五年級三字經(jīng)讀后感5篇范文

第第頁五年級三字經(jīng)讀后感5篇范文五班級三字經(jīng)讀后感1

你知道《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎?它在我們中國可以說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經(jīng)》，這本書經(jīng)受了多少滄海桑田，是中華民族的絢爛〔文化〕一貫毅力于世界之巔，源遠流長。

《三字經(jīng)》以少兒啟蒙讀物為代表的作品最為典型。這本書的特點就是含義簡約易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓精美的旋律凈化心靈。這本書告知我們很多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等很多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席;孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！彼囊馑季褪钦f：東漢時有個叫黃香的人，從小就特別孝順。他九歲時，經(jīng)常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子溫?zé)崃瞬耪埜赣H睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請父親休息。讀到這里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學(xué)回到家，就一_坐在沙發(fā)上看電視，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)呀。爸爸媽媽平常既要上班，又要無微不至地照看我，多么辛苦呀!記得有一次，媽媽剛下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自己吧，大結(jié)局了。”說完，又賴在椅子上看電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷，我也無可無奈，拖拖拉拉去拿。

五班級三字經(jīng)讀后感2

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠……”書房中傳出我朗朗的讀書聲。我正在讀一本中華經(jīng)典書籍——《三字經(jīng)》呢。

這個學(xué)期，學(xué)校開展了“經(jīng)典誦讀”活動。老師向我們推舉了好多古今經(jīng)典詩文，而我最喜愛讀的就是《三字經(jīng)》。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本，是宋代的王應(yīng)麟。這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭。

我的這本《三字經(jīng)》不僅有它的原文，而且還有說明和相關(guān)的〔故事〕，圖文并茂，使我讀起來愛好盎然。

讀《三字經(jīng)》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥;“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文”是說人應(yīng)當(dāng)首先孝順父母，敬愛兄長，其次才是增長見識，學(xué)習(xí)知識。

讀著這些內(nèi)容，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一貫以為父母為我所做的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，從來沒有想到為他們做些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)不順心的時候，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今后，我要轉(zhuǎn)變自己，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，盡量讓他們少為我操勞。

讀《三字經(jīng)》，我還懂得了很多學(xué)習(xí)和做人的道理?！坝撞粚W(xué)，老何為”警示我小時候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經(jīng)過熬煉是不會成才的;“勤有功，戲無益”告知我凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，只顧貪玩，糜費了大好時間的人是肯定會懊悔的;“頭懸梁，錐刺股”提示我學(xué)習(xí)時肯定要聚精會神;“昔仲尼，師項橐”告知我學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)不恥下問……

《三字經(jīng)》的內(nèi)容應(yīng)有盡有，為我們講道德，論古今，出名人英雄，有歷史戰(zhàn)役，有〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕，有自然規(guī)律……它是古人聰慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典!

徜徉在這樣的經(jīng)典詩文中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中，蘊含著人生的哲理，讓我明辨是非，學(xué)會感恩，懂得做人的道理……閱讀著，收獲著，我樂此不疲。

五班級三字經(jīng)讀后感3

經(jīng)受了多少滄海桑田，中華民族的絢爛文化一貫毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書的特點就是含義簡約易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓精美的旋律凈化心靈。這本書告知我們很多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等很多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”這句話在小時候，我通俗地把它理解為：人在以前是良善的。但是讀了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是良善的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大。

從“茍不教，性乃遷?！钡健爸硵?shù)，識某文?！备嬷覀兒芏鄬W(xué)習(xí)和做人的道理。其中“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！备嬷覀兗偃鐝男〔缓煤谩步逃常忌频谋拘跃蜁儔?，而學(xué)習(xí)的方法，貴在用心?！拔裘夏?，擇鄰處?！崩锩嫣N含的《孟母三遷》的故事也告知了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！备嬷覀?nèi)司拖裼褚粯?，不打磨〔雕刻〕，就不會成為精致的器?人假設(shè)是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永就已經(jīng)會作詩，由此父親感到特別興奮，由于許多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢，不讓方仲永去學(xué)習(xí)。直到方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣，到了二十多歲時，他的才華已完全消逝，跟一般人沒有什么兩樣了。這不正表達了這句話的意思嗎?

《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句蘊含著古人的聰慧結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，漸漸生根、發(fā)芽。

五班級三字經(jīng)讀后感4

去年，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》，我仔細地讀了起來，發(fā)覺它還真的是“耐人尋味”呀!它講解并描述的是人們做人的準(zhǔn)那么，是一本特別具有啟示性的書，我就從其中獲得了很大的收獲。

《三字經(jīng)》里我最喜愛這兩句：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí);融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”。這兩個故事深深地打動了我，使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口、飯來張口，全部事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得特別慚愧，決斷要向他們學(xué)習(xí)，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，并要孝順父母;在和同學(xué)、伙伴們一起時，不要逞強，要懂得禮讓。

有一天中午，我放學(xué)回到家，看到媽媽躺在床上睡著了，我突然想起媽媽昨晚上夜班，天亮了才回來。是我大顯身手的時候了!我把書包輕輕地放下，躡手躡腳走到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙、淘米、洗菜……

當(dāng)我把飯菜端到桌子上時，爸爸回來了，一臉驚異地看著我：“我們家的小公主什么時候?qū)W會做飯了?”“我不知道做得好不好吃，請你先嘗一下吧!”“只要是你做的，肯定是吃的!”媽媽不知什么時候也湊了過來，滿眼淚花地對我說。

“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠……”我又大聲地讀起了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》，我人生的路燈，它將照亮我前進的征途。

五班級三字經(jīng)讀后感5

在誦讀課上，老師給我們讀了《三字經(jīng)》，我就喜愛上了這本書，我覺得它太有趣了，每句話都只有三個字，讀起來朗朗上口。

回到家，我迫不及待地請媽媽陪著我，再一次有滋有味地讀完了這本書，并且懂得了其中的含義。原來《三字經(jīng)》里面包含了我國從古到今的很多經(jīng)〔典故〕事，它通過簡約易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學(xué)習(xí)的方法等等。

《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”，講的是黃香九歲就知道孝順父母，冬天把被窩捂熱后再請父母睡;而孔融年僅四歲，就懂得敬愛兄長，把大梨讓給哥哥，自己吃最小的梨。讀到這里，我就想起自己一貫以來都在家里做小皇帝、小霸王，爸爸媽媽把什么的都給我，我卻覺得無可置疑，還一不順心就哇哇大哭威逼他們。想到這，我的臉又紅又燙，心里真慚愧啊!

有一次，我自己定了計劃，每天自覺地練兩頁字，剛開始幾天都是工工整整地寫，漸漸地就沒有耐煩了，寫出來的字似乎在跳舞，正自欺欺人地想著：“兩頁太多了吧，要不還是改練一頁好了!”這時，我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義”，通過寫一塊沒有雕琢