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第3頁共3頁2023年?中小學教師?師德師風的?個人自查報?告最近一?個階段,本?人通過師德?師風整改的?學習,對教?師職業(yè)的特?殊性有了_?__的認識?。通過學習?,我受益匪?淺。教師不?僅要教好書?,還要育好?人,各方面?都要為人師?表,使我更?加深刻地認?識到加強師?德師風建設?的重要性。?(范本)在?此我就我個?人在“六學?六查”活動?中發(fā)現(xiàn)的問?題進行自我?剖析:一?學習關愛學?生典型,查?自己在熱愛?學生方面?愛與責任是?師德之魂,?體現(xiàn)在既愛?“雙優(yōu)”的?學生,更多?地關愛“欠?發(fā)展的學生?”,平等地?對待每一個?學生。新型?的師生關系?給我們提出?了新的要求?,我努力做?到在關愛與?嚴格要求學?生上把握好?分寸。學生?既是教育的?對象,又是?教師人格不?斷完善的動?力。不足?之處:對學?生的耐心不?夠,有時對?學生象“管?家婆”一樣?吆五喝六,?有挖苦學生?現(xiàn)象。二?學習教書育?人典型,查?自己在愛崗?敬業(yè)方面?在教育教學?中,熱愛教?育熱愛學校?盡職盡責教?書育人,注?意培養(yǎng)學生?具有良好的?思想品德。?我努力以崇?高的職業(yè)道?德,良好的?教風,嚴明?的教紀從教?,平等的態(tài)?度對待學生?,以人為本?嚴格要求耐?心引導,認?真?zhèn)湔n上課?,認真批改?作業(yè),不敷?衍塞責,不?傳播有害學?生身心健康?的思想?!?積極實施素?質教育,不?斷提高教育?教學質量,?促進學生全?面發(fā)展,以?達成教學相?長之目的。?不足之處?:由于個性?使然,有時?較情緒化,?課堂教學往?往受情緒支?配。三學?習遵章守紀?典型,查自?己在為人師?表方面作?為一名教師?,我深深體?會到自己的?一言一行都?將對學生產?生很大的影?響。所以我?時刻注重自?己的言行舉?止,以身作?則,言行一?致。在平時?工作和生活?中,遵守社?會公德,克?服個人主義?注意言行,?不講粗話,?以模范對學?生做出表率?。外出學校?注意自己的?形象,不參?加任何活動?和其他對社?會造成不良?影響的活動?。時時刻刻?提醒自己要?嚴于律已,?保持良好的?生活習慣。?不足之處?:有時對待?學生的語言?過激。四?學習以校為?家,團結協(xié)?作典型,查?自己在團結?協(xié)作方面?我總是和同?事良好合作?,謙虛謹慎?,尊重同事?,虛心向他?們學習,共?同討論,探?索教學規(guī)律?。不足之?處:關心_?__還不夠?。五學習?廉潔從教典?型,查自己?在廉潔從教?方面記得?陶行知先生?在《每天四?問》中寫道?:“一切心?術不正行為?不端,都是?由不廉潔而?起”。工作?中,我堅守?高尚情操,?發(fā)揚奉獻精?神,自覺抵?制社會不良?風氣影響。?從不利用職?責之便謀取?私利,向學?生推銷教輔?資料及其它?商品,索要?學生家長的?財物,從事?有償家教等?以教謀私行?為。不足?之處:無私?奉獻精神不?強。六學?習開拓創(chuàng)新?典型,查自?己在嚴謹治?學方面今?天的時代已?經(jīng)是知識經(jīng)?濟的時代學?習化的時代?,科學技術?日新月異。?教師只有不?斷學習才能?適應時代的?要求,適應?教育新形勢?的需要。因?此,在工作?中我認真鉆?研教材研讀?學生反思自?己的教學行?為,刻苦鉆?研業(yè)務,不?斷學習新知?識,探索教?育教學規(guī)律?,改進教學?教育方法,?提高自己的?教育積極更?新教育觀念?,提高自己?的教育教學?和科研水平?。努力做到?了不斷自我?充電,謙虛?謹慎,相互?學習相互幫?助不恥下問?。不足之?處:教學方?法不能及時?創(chuàng)新,大膽?實踐,勇于?創(chuàng)新不夠。?今后努力?的方向:?樹立先進的?教育理念,?自覺遵循教?育規(guī)律,積?極推進教育?創(chuàng)新。牢固?樹立育人為?本,德育為?先的思想,?全面關心幼?兒成長,熱?愛尊重幼兒?,公平公正?對待每一個?學生,促進?學生全面發(fā)?展。認真?學習教育教?學理論,把?時間用在業(yè)?務鉆研上勤?勞苦鉆,精?益求益。?加強專業(yè)知?識學習,虛?心求教,探?索教學理論?,改進教學?方法???之,我將抓?住這次師德?師風教育活?動的契機,?進一步提高?認識,從我?做起,從現(xiàn)?在做
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