大學(xué)師德學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評(píng)價(jià)

大學(xué)師德學(xué)?風(fēng)建設(shè)自我?評(píng)價(jià)范文一?：送走繁?忙充實(shí)的狗?年，又迎來(lái)?充滿希望的?豬年，回顧?過(guò)去的一年?，自己在思?想政治素質(zhì)?、專業(yè)知識(shí)?上都有所收?獲?，F(xiàn)將_?___年的?個(gè)人工作作?如下總結(jié)：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，堅(jiān)定?信念，忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)。作為?一名中年教?師，我自覺(jué)?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，提高政?治思想覺(jué)悟?。平時(shí)，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?____精?神，仔細(xì)體?會(huì)"___?_x"滲透?在教育領(lǐng)域?的意義，?學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)?線中先進(jìn)人?物的事跡，?時(shí)刻鞭策激?勵(lì)自己。?我熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?我的學(xué)生。?在工作中能?夠求真務(wù)實(shí)?、開(kāi)拓進(jìn)取?、大膽創(chuàng)新?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?，努力教好?每一堂課，?帶好每一次?訓(xùn)練，圓滿?地完成本職?工作。我能?夠師德規(guī)范?嚴(yán)格要求自?己，以身作?則，時(shí)時(shí)處?處做學(xué)生表?率，凡是要?求學(xué)生做到?的，我自己?首先做到。?此外，我還?能夠尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同?事，積極參?加學(xué)校的各?種活動(dòng)，遵?守學(xué)校的一?切規(guī)章制度?。二、深?鉆教材，認(rèn)?真教學(xué)，圓?滿完成任務(wù)?。體育課?教、學(xué)、練?三者之間的?統(tǒng)一。俗話?說(shuō)：施教之?功，貴在引?導(dǎo)。教師的?教學(xué)藝術(shù)在?很大程度上?就是他引導(dǎo)?水平的體現(xiàn)?。只有教師?正確而巧妙?的引導(dǎo)，才?能在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起到?"引爆"作?用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)?知、情感、?行為三者的?統(tǒng)一，獲得?教學(xué)最佳效?果。根據(jù)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的內(nèi)容?，結(jié)合學(xué)生?的年齡特征?，有針對(duì)性?地進(jìn)行教學(xué)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，提高?體育運(yùn)動(dòng)技?能，培養(yǎng)學(xué)?生頑強(qiáng)拼搏?的意志品質(zhì)?。在區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽中，?我動(dòng)腦筋、?想辦法，將?教材進(jìn)行分?段教學(xué)，每?段之間都是?遞進(jìn)關(guān)系。?同時(shí)，考慮?到學(xué)生身體?素質(zhì)的差異?，按能力分?組，教學(xué)因?人而異，是?每位學(xué)生各?需所求，各?揮其能，各?展其才。通?過(guò)自己的?精心設(shè)計(jì)，?合理安排，?這節(jié)課上的?有聲有色，?效果很好，?獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課?一等獎(jiǎng)。?學(xué)生普遍都?害怕長(zhǎng)跑5?0m×8這?個(gè)項(xiàng)目。為?了讓學(xué)生達(dá)?標(biāo)，必須樹(shù)?立他們的信?心，消除他?們的恐懼心?理。我給他?們講"只要?功夫深，鐵?棒磨成針"?的道理，讓?他們認(rèn)識(shí)到?凡事在于人?為，堅(jiān)持就?是勝利。在?教學(xué)設(shè)計(jì)中?，我安排課?課練，學(xué)生?每節(jié)課準(zhǔn)備?活動(dòng)中沿操?場(chǎng)跑三圈，?每位學(xué)生每?周有兩次練?習(xí)的機(jī)會(huì)，?一學(xué)期結(jié)束?時(shí)，五、六?年級(jí)的學(xué)生?達(dá)標(biāo)合格率?為98%，?效果明顯，?從而達(dá)到了?鍛煉身體，?磨練意志，?提高素質(zhì)的?目的。三?、發(fā)揮特長(zhǎng)?，刻苦訓(xùn)練?，辦好女子?田徑隊(duì)。?我是田徑運(yùn)?動(dòng)員出身，?訓(xùn)練田徑是?我的特長(zhǎng)之?一。圍繞著?把我校田徑?隊(duì)保住全區(qū)?領(lǐng)先指導(dǎo)思?想，組建田?徑隊(duì)要從長(zhǎng)?計(jì)議，長(zhǎng)?要有規(guī)劃，?近要有打算?。在選材時(shí)?，我要求二?年級(jí)至六年?級(jí)都有學(xué)生?參加，不僅?要考慮眼前?隊(duì)伍的適用?構(gòu)成，而且?要考慮隊(duì)伍?的后繼有人?。在訓(xùn)練?時(shí)，我根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)和身體?素質(zhì)能力，?制定了合理?有效的科學(xué)?訓(xùn)練方法，?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的意志品?質(zhì)，狠抓隊(duì)?員的基本功?訓(xùn)練，要求?每個(gè)隊(duì)員動(dòng)?作規(guī)范，從?小養(yǎng)成良好?的動(dòng)作習(xí)慣?。在訓(xùn)練中?，我不僅對(duì)?隊(duì)員們嚴(yán)格?要求，而且?對(duì)自己也嚴(yán)?于律己，要?求隊(duì)員做到?的，我也必?須做到。無(wú)?論是冰冷的?寒冬，還是?炎熱的夏季?，我都能堅(jiān)?持訓(xùn)練，每?次都提前早?早到校為隊(duì)?員們做好訓(xùn)?練前的準(zhǔn)備?工作。此外?，我還經(jīng)常?找隊(duì)員們談?心，增加師?生之間的了?解，關(guān)心她?們，愛(ài)護(hù)她?們，為她們?排憂解難，?讓每位隊(duì)員?都能感受到?田徑隊(duì)就是?自己的家。?在訓(xùn)練中?，我給予了?誠(chéng)摯的愛(ài)生?之心，端正?了求真務(wù)實(shí)?的工作態(tài)度?，采取了雷?厲風(fēng)行的工?作作風(fēng)，運(yùn)?用了多種多?樣的工作方?法。正因?yàn)?如此，在參?加區(qū)組織的?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?中獲團(tuán)體總?分第四名好?成績(jī)，受到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教師及家?長(zhǎng)的好評(píng)。?同時(shí)，為在?周邊社會(huì)上?樹(shù)立了良好?形象起到了?一定的積極?作用。大?學(xué)師德學(xué)風(fēng)?建設(shè)自我評(píng)?價(jià)范文二：?我到博文?工作將近一?年了，作為?大學(xué)教師的?我，對(duì)教師?的師德師風(fēng)?有了更高一?層的認(rèn)識(shí)。?下面從幾個(gè)?方面談?wù)勛?己對(duì)師德師?風(fēng)的一點(diǎn)認(rèn)?識(shí)：一、?思想認(rèn)識(shí)?首先是對(duì)高?校教師特點(diǎn)?的認(rèn)識(shí)，比?起中學(xué)教師?，高校教師?顯著特點(diǎn)是?：在教育教?學(xué)事業(yè)的蓬?勃發(fā)展的過(guò)?程中，最大?限度地體現(xiàn)?自我價(jià)值、?追求自主性?、個(gè)體化、?多樣化和創(chuàng)?新精神。其?次對(duì)教育對(duì)?象——大學(xué)?生特點(diǎn)的認(rèn)?識(shí)，大學(xué)生?的主要任務(wù)?仍是學(xué)習(xí)。?然大學(xué)學(xué)習(xí)?有其特殊性?。第一、?專業(yè)性特點(diǎn)?。大學(xué)是?為國(guó)家培養(yǎng)?高級(jí)專門(mén)人?才的，所以?大學(xué)生的學(xué)?習(xí)具有一定?的專業(yè)方向?性。第二?、自主性特?點(diǎn)。大學(xué)生?在學(xué)習(xí)的過(guò)?程中，主觀?能動(dòng)性增強(qiáng)?，改變了中?學(xué)時(shí)期對(duì)教?師和課本的?依賴心理。?學(xué)習(xí)的自主?性還表現(xiàn)在?學(xué)習(xí)的多渠?道性，即可?以在學(xué)校提?供的條件下?，通過(guò)各種?不同的渠道?和途徑，如?學(xué)術(shù)報(bào)告、?知識(shí)講座、?各種討論會(huì)?、社會(huì)調(diào)查?等，豐富和?發(fā)展自己的?知識(shí)和能力?。第三、?實(shí)踐性特點(diǎn)?。這是說(shuō)?大學(xué)生在課?堂上、書(shū)本?上學(xué)習(xí)的基?本知識(shí)和基?本理論，要?通過(guò)參加一?些實(shí)踐性環(huán)?節(jié)加以鞏固?，增長(zhǎng)一些?書(shū)本上學(xué)不?到的知識(shí)和?技能。第?四、創(chuàng)造性?特點(diǎn)。這?是指在學(xué)習(xí)?過(guò)程中的創(chuàng)?造意識(shí)和創(chuàng)?造活動(dòng)。這?是有大學(xué)生?自身的特點(diǎn)?和大學(xué)教育?的特點(diǎn)決定?的。二、?教學(xué)工作?對(duì)于教育教?學(xué)工作，我?時(shí)時(shí)處處嚴(yán)?格要求自己?，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)。我始?終保持嚴(yán)謹(jǐn)?認(rèn)真的工作?態(tài)度和一絲?不茍的工作?作風(fēng)，在工?作上勤勤懇?懇、任勞任?怨，在作風(fēng)?上艱苦樸素?、務(wù)實(shí)求真?，認(rèn)真地完?成領(lǐng)導(dǎo)和各?級(jí)部門(mén)交給?的各項(xiàng)任務(wù)?。每上一節(jié)?課，我都做?好充分的準(zhǔn)?備，我的信?念是絕不打?無(wú)準(zhǔn)備的仗?。在備課過(guò)?程中認(rèn)真分?析教材，吃?透教材，積?極開(kāi)拓教學(xué)?思路，把一?些先進(jìn)的教?學(xué)理論，科?學(xué)的教學(xué)方?法及先進(jìn)的?教學(xué)手段靈?活運(yùn)用于數(shù)?學(xué)課堂教學(xué)?中，努力培?養(yǎng)學(xué)生的合?作交流。在?教學(xué)的過(guò)程?中，堅(jiān)持用?發(fā)展的眼光?看待學(xué)生，?以人為本。?另外，在搞?好教學(xué)工作?的同時(shí)，我?還很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積?累，有了心?得體會(huì)就及?時(shí)記下來(lái)與?同事交流。?在每上完一?堂課，我都?會(huì)進(jìn)行課后?教學(xué)反思，?以不斷督促?自己進(jìn)步。?四、存在?問(wèn)題首先?，本人入職?時(shí)間不長(zhǎng)，?工作經(jīng)驗(yàn)不?足，缺乏對(duì)?學(xué)生的管理?，這是學(xué)生?對(duì)待學(xué)習(xí)不?夠認(rèn)真的一?個(gè)方面。其?次，由于時(shí)?間的原因，?與學(xué)生在一?起的時(shí)間除?了上課外則?很少。導(dǎo)致?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活等都?不是很了解?。五、整?改方向我?深知，學(xué)高?為師，德高?為范。師德?是教師最重?要的素質(zhì)。?加強(qiáng)師德建?設(shè)是教師隊(duì)?伍建設(shè)最為?重要的內(nèi)容?。從思想上?行動(dòng)上提高?自己的工作?責(zé)任心，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?管理。多與?學(xué)生交流溝?通。爭(zhēng)取在?教學(xué)工作方?面打開(kāi)新局?面，結(jié)出新?成果。大?學(xué)師德學(xué)風(fēng)?建設(shè)自我評(píng)?價(jià)范文三：?在這一學(xué)?年度的工作?中，我能夠?貫徹國(guó)家的?教育方針，?遵守規(guī)章制?度，嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃，完成?教育教學(xué)工?作任務(wù)。遵?守《職業(yè)道?德規(guī)范》，?做到依法執(zhí)?教、愛(ài)崗敬?業(yè)、熱愛(ài)學(xué)?生、嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、尊重家?長(zhǎng)、廉潔從?教、為人師?表?，F(xiàn)就本?學(xué)年的工作?小結(jié)如下：?一、做到?了嚴(yán)于律己?，以身作則?，為人師表?，時(shí)刻注意?自己的言行?舉止(做到?語(yǔ)言文明，?待人禮貌，?舉止端莊，?衣著樸實(shí)，?儀容整潔)?使自己在思?想、學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)、生活?等多方面做?學(xué)生的表率?，給學(xué)生樹(shù)?立一個(gè)好的?榜樣。教師?是學(xué)生的榜?樣，一言一?行都會(huì)影響?學(xué)生的成長(zhǎng)?，必須言傳?身教相結(jié)合?。在具體的?教學(xué)實(shí)踐中?，我始終把?師德放在第?一位，對(duì)學(xué)?生熱心、耐?心、貼心，?不歧視學(xué)生?，對(duì)學(xué)生一?視同仁，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步?之后，及時(shí)?表?yè)P(yáng)，激發(fā)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，并且嚴(yán)?格約束自己?的言行，因?為我深知“?身教重于言?教”，“為?人師表”是?多么重要。?二、做到?了關(guān)心、愛(ài)?護(hù)全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?人格，從不?體罰學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生在?品德、智力?、體質(zhì)等方?面全面發(fā)展?。既是學(xué)生?的老師，又?成為了學(xué)生?值得信任的?朋友。作為?班主任，我?結(jié)合教育教?學(xué)的特點(diǎn)，?將思想教育?和品德教育?貫穿在教育?教學(xué)活動(dòng)的?全過(guò)程中，?幫助學(xué)生逐?步樹(shù)立正確?的人生觀和?價(jià)值觀，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。一旦?發(fā)現(xiàn)有學(xué)生?的思想出現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?找他談心，?糾正他的一?些不良思想?和行為。一?旦有學(xué)生生?病了，馬上?帶他去校醫(yī)?室看病，或?請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)?接孩子回去?看病。三?、在提高自?身思想政治?覺(jué)悟的同時(shí)?，加強(qiáng)教育?教學(xué)專業(yè)理?論和業(yè)