考試失誤檢討書

第第頁考試失誤檢討書

考試失誤檢討書1

敬愛的老師：

您時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間期中考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚異了。由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，肯定要好好學習，仔細學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省。正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太焦灼導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。

但歸根結(jié)底，還是由于我學得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復(fù)習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學該具有地認識問題的水平。我平常學習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此，我決斷以后好好學習，每天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識。學習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記住來，在上課時跟老師、同學一起學習爭論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。適當?shù)恼n外閱讀是很有須要的。進入了焦灼的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛閱覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

考試失誤檢討書2

您好！

作為您的女兒，我很對不起讓您看到這樣一份成果單。上面的每一科成果都在表達著一個事實——我的考試考砸了。其實成果在我自己考試完之后，我大略就知道了。以我平常的考試水平，這樣的卷子考出這樣的分數(shù)，完全不可能，但卻還是涌現(xiàn)了這樣的狀況，這意味著緣由著我沒有盡自己的全力。

那天考試之前，我并沒有復(fù)習課業(yè)，作為成果一貫排在全班前三，班級前十的同學，每天沒日沒夜的復(fù)習書本知識點，做各式各樣的作業(yè)已經(jīng)是常態(tài)了。我不算什么天才，也只是有點小聰慧。但小聰慧不是大聰慧，我沒有到厲害到一目十行，過目不忘，我只能做到勤奮練習，反復(fù)記憶。所謂好記性不如爛筆頭，大略就是我這樣的吧。前段日子，由于一些小事情，心情郁悶，又看著自己每天無休止的做各種題目，學著各種知識。就連周末也得去參與補習班，一點玩的時間都沒有。班上其他同學可以出去玩，而我只能在家練習著各種考題。別的女同學能夠出門逛街購物，或是一起去街上游玩買小吃，而我卻在家里一遍又一遍的重復(fù)著同樣的動作。我覺得很不公，憑什么別人能玩，而我卻還要學習。所以這次考試，我沒有復(fù)習，我把這個時間用來玩手機看電視劇了。

然而現(xiàn)實來臨的如此之快，由于最近沉迷于電視劇，玩手機，我睡的時間很晚。每天只有幾個小時的睡眠時間，科學上說的八小時睡覺時間是最正確的，可我每天卻只睡了五個多小時。上課的時候困的很，同學們說話的時候，教室熱喧鬧鬧還好，一旦寧靜下來，睡意就襲來了，更別考試這樣的寧靜的不得了的環(huán)境了。我在答題的時候，整個人恍恍忽忽的，本身我就沒有怎么復(fù)習，又加上這樣的睡眠不充分，答題的時候人都在恍惚。這樣的狀況下，我還怎么維持自己的學習狀況呢？

我已經(jīng)受到了教訓(xùn)了。這一次是由于我貪玩而造成這樣的后果，但是所幸時間還不長，我的成果下滑的還不算嚴峻，所以我會好好改正的。我不會再讓這樣的事情發(fā)生，有些事情，有了第一次就不要再有第二次了。失敗的痛楚會不斷的激勵我，讓我想偷懶的時候，就會回憶起這件事。

此致

敬禮！

檢討人：你的女兒

20**年*月*日

考試失誤檢討書3

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是***班的***，這次給您寫上這么一份檢討書，完全是出于我自己的想法。之前才經(jīng)過了期末考試，作為您的同學，數(shù)學也作為我最為拿手的科目之一，但是我卻在這次的考試中失手了……

數(shù)學是我引以為豪的科目，也是以往我能拿出的最高分的試卷。作為考試的參與者，我知道其他同學說的“這次考試太難、題目沒見過……”之類的其實都不過是勸慰的借口罷了，這次的考試題目的類型其實您都有在上課的時候講過，全部都是我們學過的題目啊！可是為什么我會在考試后才拿出這么點分呢？雖然知道分數(shù)時讓我感到驚異，但是其實不用思索我也是知道的問題的所在，究竟是自己的學習，我又怎么能連自己錯在那里都不知道呢？

但是一開始我還是有些不甘心，可當我自己真正的開始反思自己的錯誤后，我才知道，我這次輸?shù)钠鋵嵅⒉辉?。這個學期的學習我做出了太多的轉(zhuǎn)變，可是我卻沒能好好的去對自己的學習做好計劃，也沒能好好的在感到不對的時候做出改正。直到后來，變成了這樣一個進退兩難的局面，到了現(xiàn)在，變成了數(shù)學和其他科目都考不好的局面。

在這學期剛開學的時候，我想到自己上學期的英語成果實在是過于不抱負，這也導(dǎo)致我放假在家被家長說了不少。為了讓這學期我的英語能有所提高，我不得不多分一些時間到英語上面去。但是，我卻忘了好好的去規(guī)劃英語的學習。每次英語考試或者默寫，我都只能逮著前面的課來臨陣磨槍。雖然順當?shù)耐ㄟ^了英語的小測驗，但是卻由于是臨陣磨槍也沒能記住什么知識，還把之前的課程搞得千瘡百孔，導(dǎo)致缺少的時間處處東拆西補。

尤其是數(shù)學，我自持數(shù)學成果比較好，就常用數(shù)學課的時間去填補其他的空缺，卻沒想到，我最擅長的數(shù)學，也被我給搞砸了！

現(xiàn)在回過頭來，實在是懊悔不已。原來穩(wěn)固的成果也被自己學崩。這都是我沒能好好的制定學習計劃，只想著“多花一點時間就能補上?！边@種錯誤的思想所導(dǎo)致的?，F(xiàn)在我已經(jīng)徹底嘗到了這樣沒計劃的苦果。但我還想要好好的`重新再努力一次！這次我會好好的規(guī)劃自己的學習計劃，嚴格的根據(jù)計劃去執(zhí)行！盼望我能努力的將這次的錯誤好好的補上，并改善自己的成果。在這次的努力上，我盼望能有老師的監(jiān)督，盼望老師能對我做出指引，感謝。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

考試失誤檢討書4

敬愛的物理老師：

特別缺憾地遞交這篇檢討書給您，這次我物理沒達到標準的錯誤是不言而喻的。我的錯誤給班級造成了不可磨滅的影響，這在很大程度上是我咎由自取。

事實上，早在三個月以前您就悉心提示我要好好做好物理學習。可是當時的我沒有聽進去，把您的話當中耳邊風。現(xiàn)在時隔三個月以后，物理期末考試出來了，我的心情也慘痛了?？v觀全班，只有我一個人物理成果是70分以下，我一個人嚴峻地拉了班級后腿，將班級平均分數(shù)降低了3分。

我覺得自己是一個罪人，我沒有臉面再見您了，我感到特別的愧疚與懊惱。這個錯誤發(fā)生以后，我覺得特別需要檢討與認錯，再不檢討，我真的無可救藥了。現(xiàn)在，我仔細向您保證，今后我再也不懈怠學習了。

此致

敬禮

檢討人：

*年*月*日

考試失誤檢討書5

敬愛的老師：

您好！

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望父母〔老師〕能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

1、一是上課時間學習立場不正：我常把自己定位為＂不愛學習的孩子＂。常常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看！還有當我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！

2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業(yè)、又不會教我、我不懂也沒有方法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來講就是一種磨折、一說到去玩我就特別興奮、所以、當試卷一發(fā)下來我發(fā)覺我也就那樣了?。。?！

正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于我學得不堅固，諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。今日考試成果也出來了、盼望老師跟父母能夠給我一個改正錯誤的機會。

我知道，老師對于我的考試成果也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證每天好好聽課，不走神，仔細復(fù)習是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

而且這次考試成果的退步，使我感到非常的痛楚與缺憾，學習本身是為了自己，而老師您卻又如此的仔細負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成果讓我感到非常的愧疚，我真心的反思與改過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我肯定會在以后的學習中全力以赴，仔細用心，盡我全力考出我自己真實的水平，我肯定會化悲傷為能量，努力奮斗，不辜負您對我的盼望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能諒解！

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

考試失誤檢討書6

敬愛的班主任，尊敬的**老師：

你們好！

關(guān)于此次期末考試，我寫下這份檢討書，我完整是由于平常在課堂上的不仔細，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于關(guān)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱幸運心理和自我主導(dǎo)的自信心，不是由于有心成心想應(yīng)戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為考試失誤這件事，我有對本人的錯誤深化剖析，我曉得問題的嚴峻性。

從學校到中學，再到如今的高中，老師們都良苦上心的教育我們不要考試要盡量避開失誤哦。事實上，老師的重復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到非常后悔，之前任然沒有對考試失誤這個問題有了重要性的深入了解，所以才招致我這次犯下如何打的錯誤。我盼望同窗們不要學習我這個糊涂蟲，不要看著題目一頓亂做了。同時我也盼望經(jīng)過此次的反省，讓我深入反省本人的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習氣，扎實的學習相關(guān)課程，學習做一個對社會有用的人。

在我犯錯之后，我仔細的反省了本人，考試是嚴厲的，當我隨意亂做題目的時候也會還沒有發(fā)覺，但是當成果發(fā)下來以后，我發(fā)覺自己全部都是錯的。假如我一貫失誤下去，這將是我終身的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我生長路上的一次閱歷，由于我不光損害了我本人，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我曉得本人錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。

敬上，我決議采用如下整改措施：

1、依照老師懇求再寫的萬能檢討書書一份！對本人從思想本源上的對錯誤停止整改。

2、仔細地制定之后的檢討書范文，克制學習不仔細、粗枝大葉等缺陷，努力將期末考試考好，以期末的好成果來補償我此次的過錯！

再次感恩老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感恩我心愛的老師。

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

考試失誤檢討書7

敬愛的**老師：

時間飛逝，一學期一次的期中考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學期畫下了一個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批判指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個同學具有的基本條件，一個同學的基本任務(wù)是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學習立場。立場跟思想是相輔相成的。一個正確仔細的學習立場是一個同學成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想立場才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學校對于同學的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對同學的一種負責的立場。

3、基本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡約的驗算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光芒，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)覺你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一貫曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好，我的語文好，我們就可以相互學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

7、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至一般考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)覺自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消逝了，這就是反省的功效。

此致

敬禮！

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20**年**月**日

考試失誤檢討書8

敬愛的老師：

您好！

我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來特別懊悔。

今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于**這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對班級的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為中學生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學