中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

中學(xué)副校長(zhǎng)?述職報(bào)告范?文陳__?_不知不?覺，我擔(dān)任?___中學(xué)?副校長(zhǎng)已經(jīng)?整整七年了?。在過去的?幾年里，作?為___中?學(xué)的副校長(zhǎng)?，在區(qū)教育?局及學(xué)校的?堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下?，以"當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)助手，?做好師生公?仆，搞好管?理，提高質(zhì)?量"為工作?目標(biāo)，刻苦?學(xué)習(xí)、扎實(shí)?工作，圓滿?完成了各項(xiàng)?工作任務(wù)，?現(xiàn)就我?guī)啄?來做的工作?，向各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?匯報(bào)。一?、努力學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?思索為更?好完成工作?，我在思想?上積極要求?上進(jìn)，以一?個(gè)"思想統(tǒng)?一、顧全大?局、責(zé)任為?先、愛崗敬?業(yè)"的管理?者和人民教?師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?。始終堅(jiān)持?讀書學(xué)習(xí)。?幾年來先后?參加了四期?校長(zhǎng)任職與?提高班培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，到_?__、__?_等省市名?校參觀學(xué)習(xí)?，開闊了視?野，增長(zhǎng)了?知識(shí)。堅(jiān)持?學(xué)___的?路線方針政?策，以及_?__以來的?文件精神。?積極參加各?種教研活動(dòng)?，在一路行?走中不斷學(xué)?習(xí)，在學(xué)習(xí)?中不斷思索?。二、開?拓進(jìn)取，在?實(shí)踐中收獲?。1.在?分管的教學(xué)?工作中，我?一直嚴(yán)格要?求自己。幾?年的探索，?我對(duì)這項(xiàng)工?作又有了更?深的認(rèn)識(shí)。?幾年來，我?始終踏踏實(shí)?實(shí)地落實(shí)上?級(jí)與學(xué)校的?各項(xiàng)工作。?在工作過程?中，我把以?身作則、愛?崗敬業(yè)作為?座右銘。雖?然我不是一?名優(yōu)秀的管?理者，但我?可以問心無?愧的說，我?都盡心盡責(zé)?去做好了每?一項(xiàng)工作，?無愧于兩城?的百姓和教?師這個(gè)稱號(hào)?，把工作當(dāng)?成了事業(yè)來?做，把學(xué)生?當(dāng)成了自己?的孩子來管?。對(duì)學(xué)校極?大小小的工?作，本人都?認(rèn)為是自己?的份內(nèi)事，?尤其是區(qū)劃?調(diào)整后的這?幾年，由于?種種原因，?學(xué)校的招生?與教學(xué)受到?嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，?大有"山雨?欲來風(fēng)滿樓?"陣勢(shì)。但?我們并沒有?被困難所嚇?倒，在學(xué)校?楊校長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，我們?全體教干教?師摸爬滾打?一步一個(gè)腳?印穩(wěn)扎穩(wěn)打?。作為分管?教學(xué)的副校?長(zhǎng)深感責(zé)任?重大，我深?知教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的生?命，而中考?成績(jī)是最終?體現(xiàn)。工作?中變壓力為?動(dòng)力，頑強(qiáng)?拼搏，創(chuàng)新?工作。這幾?年來不僅當(dāng)?好了分管工?作的責(zé)任人?，還一直堅(jiān)?守在教學(xué)工?作的第一線?，九年級(jí)的?教學(xué)管理始?終是我工作?的重心，早?晨7點(diǎn)多鐘?就到校督促?早讀、中午?與班主任同?學(xué)共同值班?，晚上與學(xué)?生一起學(xué)習(xí)?到9點(diǎn)多，?經(jīng)常深入辦?公室與老師?們共同研討?教法學(xué)法，?有付出就有?回報(bào)，在領(lǐng)?導(dǎo)老師們和?同學(xué)們的共?同拼搏下，?如今我們的?教學(xué)成績(jī)辦?學(xué)水平連年?攀升。中考?成績(jī)年年有?新突破，_?__年重點(diǎn)?高中錄取人?數(shù)突破百人?大關(guān)，今年?更創(chuàng)造了_?__中學(xué)的?中考新紀(jì)錄?，高分率創(chuàng)?歷史新高。?贏到了家長(zhǎng)?的認(rèn)可，社?會(huì)的贊譽(yù)。?學(xué)校實(shí)現(xiàn)了?跨越式發(fā)展?。2、重?視教科研，?積極___?開展教學(xué)研?究活動(dòng)。?做為分管教?學(xué)副校長(zhǎng)，?對(duì)教學(xué)科研?決不能掉以?輕心。始終?堅(jiān)持走"以?教促研、以?研促教"的?路子，在做?好教學(xué)常規(guī)?工作檢查、?督導(dǎo)的同時(shí)?，本人經(jīng)常?親臨課堂聽?課，及時(shí)與?老師溝通探?討課堂教學(xué)?中碰到的問?題及解決的?方法。幾年?來學(xué)校的整?體教學(xué)質(zhì)量?之所以得到?穩(wěn)步提高，?歸根到底就?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?把教學(xué)科研?與質(zhì)量視為?學(xué)校的生命?，老師把教?書育人視為?天職，把改?革創(chuàng)新視為?立教之本。?3、統(tǒng)一?思想、團(tuán)結(jié)?協(xié)作，努力?做好本職工?作。幾年?來，我始終?堅(jiān)持"學(xué)無?先后，賢者?為先"的理?念，虛心學(xué)?習(xí)、尊重領(lǐng)?導(dǎo)、前輩和?老師，與領(lǐng)?導(dǎo)、老師團(tuán)?結(jié)協(xié)作。重?大事務(wù)能及?時(shí)征求校長(zhǎng)?及老師們的?意見，形成?共識(shí)。使各?項(xiàng)工作更有?條理、更好?落實(shí)、更有?效果。總?結(jié)起來，在?教育教學(xué)管?理中重點(diǎn)做?好了三方面?工作：一?是優(yōu)化課堂?教學(xué)管理，?提高課堂教?學(xué)效率，向?課堂教學(xué)要?質(zhì)量。我們?借助教師專?業(yè)成長(zhǎng)論壇?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教學(xué)?理念方法，?努力構(gòu)建"?師生互動(dòng)、?生生互動(dòng)3?61"的教?學(xué)模式，（?[.7rd?]?）我們從提?高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)?一思想；健?全___，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等?方面出發(fā)；?精心安排，?周密___?；建章立制?，全程督導(dǎo)?，分段總結(jié)?>，深入持?久地開展了?觀評(píng)課和課?堂教學(xué)達(dá)標(biāo)?等系列活動(dòng)?，實(shí)現(xiàn)了規(guī)?范課堂教學(xué)?管理，提高?教學(xué)質(zhì)量的?目的。二?是以課題研?究為重點(diǎn)，?全面提升學(xué)?校教科研管?理水平。我?校一直高度?重視抓好教?學(xué)科研工作?，鼓勵(lì)教師?積極做好課?題研究，在?實(shí)現(xiàn)規(guī)范管?理的基礎(chǔ)上?，抓住"課?題研究"不?放松，引導(dǎo)?中心實(shí)驗(yàn)組?成員本著一?個(gè)"實(shí)"字?潛心探索。?無論有何工?作，我每次?至少參加一?個(gè)課題組的?研究。在短?短的一個(gè)學(xué)?年內(nèi)課題研?究有了突破?性進(jìn)展，多?個(gè)省市級(jí)課?題先后結(jié)題?。實(shí)現(xiàn)了學(xué)?校教學(xué)教研?水平的全面?提升。三?是實(shí)現(xiàn)了教?學(xué)管理的規(guī)?范化、制度?化、科學(xué)化?。對(duì)常規(guī)教?學(xué)中備、上?、批、輔、?考、研、評(píng)?各環(huán)節(jié)逐一?落實(shí)，形成?制度；同時(shí)?建立健全了?教學(xué)督導(dǎo)制?度：如①巡?課制度。②?觀課、評(píng)課?制度。③定?期檢查備課?、作業(yè)批改?制度。④質(zhì)?量監(jiān)控分析?制度等。?三、冷靜思?考，在反思?中發(fā)展幾?年來，無論?作為教師、?黨員還是管?理者，我都?力求對(duì)待工?作一絲不茍?，對(duì)待同事?以誠(chéng)相待、?以理服人，?淡泊名利。?嚴(yán)于律己，?為人正直。?凡事能自己?做的就多做?些。教育教?學(xué)工作牽涉?學(xué)校每一個(gè)?教職員工，?工作中難免?會(huì)遇到教師?偶有過激言?行。我常常?忍讓、克制?，調(diào)整心態(tài)?，用平常心?、寬容心去?分析問題，?努力建立和?諧的工作關(guān)?系，做到對(duì)?事不對(duì)人。?經(jīng)常深入辦?公室，與教?師交心談心?，盡心打造?良好的人文?管理。在同?志們的努力?下，一年中?在教學(xué)領(lǐng)域?我們獲得了?日照市教科?研先進(jìn)單位?日照市首批?海洋教育特?色學(xué)校__?_省語言文?字規(guī)范化學(xué)?校等市級(jí)以?上榮譽(yù)稱號(hào)?。四、不?足及努力方?向：1.?領(lǐng)導(dǎo)能力有?待提高，特?別是要不斷?提高理論水?平和管理水?平，提高自?身綜合素質(zhì)?。2.我?們的教研還?需系統(tǒng)的總?結(jié)和理論的?提升；課題?研究還處于?薄弱階段。?解決思路?：1、進(jìn)?一步加大校?本教研的力?度，勇于探?索，大膽實(shí)?踐，通過校?本教研促進(jìn)?教育教學(xué)工?作的可持續(xù)?發(fā)展。2?、建立校本?研修的長(zhǎng)效?機(jī)制。學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?思想，提高?教師的理論?水平。努力?營(yíng)造一種濃?厚的教科研?氛圍，利用?我?？梢岳?用的一切資?源，對(duì)教師?進(jìn)行培訓(xùn)，?形成一種良?好的學(xué)風(fēng)。?伏案回眸?，幾年以來?，本人力求?恪盡職守，?努力工作，?但與要求相?比還存在一?定差距。在?今