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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空
()耳欲聾
()徹云霄
人()鼎()
()雀無(wú)聲
竊竊()語(yǔ)
()無(wú)聲()
人山人()
鑼()喧天
喜氣()()
瓜果()香
()果累累
橙()橘()
(1)根據(jù)句子意思選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①形容人聲喧鬧嘈雜,像水在鼎里沸騰一樣。(
)
②連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。(
)
③私下里小聲說(shuō)話。(
)
④觀看錢塘江大潮,浪潮到來(lái)時(shí)你會(huì)想到的詞語(yǔ)是(
)。
(2)我發(fā)現(xiàn)上面①②組的詞語(yǔ)都和_____有關(guān),第①組詞語(yǔ)形容_____,第②組詞語(yǔ)形容______或______。
看到“()耳欲聾”這個(gè)詞我想到的畫(huà)面是:____________。
看到“人聲鼎()”這個(gè)詞我想到的畫(huà)面是:_____________。
看到“()無(wú)聲息”這個(gè)詞,你想到的畫(huà)面是:______________。
(3)第③組詞語(yǔ)和______有關(guān)??吹降冖劢M我想到的畫(huà)面是:______________。
(4)第④組詞語(yǔ)和______有關(guān)??吹健肮瞎h香”這個(gè)詞語(yǔ),我“聞”到了味道,想到了這樣的畫(huà)面:_______________。
2、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。
1.______________________,不教胡馬度陰山。
2.醉臥沙場(chǎng)君莫笑,______________________。
3.至今思項(xiàng)羽,______________________。
4.______________________,難酬蹈海亦英雄。
5.千里黃云白日曛,______________________。
3、看拼音,寫詞語(yǔ)
(1)kē
xué(
)家們經(jīng)過(guò)反復(fù)yán
jiū(
),zhèng
míng(
)了蝙蝠夜里飛行不是靠眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
(2)老屋里到處都是cāng
ying(
)、wén
zi(
),還有héng
qī
shù
bā(
)的蜘蛛網(wǎng)。
4、看拼音,寫詞語(yǔ)。
huòdé
wéikàng
xiōnghěn
bēicǎn
(
)
(
)
(
)
(
)
zhùmíng
tiěsuǒ
jìngpèi
jìrán
(
)
(
)
(
)
(
)
5、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
我zhùzhái(
)的院墻上滿是爬山虎,nènlǜ(
)的葉子jūnyún(
)地鋪著,沒(méi)有chónɡdié(
)也不留一點(diǎn)兒kònɡxì(
),yèbǐnɡ(
)的反面長(zhǎng)著像chùjiǎo(
)一樣的細(xì)絲。
6、積累運(yùn)用
(1)(_______),更有早行人。
(2)(_______),日久見(jiàn)人心。
(3)近水知魚(yú)性,(_______)。
(4)聽(tīng)君一席話,(_______)。
(5)少壯不努力,(________)。二、書(shū)寫題7、固gù
【部首】囗
【結(jié)構(gòu)】全包圍
【文字源流】形聲字。口(wei)表意,其形像四面圍合狀,而城廓也是四周合圍的;古表聲,古有久遠(yuǎn)義,表示能時(shí)間長(zhǎng)久必堅(jiān)固。本義是堅(jiān)固。
【常見(jiàn)詞組】固體、固態(tài)、固體力學(xué)
【課文原句】那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。
三、信息匹配8、用“____”畫(huà)出句子中表示動(dòng)作的詞。
(1)他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩了兩下,一把抓起書(shū)包,頭也不回地走了。
(2)陳明手里攥著小木船,塞到我手里,我們的手緊緊地握在了一起。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)片段。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又,騰起來(lái)。那條冒線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,____________江面。再近些,只見(jiàn)__________,________________。浪潮越來(lái)越近,猶如_________________,____________;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1.把選第二自然段補(bǔ)充完整。
2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
(1)人聲鼎沸:______________________
(2)山崩地裂:______________________
3.按照時(shí)間順序把第一自然段分成兩層(用“∥”標(biāo)出),點(diǎn)明這一順序的詞是
。
4.第二自然段是按______(由近及遠(yuǎn)由遠(yuǎn)及近)的順序來(lái)寫的,從_______和________兩方面描寫大潮到來(lái)時(shí)的景象,使人如聞其聲,如見(jiàn)其景。五、語(yǔ)言表達(dá)10、寫句。
(1)把下面句子寫具體。
清晨,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。
________________________________________
(2)下面這段話,如果用海力布的口吻來(lái)說(shuō),應(yīng)該怎么說(shuō)?寫一寫。
海力布點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著小白蛇到了龍宮。老龍王對(duì)海力布十分感激,要重謝他,于是把他領(lǐng)進(jìn)寶庫(kù),讓他自己挑選珍寶,愛(ài)什么就拿什么。
________________________________________
(3)照樣子,用上“先……再……漸漸……”,描寫一種事物的動(dòng)態(tài)變化。
月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。
________________________________________11、句子訓(xùn)練營(yíng)。
1.在外國(guó)租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?(改為陳述句)
______________________________
2.這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了。(變?yōu)椤鞍选弊志洌?/p>
___
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