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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuòdà
nǔlì
chànà
guānshǎng
duómù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
xiàngshàng
zèngyǔ
yídòng
láiyuán
jiānbèi
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
2、這首詩(shī)歌熱情地贊美了春天的綠,在詩(shī)人筆下,風(fēng)是綠的,__________,__________,__________,世界充滿了綠。
3、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
(
)(
)斑斕
茹(
)飲(
)
(
)(
)翱翔
無(wú)(
)為(
)
前(
)(
)仰
溫順(
)(
)
我用“__________”這個(gè)詞來(lái)形容美麗的孔雀,用“__________”這個(gè)詞來(lái)形容我的小狗,用“__________”這個(gè)詞來(lái)形容兇猛的豹子,用“__________”這個(gè)詞來(lái)形容空中的雄鷹。
4、辨字組詞。
酒(
)
逢(
)
維(
)
嘶(
)
灑(
)
縫(
)
唯(
)
撕(
)
5、照樣子,換偏旁組新字再組詞。
例:睜——掙——掙扎
喵——(
)——(
)
剛——(
)——(
)
穩(wěn)——(
)——(
)
泡——(
)——(
)
漆——(
)——(
)
嘩——(
)——(
)
6、補(bǔ)充詞語(yǔ),然后選詞填空。
____危不____
________有禮
________不安
心____如____
井然________舍________人
________不動(dòng)
大吃________
(1)描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ):___________、___________。
(2)描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ):___________、___________。
(3)面對(duì)手持槍械的匪徒,民警依然___________。
(4)火越燒越旺,可邱少云依舊趴在那里,____________。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiàshǐ
língchén
pōukāi
zhìxù
diàoqiǎn
huāngluàn
wéichí
zhǔchí
三、信息匹配8、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
即使……也……
因?yàn)椤浴?/p>
如果……就……
(1)(
)我?guī)椭藙e人,(
)我感到幸福。
(2)(
)雪下得再大,(
)不能阻擋我們前進(jìn)。
(3)你(
)付出了不懈的努力,(
)會(huì)收獲成功的喜悅。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀?!爸Z曼底號(hào)”遇難記(節(jié)選)(震動(dòng)
震蕩)可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣(qīqì)著,(驚恐萬(wàn)狀驚心動(dòng)魄),一片混亂。海水嘩嘩往里灌,洶涌湍(chuǎntuān)急,勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆(qiāngqiǎng)得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝(hēhè):“全體安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去。”實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。1.用“√”標(biāo)出選段括號(hào)里正確的讀音和詞語(yǔ)。
2.“諾曼底號(hào)”剛剛遇險(xiǎn)時(shí),乘客和船長(zhǎng)的表現(xiàn)是怎樣的?(用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。)從中可以看出乘客極度_____________,船長(zhǎng)_____________。
3.“實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了?!贝L(zhǎng)真的把自己給忘了嗎?這樣寫(xiě)有什么作用?
______________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。
(1)青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。(縮句)
_________________
(2)當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子)
_________________11、按要求寫(xiě)句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)
________________________________________________
2.蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。(改寫(xiě)成擬人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。(改寫(xiě)成陳述句)
_______________
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