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文檔簡介

學校政教處?副主任述職?報告尊敬?的各位領(lǐng)導?、教職工代?表:大家?好。在大家?的關(guān)心與幫?助下,我順?利完成了本?學期政教處?各項工作以?及班主任工?作和語文教?學工作,下?面我將一年?來的工作向?大家作簡要?匯報,有不?當之處請大?家批評指正?。一、堅?持學習,努?力提高自身?素質(zhì)我能?夠積極學習?、貫徹執(zhí)行?黨的各項方?針政策,不?斷提高自己?的思想素質(zhì)?、道德修養(yǎng)?和工作能力?;認真鉆研?語文專業(yè)知?識,不斷探?索新途徑新?方法,積極?適應(yīng)新形勢?對教育的新?要求;不斷?增強工作的?積極性、主?動性和創(chuàng)造?性。二、?扎實推進德?育工作,增?強德育的感?染力和實效?性作為政?教處副主任?,我主要負?責朝會主持?、資料整理?、關(guān)工委、?道德講堂等?工作,協(xié)助?何主任完成?了新生軍訓?、優(yōu)秀班主?任的評選、?班主任培訓?以及班主任?經(jīng)驗交流等?一些大型活?動以及住校?生的管理工?作。以學???傮w工作?要求為線索?,將朝會內(nèi)?容系統(tǒng)化。?本年度我?一共主持了?___余次?朝會,主題?主要圍繞“?理想教育”?“愛國教育?”、“感恩?教育”“法?制教育”“?安全教育”?進行。比如?___月就?是“學雷鋒?,樹新風”?、“親近自?然關(guān)愛自然?”“珍愛生?命安全教育?”和以清明?為契機,開?展“過好傳?統(tǒng)節(jié)日弘揚?民族精神”?主題活動;?___月主?要以___?月___日?世界地球日?為契機,開?展“保護環(huán)?境愛護地球?”的活動,?樹立節(jié)約每?一滴水,每?一度電,每?一張紙,每?一粒米的環(huán)?保意識,善?待地球以及?以4.23?世界讀書日?為契機,提?倡養(yǎng)成閱讀?的習慣的活?動;___?月是“風采?少年”“贊?美母親贊美?女性”“安?全教育(地?震知識宣傳?)”“爭做?美德少年”?“以高考中?考為契機,?對學生進行?理想前途教?育”活動;?___月是?端午節(jié),開?展“孝老愛?親”活動以?及踐行__?_核心價值?觀,做一名?愛國敬業(yè)誠?信友善的中?學生和革_?__傳統(tǒng)教?育(7.1?建黨節(jié));?___月以?中秋節(jié),重?陽節(jié)為契機?,弘揚傳統(tǒng)?文化以及開?展安全教育?;___月?開展了慶國?慶公民道德?宣傳日“做?一個有道德?的人”尊師?重教,我心?中的好老師?活動;__?_月文明禮?儀教育志愿?者服務(wù)感言?感恩父母,?感恩老師,?感恩社會就?學生被騙,?失蹤案例,?提高自身保?護意識;_?__月配合?學校體衛(wèi)藝?術(shù)處進行了?“我運動,?我快樂”“?青春之歌(?紀念129?歌詠比賽)?”的活動,?開展了《崇?德勵志我心?中的價值觀?》演講和“?憲法進校園?”活動;_?__月是新?年新計劃以?及就___?外灘踩踏事?件,進行安?全教育,最?后以期末考?試為契機,?開展“誠信?應(yīng)考,勵志?成才”主題?教育。2?、積極開展?美德少年評?選以及公民?道德建設(shè)活?動,對學生?進行___?核心價值觀?教育。這?一年度的班?團隊活動紀?錄主要有“?學雷鋒樹新?風”“做一?個有道德的?人”“法律?進校園”;?公民道德建?設(shè)主要表現(xiàn)?為讀一本書?、舉行征文?及演講比賽?、做一張手?抄報、開一?次主題班會?、做一件善?事等形式。?3、承擔?學校關(guān)工委?工作,并取?得了較好成?績本年度?我負責了關(guān)?工委要求的?《美麗中國?我的___?》大型讀書?活動,征文?,演講比賽?以及資料的?匯集,也做?好了《少年?向上真善美?伴我行》讀?書活動的準?備工作。初?___級_?__班黃金?玉同學的征?文《我的_?__》獲得?了一等獎,?吳雙老師獲?得了指導一?等獎。此外?,我也帶領(lǐng)?部分教職工?子女參加關(guān)?工委___?的寒暑假“?十個一”勞?動體驗活動?。4、負?責道德講堂?的資料匯編?以及具體安?排本年度?和介福路校?區(qū)一起完成?了24堂道?德講堂,學?校將代表市?教育局參加?全市道德講?堂宣講工作?,我們的主?題是《讓生?命充滿愛》?。三、做?好班主任工?作和語文教?學工作我?擔任了初_?__級__?_班的班主?任工作和3?、___班?的語文教學?工作,在平?時的工作中?,我會用我?的愛心和耐?心對待學生?,在閑暇時?間,我也會?閱讀一些書?籍,不斷提?高自己的專?業(yè)水平。?總的來說,?我在思想上?積極進取,?在工作中認?真嚴謹,待?人接物誠實?守信;能認?真學習,謙?恭請教,力?求提高自己?的能力。?四、存在的?問題1、?在完成工作?

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