2023-2024學(xué)年遼寧省朝陽市小學(xué)語文五年級下冊期末自測模擬提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、積累填空。

1．《摔跤》選自徐光耀的《_______》，課文通過對小嘎子的一連串動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了小嘎子__________________________________的特點(diǎn)。

2．《他像棵挺脫的樹》選自《___________》，課文主要運(yùn)用_______描寫，細(xì)致地描寫了車夫祥子________的身體，表現(xiàn)了他__________________的特點(diǎn)。

3．《刷子李》描寫了曹小三在觀察師傅副墻時(shí)，從__________到_________，接著_________，最后__________的心理變化，側(cè)面反映了刷子李__________的特點(diǎn)。

2、比一比、組詞語。

矛(

)

譽(yù)(

)

吾(

)

弗(

)

予(

)

謄(

)

悟(

)

佛(

)

3、謎語小世界。

（1）一點(diǎn)一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。(

)

（2）二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。(

)

（3）走啊走，走啊走，走到了岔路口。不要問我叫什么，百姓里頭我為首。(

)

（4）三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。(

)

4、反義詞。

毀滅—(

)

破壞—(

)

精華—(

)

熱鬧—(

)

一聲不吭—(

)

5、寫出下列加點(diǎn)字詞的意思，并翻譯畫線句子。

（1）鬻(

)

（2）物莫能陷也(

)

（3）其人弗能應(yīng)也(

)

（4）夫(

)

其人弗能應(yīng)也：_________________________

6、查字典

“遺”用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首(

)，再查(

)畫。它在字典中的解釋有：①丟失；②留，余；③漏掉；④丟失的東西。下列句子中的“遺”是什么意思呢？請選擇

（1）遺民淚盡胡塵里。(

)

（2）這件事又被你遺忘了。(

)

（3）他不遺余力地幫助同桌，想讓同桌自信起來。(

)二、書寫題7、寨zhài

【部首】宀

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字。木表意，篆書形體像樹林，表示寨是木柵欄；塞（sai）省聲，塞有填塞義，柵欄也有填塞之意。本義是防衛(wèi)用的木柵。特指軍營。

【常用詞組】山寨寨主村寨邊寨

【課文原句】天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。

三、信息匹配8、選詞填空。

愛護(hù)愛惜珍惜

1．他從小就養(yǎng)成了一種()書籍的習(xí)慣。

2．他十分()時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。

安靜寧靜平靜寂靜

3．老師來了，教室里立刻()下來。

4．海上有一輪明月，照著()的海面。

5．他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的()。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時(shí)候。在絲竹管弦上，他們的能力不讓于別人。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。1．選文第1自然段寫無名指和小指雖然能力_______，但也有__________的時(shí)候。

2．畫“____”的句子運(yùn)用了__________的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指“常作蘭花狀”，而無名指和小指則是這朵“蘭花”中“__________的兩瓣”。

3．結(jié)尾以手指的全體比喻________________，闡明“__________________”的道理，這是文章表達(dá)的主旨。

4．讀了選文，你得到了怎樣的啟示？

_______________________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．祖父問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________

2．蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句）

______________________________________

3．看到它們，我立刻馬上就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。（修改病句）

______________________________11、按要求改寫句子。

1．十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

___________________________________

2．諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。（改為反問句）

_________________________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作。

當(dāng)你在翻閱影集、日記、成