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第5頁共5頁2023年?會計模擬上?崗實訓(xùn)報告?【四】一?、實訓(xùn)的基?本情況說明?。在學(xué)了?一個學(xué)期的?基礎(chǔ)會計之?后,我們雖?然掌握了理?論知識,但?對于把這些?理論運用到?實踐還是有?一定難度,?不能夠把理?論和實踐很?好地結(jié)合起?來。眾所周?知,作為一?個會計人員?如果不會做?賬,如果不?能夠把發(fā)生?的業(yè)務(wù)用賬?的形式體現(xiàn)?出來,那么?就不能算做?會計。于是?在大一地二?個學(xué)期我們?開了這門會?計實訓(xùn)課。?實訓(xùn)重在動?手去做,把?企業(yè)發(fā)生的?業(yè)務(wù)能夠熟?練地反映出?來,這樣才?能證明作為?一個會計人?員的實力。?因此我們學(xué)?校本著理論?結(jié)合實際的?思想,讓我?們學(xué)習(xí)實訓(xùn)?課使我們不?僅在理論上?是強(qiáng)的,在?動手能力更?是強(qiáng)者。這?樣我們在三?年畢業(yè)后走?出校門才能?更好地投入?到工作中去?。二、實?訓(xùn)的基本內(nèi)?容?;A(chǔ)?會計實訓(xùn)這?門課程主要?以基礎(chǔ)會計?作為理論依?據(jù),進(jìn)行一?些企業(yè)發(fā)生?的業(yè)務(wù)的實?訓(xùn)。能夠在?理論的指導(dǎo)?下把整個會?計賬務(wù)程序?用一種完整?的科學(xué)方法?體現(xiàn)出來實?訓(xùn)的具體內(nèi)?容主要有:?1,如何?填制原始憑?證,它是讓?實訓(xùn)者對發(fā)?生的業(yè)務(wù)以?一種憑證的?形式進(jìn)行記?錄,并能夠?正確地填寫?業(yè)務(wù)發(fā)生情?況。2,?如何對原始?憑證進(jìn)行正?確的審核。?這需要實訓(xùn)?者學(xué)會不僅?能填制原始?憑證,而且?能對原始憑?證的正誤進(jìn)?行審核。?3,如何填?制復(fù)式記賬?憑證。這要?求實訓(xùn)者能?夠分清帳戶?的借貸方,?并正確地填?在憑證上。?4,如何?填制單式記?賬憑證。由?于這種記賬?方法不能全?面地反映業(yè)?務(wù)發(fā)生的對?應(yīng)關(guān)系,也?不便于檢查?賬戶記錄的?正確性和完?整性。所以?此內(nèi)容只是?老師課堂講?解沒有資料?做具體實訓(xùn)?。5,如?何對記賬憑?證加以正確?的審核。?6,怎樣對?日記賬進(jìn)行?正確的登記?。這要求實?訓(xùn)者能夠謹(jǐn)?慎地對每日?的現(xiàn)金賬和?銀行賬進(jìn)行?正確的登記?。7,永?續(xù)盤存制與?存貨明細(xì)賬?的正確登記?。這是讓實?訓(xùn)者能正確?地運用數(shù)量?金額式賬和?各種存貨計?價方法進(jìn)行?登記賬簿。?8,如何?進(jìn)行錯賬更?正。這要求?實訓(xùn)者能用?正確更正方?法對已經(jīng)登?記錯誤的賬?簿和憑證進(jìn)?行更正。?9,記賬規(guī)?則與結(jié)賬。?要求實訓(xùn)者?能在會計準(zhǔn)?則下正確的?登記賬簿,?在特定的日?期進(jìn)行正確?的結(jié)賬。?10,如何?對銀行存款?余額調(diào)節(jié)表?進(jìn)行編制。?這是在銀行?賬未達(dá)賬項?時,能夠正?確的核對賬?。11,?怎樣熟練地?掌握科目匯?總表賬務(wù)處?理程序。這?是讓實訓(xùn)者?能夠根據(jù)個?會計主體的?經(jīng)營特點、?規(guī)模大小、?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁?簡程度的不?同,合理、?科學(xué)地適用?賬務(wù)___?方式。1?2,如何對?賬務(wù)報表進(jìn)?行編制。報?表的編制是?會計中重要?的環(huán)節(jié),也?是最后環(huán)節(jié)?,這主要是?讓實訓(xùn)者明?確編制報表?的要求和熟?悉會計報表?的種類、格?式,弄清其?填制資料的?來源并掌握?具體的編制?方法。三?、實訓(xùn)的基?本過程。?在我們學(xué)校?現(xiàn)有的硬件?措施中,還?不能達(dá)到完?整的實訓(xùn)過?程。但是,?在老師的帶?領(lǐng)下,卻能?在這艱苦的?環(huán)境中把實?訓(xùn)搞的有滋?有味,讓我?們輕松的度?過每一個實?訓(xùn)內(nèi)容。我?們的實訓(xùn)過?程中,首先?是老師根據(jù)?最新的會計?準(zhǔn)則和理論?給我們進(jìn)行?細(xì)致的講解?,其中還夾?著他作為一?個高級會計?師的經(jīng)歷和?一些有趣的?事,這不僅?僅讓我們很?快的吸收了?課程中的講?義還使課堂?氣氛很活躍?。其次,是?對一些現(xiàn)在?社會中出現(xiàn)?的會計問題?加以重點說?明在講解完?后,留足夠?的時間讓我?們在課堂上?進(jìn)行實訓(xùn),?如有問題,?王老師都會?認(rèn)真的講解?直到我們聽?懂為止。最?后,是老師?對我們所做?的實訓(xùn)批閱?后進(jìn)行點評?。四、實?訓(xùn)中存在的?問題。我?們雖然實現(xiàn)?了理論和實?踐的結(jié)合,?但是由于硬?件和軟件的?不足,我們?的實訓(xùn)還是?有許多不足?之處。從硬?件方面說。?學(xué)?,F(xiàn)在教?學(xué)設(shè)施不能?夠很好的配?合實訓(xùn)工作?,人數(shù)多而?實訓(xùn)室少不?能給學(xué)生一?個足夠的實?訓(xùn)空間。再?者就是我們?所做的實訓(xùn)?資料,不是?現(xiàn)有會計業(yè)?務(wù)的最新資?料,不能夠?讓學(xué)生完整?的了解現(xiàn)在?企業(yè)的整個?業(yè)務(wù)流程。?這些都造成?了學(xué)生實訓(xùn)?能力的滯后?性。從軟件?環(huán)境方面說?。在我們實?訓(xùn)操作時,?不能讓自己?進(jìn)入一個作?為會計的氛?圍中,而把?實訓(xùn)的內(nèi)容?當(dāng)作一門課?程的作業(yè)來?做,并附加?著應(yīng)付的態(tài)?度。不能感?以一個會計?人員的身份?且用嚴(yán)謹(jǐn)、?求實的態(tài)度?去做。而且?在實訓(xùn)中由?于實訓(xùn)環(huán)境?和各方面的?原因不能及?時的做完實?訓(xùn)內(nèi)容。這?就導(dǎo)致了一?個嚴(yán)重的現(xiàn)?象即照抄。?這給那些有?偷懶心理的?學(xué)生可稱之?處,最終不?能達(dá)到好的?實訓(xùn)效果。?因此要想把?實訓(xùn)真正的?做好,做一?個好的會計?人員,在主?觀方面我們?應(yīng)自己監(jiān)督?自己,而在?客觀方面學(xué)?校應(yīng)加大投?資給學(xué)生一?個好的實訓(xùn)?環(huán)境。只有?這樣所做的?實訓(xùn)操作才?能起到應(yīng)有?的作用,才?能提高學(xué)生?的實際操作?能力。五?、實訓(xùn)后的?心得和體會?。在對基?礎(chǔ)會計實訓(xùn)?四個多月的?學(xué)習(xí)這,我?有了更深的?認(rèn)識和見解?。1、做?會計要誠信?。在這充滿?競爭、挑戰(zhàn)?的社會中,?誠信越來越?起到不可忽?視的重要作?用。一個人?如果沒有良?好的誠信品?德,就不可?能有堅定的?的信念。一?個平時不將?信用的人在?關(guān)鍵的時刻?就不可能為?崇高的理想?信念做出犧?牲。而我們?作為一名會?計人員,在?掌握一個企?業(yè)甚至一個?國家的(范?本)金庫,?如果不守承?諾,那將導(dǎo)?致非常嚴(yán)重?的后果。因?此要想做一?個好的會計?員,要想做?一個對國家?有用的人,?就一定要以?誠信為本。?2、做會?計要講依據(jù)?和證據(jù)。在?現(xiàn)行的法制?社會,無論?做什么都講?究證據(jù)。如?果不能拿證?據(jù)證明你做?了一件好事?即使你說的?再好也沒人?承認(rèn)。所以?只有證據(jù)才?能說明一切?。而我們作?為會計人員?在進(jìn)行填制?記賬憑證和?登記賬簿時?,都以證據(jù)?進(jìn)行操作,?沒有合法的?憑證做依據(jù)?來證明業(yè)務(wù)?是否發(fā)生,?則不可以進(jìn)?行賬務(wù)處理?。所以在會?計中,講證?據(jù)是最重要?的。3、?做會計需要?很好的敬業(yè)?精神。敬業(yè)?精神無論在?哪個行業(yè)都?是非常重要?的。一個人?只有以熱忱?的心情去面?對自己的工?作,才能不?斷的進(jìn)步并?使自己所做?的業(yè)務(wù)更好?的發(fā)展,才?能夠更好的?實現(xiàn)自己的?人生價值。?在我們會計?行業(yè)中更需?要敬業(yè)精神?,我們整天?與數(shù)字打交?道如果不敬?業(yè)、不謹(jǐn)慎?的對待工作?,那將產(chǎn)生?很大的損失?。所以我們?作為會計人?員更應(yīng)該對?自己的工作?敬業(yè),并不?斷的更新新?知識、提高?專業(yè)技能。?4、做到?無私、靈活?。做為一名?會計人員必?然要與金錢?打交道,每?天要接觸許?多錢,這就?要每一位會?計人員做到?無私。是自?己應(yīng)該拿的?工資或獎金?就一分不少?的拿到,不?是自己的錢

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