中是一輪彎月，而有時看到的是一個圓圓的月亮，孩子們對這一自然現(xiàn)象特別新奇，于是，我以孩子的愛好為出發(fā)點，結(jié)合孩子的進展特點，以一個主題的形式將五大領(lǐng)域融入其中，設(shè)計了這一有趣而生動的親子游戲活動“月亮”。

活動目標

家長目標：

1、能以飽滿的心情帶動幼兒游戲。

2、能正確引導(dǎo)寶寶參加游戲。

幼兒目標：

1、學(xué)會輪番和等待，懂得遵守共同游戲規(guī)章。

2、在游戲中體驗關(guān)愛他人，獲得歡樂。

活動一、你好嗎？——星星寶寶在哪里

活動目標：

1、能在成人的提示下介紹自己的名字和年齡，并問好。

2、體會老師和集體對自己的關(guān)注。

活動預(yù)備：美麗的星星小貼紙、月亮頭飾一個

活動過程：

1、老師帶上月亮頭飾，面對集體問好。

2、老師語言指導(dǎo)：月亮媽媽要找她的星星寶寶，誰情愿做她的好寶寶呀？

3、給大膽到前面介紹自己的寶寶貼上美麗的小星星，星星寶寶相互問。

家庭延伸：家長要鼓舞寶寶大聲說出自己的名字，對于膽小、內(nèi)向的寶寶不要強迫，家長可以帶著他說，相信漸漸的寶寶會自己介紹自己的。

活動二、聰慧樹——“月亮”

活動目標：

1、認識月亮的兩種形態(tài)，知道晚上才能看見月亮。

2、提高對自然界的觀測力和想象力。

活動預(yù)備：

彎月亮與圓月亮圖卡假設(shè)干

活動過程：

1、老師出示彎月亮卡，請寶寶說說這是什么？引導(dǎo)寶寶認識月亮的兩種形態(tài)。

2、將兩種形態(tài)的`月亮圖卡發(fā)給寶寶，寶寶看一看、摸一摸，家長引導(dǎo)寶寶分別指出圓圓的月亮和彎彎的月亮。

3、老師帶寶寶說“圓圓的月亮”“彎彎的月亮”，請寶寶觀測月亮像什么，還像什么。

4、小結(jié)：月亮媽媽會變魔術(shù)，有時她是圓的，有時又變成彎的，她還會變出其它的不同摸樣，不信你晚上看看。

家庭延伸：兩歲半的寶寶已經(jīng)有初步的觀測技能，引導(dǎo)寶寶觀測月亮?xí)r可以豐富寶寶的詞匯，如：彎彎的月亮、圓圓的月亮，等等。

活動三：小健將——“月亮船”

活動目標：

1、提升小腦的平衡覺。

2、體驗與媽媽一起游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

兒歌“月亮船”

活動過程：

1、老師介紹活動目的與兒歌。

2、預(yù)備動作：家長分腿盤坐，兩腳相對，雙手握雙腳的腳腕，寶寶面對家長并坐在家長的腿中間，胳膊自然放在家長腿的兩側(cè)。

3、老師請一名寶寶做示范：

1〕第一、二句：家長邊念兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺。

2〕第三句：隨兒歌內(nèi)容先左搖，再右搖。

3〕第四句：翻轉(zhuǎn)90度后坐起，寶寶依舊坐在家長雙腿中間。

家庭延伸：家長在搖擺的過程中逐步增加搖擺的幅度，在最末翻轉(zhuǎn)時要盡可能向又側(cè)倒，再用慣性立即調(diào)整方向，促進寶寶的小腦平衡感的發(fā)育。

活動四、多來咪——“月亮媽媽”

活動目標：

1、體驗參加音樂活動的歡樂。

2、熬煉手腕的敏捷性。

活動預(yù)備：

月亮頭飾一個、星星頭飾假設(shè)干

活動過程：

1、家長先了解活動目的與方法。

2