2023年幼兒教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定范文

第3頁共3頁2023年?幼兒教學(xué)實(shí)?習(xí)鑒定表自?我鑒定范文?0___?年___月?日—___?月___日?，我在__?_市___?幼兒園進(jìn)行?了為期一個(gè)?月的畢業(yè)實(shí)?習(xí)。實(shí)習(xí)期?間，在__?_幼兒園各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師的幫助、?指導(dǎo)下，不?僅掌握了幼?兒園保教工?作的基本內(nèi)?容和特點(diǎn)，?進(jìn)一步對保?教工作的重?要性有了新?的認(rèn)識，而?且，比較成?功的將自己?所學(xué)理論知?識和技能運(yùn)?用到了實(shí)踐?中，順利的?完成了教育?實(shí)習(xí)任務(wù)。?下面，就此?期間自己在?見習(xí)和教學(xué)?實(shí)習(xí)等方面?的工作做一?個(gè)簡單的自?我鑒定：?一、保育員?見習(xí)。這是?首周的任務(wù)?，目的是熟?悉實(shí)習(xí)園所?、班級的基?本情況，接?受指導(dǎo)老師?的點(diǎn)拔，在?做好保育員?工作的同時(shí)?，了解班級?基本情況，?跟幼兒接觸?、溝通，建?立良好關(guān)系?的同時(shí)，對?各個(gè)幼兒特?點(diǎn)有了初步?了解。另外?，在指導(dǎo)教?師的幫助下?，熟悉班級?授課方式、?教學(xué)計(jì)劃后?，寫出自己?詳細(xì)而完整?的教案，跟?指導(dǎo)老師溝?通并確認(rèn)后?，正式授課?。在此期間?，我不僅了?解并做好保?育員的工作?，還自己獨(dú)?立完成了對?班級環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，并得?到了老師和?領(lǐng)導(dǎo)的一致?好評。二?、教師實(shí)習(xí)?。這是第—?___周的?任務(wù)。我實(shí)?習(xí)的園所屬?于農(nóng)村，她?們的教學(xué)觀?念跟城市不?太一樣，她?們更重視的?是對幼兒知?識的培養(yǎng)，?一般的藝術(shù)?類課幾乎都?不接觸，導(dǎo)?致幼兒學(xué)習(xí)?無積極性，?經(jīng)常不愿來?園?？紤]到?這點(diǎn)，我在?和指導(dǎo)老師?的協(xié)商后，?用自己的一?套方式對他?們進(jìn)行授課?，或舞蹈，?或音樂，或?利用電腦，?或講故事，?或游戲等多?種方式進(jìn)行?，在讓他們?學(xué)到知識的?同時(shí)，吸引?了他們的注?意力，同時(shí)?也提高了幼?兒的出勤率?。當(dāng)然，我?的每次授課?前后都會跟?指導(dǎo)老師詳?談，找出優(yōu)?勢和不足，?以便下次做?的更好。一?個(gè)月的實(shí)習(xí)?讓我得到了?一次全面而?系統(tǒng)的鍛煉?，學(xué)到了許?多書本上沒?有的知識和?技能，有機(jī)?會將理論與?實(shí)踐有機(jī)結(jié)?合，受益匪?淺。在看到?優(yōu)點(diǎn)之余，?我還存在著?一些不足，?主要是上課?狀態(tài)不穩(wěn)定?，起伏較大?，時(shí)而出現(xiàn)?緊張、表達(dá)?受挫、聲音?不夠洪亮等?情況;今后?定必認(rèn)真總?結(jié)，及時(shí)反?思，多向別?人學(xué)習(xí)，使?自己不斷進(jìn)?步，日漸完?善，同時(shí)緊?記“不論遇?到什么困難?，不要對自?己失去信心?”這個(gè)道理?，逐漸走向?成熟。二我?叫___，?本學(xué)期被分?配到___?市教育幼兒?園實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)?眼間兩周的?___活就?這樣結(jié)束了?。以下是我?對我半個(gè)月?以來的實(shí)習(xí)?工作所作的?實(shí)習(xí)鑒定。?在實(shí)習(xí)中，?使我更深刻?的了解到了?一個(gè)幼兒教?師的工作;?更深刻了解?和掌握了中?班這一年齡?階段的幼兒?的身心發(fā)展?特點(diǎn)及其在?保教工作方?面與大班、?小班幼兒的?區(qū)別。也認(rèn)?識到了作為?一個(gè)幼兒教?師，除了做?好幼兒的教?育工作外，?如何做好與?保育員、其?他教師及家?長的合作、?協(xié)調(diào)工作也?具有同樣重?要的地位。?以前我比較?注重于對有?關(guān)幼兒身心?發(fā)展特點(diǎn)及?國內(nèi)外幼兒?教育研究的?理論學(xué)習(xí)，?常常忽略了?對幼兒生活?常規(guī)的__?_。這次在?幼兒園實(shí)習(xí)?，第一次完?整的觀察了?幼兒園一日?的生活，發(fā)?現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練?幼兒的生活?常規(guī)培養(yǎng)他?們的行為習(xí)?慣及自理能?力也是一項(xiàng)?重要的任務(wù)?，一門值得?重視的學(xué)問?。黃璐老師?很會利用機(jī)?會對幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教育?，把有計(jì)劃?的教育和隨?機(jī)教育相結(jié)?合，如我們?班有兩個(gè)小?朋友浪費(fèi)洗?手液，黃老?師就會跟小?朋友說明我?們幼兒園的?洗手液是怎?么來的，不?能浪費(fèi)，并?要求他們兩?人帶一瓶回?來作為賠償?。這些日常?生活突發(fā)的?事件都成為?教師培養(yǎng)幼?兒良好行為?習(xí)慣的機(jī)會?。我在實(shí)習(xí)?初期的時(shí)候?，看到小朋?友的椅子放?得不整，我?就會幫他們?放好，他們?告訴我飯菜?吃不完，我?就叫他們不?要再吃了，?他們要上廁?所，不管當(dāng)?時(shí)在做什么?活動，我都?以為應(yīng)該讓?他們?nèi)ド蠋?所。他們不?會脫衣服的?時(shí)候，我會?主動幫他們?脫等等。我?以為我是在?幫助他們，?可事實(shí)卻并?非如此，經(jīng)?過黃老師的?提示后我才?認(rèn)識到我的?行為的后果?就是他們永?遠(yuǎn)都不能學(xué)?會自己的事?情要自己做?，不能養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。我的?行為的出發(fā)?點(diǎn)是關(guān)__?_兒，但結(jié)?果卻是溺愛?他們，所以?經(jīng)過反省我?覺得幼兒教?師心中應(yīng)該?有一把尺，?這把尺其實(shí)?就是教師堅(jiān)?守的原則這?些原則的出?發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)?都應(yīng)該是發(fā)?展和提高幼?兒的能力的?。小朋友都?非常天真可?愛，我很愛?他們，很喜?歡和他們玩?。幼兒園早?上有半個(gè)小?時(shí)是讓幼兒?拿著玩具蘿?卜自由活動?的，我會趁?這個(gè)機(jī)會，?和他們玩成?一片，和他?們聊天。我?試著讓自己?變成小朋友?，融入他們?的生活。這?樣我才會獲?得他們的歡?心，才會得?到他們的信?任和依賴。?我愿用我的?熱心，換取?孩子們的安?心;我愿用?我的真心換?取孩子們的?開心;我愿?用我的實(shí)心?，換取所有?人的認(rèn)同。?我很慶幸能?夠和中四班?的小朋友及?兩位優(yōu)秀的?老師共同度?過兩周的時(shí)?間，小__?_給我?guī)?的是無盡的?快樂。而兩?位老師的指?導(dǎo)和教誨則?是一筆寶貴?的財(cái)富。我?把實(shí)習(xí)期間?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?串聯(lián)起來，?在這短暫的?兩周時(shí)間里?，我的關(guān)念?，我的心態(tài)?，我的能力?在逐漸地發(fā)?生變化，從?中我也領(lǐng)悟?到作為一個(gè)?新教師，一?定要戒驕戒?躁，要時(shí)刻?有種學(xué)習(xí)的?態(tài)度來對待?自己的工作?，注重經(jīng)驗(yàn)?的積累注重?觀察有經(jīng)驗(yàn)?的老師是如?何上課的，?并借鑒她們?好的方面，?不斷提升自?己的能力，?這