初中語文閱讀理解的常考題答題

初中語文閱讀理解的常考答模板初中語文現(xiàn)代文閱讀理解在考試中占有非常重要的地位（所占分值僅次于作文中生在這方面失分卻很多面初語文現(xiàn)代文閱讀的常見題型及解題技巧一一加以分析學(xué)們?cè)谄谥锌荚嚽耙欢ㄒJ(rèn)真看一遍，真正看懂了現(xiàn)代文閱讀能多拿好幾分呢。本的線索是什?回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題，文的標(biāo)題往往就是全文的線索其是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，這個(gè)詞語一般也就是文章的線索。請(qǐng)簡(jiǎn)潔的語言概括文章文段的內(nèi)容。首先要明白文中的時(shí)間點(diǎn)物事件四個(gè)要素后根(何時(shí)何地誰干什么結(jié)果怎樣”或者“什么怎樣”的思路組織語言。準(zhǔn)確、清楚、簡(jiǎn)潔，不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)述。概括議論文或說明文文段的內(nèi)容，抓段落中心句般來議論文說文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的心句的位置往在一個(gè)文段的開起領(lǐng)用在尾起結(jié)作有時(shí)也在中間。簡(jiǎn)概括文中事物的特點(diǎn)優(yōu)、用途。此類題經(jīng)常出現(xiàn)在說明文中案往不止一點(diǎn)且一般分散在文中要行提取加工。首先要分析文章結(jié)構(gòu)，注意段中的連接詞，如“首先語，這些句子往往就是事物的幾點(diǎn)特征外在找到一點(diǎn)特征后，還要看看下面幾段的相同位置句，答案往往就隱含在那里，看分值答題，注意不要遺漏。提文中的某句話，然后問為什么，原因是么？把題干代入原文答案一般就在文語句處附近以直接用文中相關(guān)句子作答也可以對(duì)提取出來的關(guān)鍵詞進(jìn)行加工。本的標(biāo)題有何作用標(biāo)題通常有以下作用：(1)全的線索，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；(2)總文章內(nèi)容、點(diǎn)明主(突主；(3)形新穎，吸引讀者；(4)反人物情感的變化。需意的是回答時(shí)不能全部照搬，需根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套。文加點(diǎn)詞語有何作好處、妙)?

鑒賞類問題一般有固定的答題思路：(1)動(dòng)生動(dòng)形象地表現(xiàn)什么或神刻畫了事物……的情狀表了人物……的心性格(2)形詞副生動(dòng)形象地描摹出某(某物…的特點(diǎn)情或繪出一幅……樣的場(chǎng)景反映了人物……的心情。文畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作或?qū)ξ闹械漠嬀€句進(jìn)行賞析，請(qǐng)說說畫線句子的表達(dá)效果。此題的答題思路：分析該句的修辭作具體語境作用。常見修辭答題如下：比喻事物比喻(事)象地寫出(事)…的特點(diǎn)情達(dá)(人物…的情感。擬人：*擬化或予*人情)，動(dòng)形象地表現(xiàn)了……的情描出……的畫)，寫出了事物……的特點(diǎn)，表達(dá)(人…的思想感情。排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)(事物的…，突出了人)…的感情?？鋸垼嚎浯蠡蚩s小了事)的長(zhǎng)、速度、性能、出(事…的特點(diǎn)。反問：這個(gè)反問句的意思是……以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)(人…的態(tài)度觀、情感設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為：設(shè)置懸念，吸引讀者。文中或結(jié)尾出現(xiàn)其作用通常為：引起了對(duì)……問題的關(guān)或人深思，人以啟迪，突出了文章的旨。引用：(1)引詩句其用通常為增強(qiáng)文章的詩情畫意使章語言更優(yōu)引用詩句是為了說明……；(2)引故事、神話傳說，其作用通常為：增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者。對(duì)偶：使文章節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。某在文中起何作用先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。在文章的開頭：①引出下文；②開頭點(diǎn)明故事所要描說、議對(duì)象；③照應(yīng)文章標(biāo)題；④設(shè)置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏(作鋪，動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。在文章中間：①承上啟下的過渡作用；②為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏作墊，動(dòng)節(jié)的

發(fā)展。在文章的結(jié)尾①總結(jié)全文②釋全文主旨照應(yīng)前文照應(yīng)文章標(biāo)題引深思。(需意的是，并不是每個(gè)答案全部都寫上，而是根據(jù)具體情況套用適用的答文畫線句某段用了什么樣的描寫方法，有何作用先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：①人物描寫語動(dòng))：現(xiàn)了人*的特點(diǎn)，突出人物的性格心、品；②環(huán)境描寫：烘托了一種的氣氛，表達(dá)了人物怎樣的思想心理請(qǐng)析文中的形象或文中的具有怎樣的性格特?從文中檢索關(guān)于人物的語言、動(dòng)作理等的描寫提出關(guān)鍵詞來分析人物性格并結(jié)果進(jìn)行加工合并。文運(yùn)用了對(duì)比伏、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用常見的表現(xiàn)手法有對(duì)比、象征、伏筆、照應(yīng)等，每一種表現(xiàn)手法都有其特定的作用。對(duì)比：和形成鮮明的對(duì)比，突出人(事…的特點(diǎn)。象征：使文章立意高遠(yuǎn)、含蓄深刻。伏筆：對(duì)將要出現(xiàn)的事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，令主題更加鮮明，使文故情節(jié)更嚴(yán)密。烘托、渲染：常用來表現(xiàn)環(huán)境、營(yíng)造氛圍、抒發(fā)感情、突出主題。深次義解問分本文標(biāo)題的含義。此類題首先需找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語回答它字面上的意思即本意然聯(lián)系文章的主旨，說出這個(gè)詞語的寓意，便可得出其深層含義。說你對(duì)加點(diǎn)詞語含義的理解。首先找到詞語在原文中的位置后弄清上下句具體語境清這個(gè)詞語所包含的寓意即可得出答案。說你對(duì)文中畫線句含義的理解。

理解句子的含義一般有兩種答法：①將句子所表達(dá)的意思和具體語境或文章的主旨聯(lián)系起來，然