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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、我的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)本單元的課文都是寫事物的,或蘊含著作者濃濃的感情,或引發(fā)了作者深深的思考。如琦君筆下的《桂花雨》,不僅帶給她許多__________________,也寄托了她濃濃的______________。《落花生》中,作者借花生____________、__________的特點,來說明__________的道理。
2、寫出下面詞語的反義詞。
無聊——(
)
擴展——(
)奉獻——(
)
酷愛——(
)
清爽——(
)
苦惱——(
)
3、補充詞語。
千真萬(
)
(
)天動地
相(
)為命
狂風(fēng)怒(
)
(
)開眼笑
自由自(
)
無拘無(
)
富麗堂(
)
成家立(
)
(
)氣沖沖
親親(
)(
)
勤勤(
)(
)
4、讀拼音,寫詞語。
xùnqī(
)時,shānhóngbàofā(
),沖毀了小河上唯一的一座小橋,fángài(
)了人們的出行,村長zhàojí(
)村民shāngyì(
)。大家一致認(rèn)為,共同出資xiūzhù(
)一座堅固的大橋來jiějué(
)出行問題。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“桂花雨”是一種_____式的命名方式,“桂花雨”的意思是___________。
2.桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的?!币粋€“_________”字,形象地寫出了_________。從這句話中提煉出一句精練的話:________________________________。
6、我的書法展示。
請你將《江雪》一詩書寫在下面的橫線上?。由蠘?biāo)點)
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________二、書寫題7、看拼音寫詞語。
qīnɡxiù
fánzhí
méitàn
shājūn
niǎowō
línɡlónɡ
ɡuānɡhuá
pāishè
shūlǐ
xiázhǎi
三、信息匹配8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
希望
絕望
失望
1.面對一次次的失敗,他(
)了。
2.看到小明今天又沒有做作業(yè),老師很(
)。
3.不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話,就一點兒贏的(
)也沒有了。
繼續(xù)
陸續(xù)
連續(xù)
4.同學(xué)們(
)來到操場上,等待文藝晚會的開始。
5.進入太空之后,即使關(guān)掉發(fā)動機,火箭仍然可以(
)前進。
6.我國女排曾(
)五次獲得世界冠軍。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《桂花雨》(節(jié)選),完成練習(xí)。
桂花雨(節(jié)選)桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花?;丶視r,總要捧一大袋桂花給母親??墒悄赣H說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!庇谑牵矣窒肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。1.請你寫幾句話,把“香飄十里”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
____________________________________________________________________________________________
2.“秋天,我常到那兒去賞桂花?;丶視r,總要捧一大袋桂花給母親?!边@句話中蘊含了怎樣的感情?把你體會到的感情寫出來。
____________________________________________________________________________________________
3.母親為什么說“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”呢?
____________________________________________________________________________________________
4.作者在《桂花雨》中敘寫了“搖花樂”和“陣陣桂花雨”,他為什么寫這些事物?
____________________________________________________________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求改句子。
1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)
_____________________________________________
2.照樣子寫句子。
例:桂花樹不開花時,只見到滿樹的葉子;開花時,仔細(xì)地在樹叢里尋找,才能看到那些小花。
________不開花時,______________;開花時,_________________________。
3.珍珠鳥好肥,整個身子好像____________________。(補充比喻句)
4.根據(jù)“實在”的不同意思寫句子。
(1)實在(誠實,不虛假):___________________
(2)實在(的確):__________________________11、直述句改為轉(zhuǎn)述句。
1.魯迅在回信中說:“你的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”
_______________________
2.曹操的兒子沖曹沖說:“我有辦法稱出大象的重量?!?/p>
_______________________
3.貝多芬問盲姑娘:“您愛聽嗎?我再給您彈一首曲子吧?!?/p>
_______________________
4.詹天佑說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎?!?/p>
_______________________
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