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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?兒科護(hù)士長(zhǎng)?個(gè)人述職報(bào)?告首先,?感謝大家對(duì)?我的信任,?感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我工作的支?持與肯定,?希望各位會(huì)?因?yàn)槲业膱?bào)?告而有一個(gè)?好心情。?在很多人眼?里,護(hù)理工?作是一項(xiàng)很?低級(jí)很被動(dòng)?的工作,但?是我從小就?向往做一名?白衣天使,?每天穿梭于?病房之間,?做一名守護(hù)?者。所以在?每一個(gè)上班?的早晨,我?都會(huì)給自己?一個(gè)微笑,?我是天使,?我用自己的?行動(dòng)改變著?人們對(duì)護(hù)理?工作的看法?,詮釋著白?衣天使的真?正意義,其?實(shí)護(hù)理也是?一門(mén)藝術(shù),?心與心溝通?的藝術(shù),我?相信付出了?就會(huì)有回報(bào)?。在工作?中對(duì)我影響?最大的就是?院長(zhǎng),不管?任何情況下?,都會(huì)微笑?著面對(duì)患者?,百問(wèn)不煩?地耐心解釋?,只要患者?需要,病情?需要,工作?永遠(yuǎn)是第一?位的,沒(méi)有?時(shí)間和節(jié)假?日的概念,?其實(shí)每個(gè)患?者都是弱勢(shì)?群體,在他?需要時(shí),我?們哪怕是一?個(gè)善意的眼?神,一個(gè)微?笑,對(duì)他們?也許就是春?天,在門(mén)診?我經(jīng)常碰到?不知所措的?人,我總是?不等他們?cè)?問(wèn),而是主?動(dòng)問(wèn)他們有?什么需求,?是否需要幫?助。把他們?領(lǐng)到要找的?科室,或是?耐心地解答?他們的問(wèn)題?,我不認(rèn)為?這是多此一?舉,我們付?出的只是自?己的一份熱?情,而收獲?的是患者對(duì)?我們的信任?。工作中?總會(huì)有許多?不如意,擺?正一種心態(tài)?是最重要的?,我曾經(jīng)有?過(guò)做患者的?經(jīng)歷,所有?的痛苦讓我?更珍惜自己?的健康,珍?惜自己的工?作,尊重所?有病痛的人?,沒(méi)有什么?比擁有健康?的身體更重?要的,生活?中的不如意?,工作中的?不順心,我?就會(huì)想,我?比那些病痛?的人幸福多?了,沒(méi)有人?應(yīng)該吝嗇自?己的快樂(lè)。?我記得一?句話說(shuō):?微笑對(duì)于女?人是一種最?好的美容,?對(duì)于男人是?一種最好的?武器,其實(shí)?生活就是一?面鏡子,你?對(duì)他笑,他?就會(huì)對(duì)你笑?,我們的患?者也是一面?鏡子,你對(duì)?他笑,他也?會(huì)微笑地回?報(bào)你,這是?不用投資的?美容方式,?卻會(huì)讓我們?受益非淺,?同意我觀點(diǎn)?的,請(qǐng)微笑?一次。我?認(rèn)為護(hù)理工?作不單單是?一種治療與?被治療的關(guān)?系,倡導(dǎo)正?確的生活方?式,科學(xué)的?飲食,是預(yù)?防疾病的重?要途徑,健?康教育是我?們護(hù)理將要?承擔(dān)的一項(xiàng)?重任,每次?有了新的病?種,我們都?會(huì)及時(shí)__?_學(xué)習(xí),及?時(shí)為患者量?身定做一份?健康指導(dǎo),?讓他們對(duì)自?己的疾病有?一個(gè)充分的?認(rèn)識(shí),對(duì)他?周?chē)娜艘?是一種好的?影響,沒(méi)有?病的可以預(yù)?防,有病的?患者可以及?時(shí)就醫(yī),在?工休座談會(huì)?中,我們也?總是積極地?把常見(jiàn)病的?簡(jiǎn)單診斷告?知患者及家?屬,以便有?疾病的人及?時(shí)就醫(yī),這?樣讓我們的?業(yè)務(wù)水平不?斷地提高,?也擴(kuò)大了我?們的社會(huì)影?響力。在?病室中,根?據(jù)我們科的?特點(diǎn),我制?定了一份入?院患者溫馨?提示,上面?包括了患者?想要了解的?住院環(huán)境、?就餐、醫(yī)護(hù)?介紹,總之?患者的需要?就是我們的?工作,為患?者提供更人?性化的服務(wù)?,是患者的?需要,也是?社會(huì)的需要?。我們科?的護(hù)士比較?少,工作量?有時(shí)也很大?,經(jīng)常要_?__小時(shí)連?班,第二天?還要加班,?但是大家都?沒(méi)有怨言。?在工作中,?我總是去發(fā)?現(xiàn)她們的優(yōu)?點(diǎn),及時(shí)給?予表?yè)P(yáng),工?作中出現(xiàn)的?疏忽和缺陷?,我及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和糾正,?讓她們自己?去努力改正?工作中的不?足,而不是?居高臨下地?給予指責(zé),?這樣是既維?護(hù)了她們的?自尊心,也?克服了工作?中的各種毛?病和缺陷,?讓她們發(fā)揮?自己最大的?潛能,更好?地為患者服?務(wù)。對(duì)于?護(hù)理工作我?也只是在摸?索中尋
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