小學(xué)美術(shù)人美五年級(jí)下冊(cè)提袋的設(shè)計(jì)鹽之味袋袋傳

自貢市首屆中小學(xué)高品質(zhì)書(shū)法展評(píng)課活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)鹽之味袋袋傳授課教師：沿灘區(qū)仙市鎮(zhèn)姚壩學(xué)校彭思雨授課時(shí)間：2023年4月26日授課年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容鹽之味袋袋傳備注教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生嘗試用漢字字體隸書(shū)對(duì)鹽業(yè)品牌形象文字標(biāo)示進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。2、培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法運(yùn)用意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用自己的書(shū)寫(xiě)技能為家鄉(xiāng)鹽業(yè)手提袋進(jìn)行設(shè)計(jì)。3、感受漢字的魅力培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的觀察力和想象力，激發(fā)運(yùn)用漢字學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。4、傳承本土文化、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)書(shū)法在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)隸書(shū)的“井”和“鹽”字寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn)嘗試用漢字隸書(shū)對(duì)鹽業(yè)品牌形象文字標(biāo)示進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、對(duì)聯(lián)、提袋、包裝袋、毛筆、墨汁、宣紙。教學(xué)過(guò)程內(nèi)容形式活動(dòng)流程導(dǎo)入游戲?qū)耄翰乱徊?、嘗一嘗盤(pán)中的白色顆粒是什么？提出“鹽”字，師提問(wèn)：看到“鹽”字,你能想到什么？新課講授師播放視頻及圖片,介紹自貢鹽業(yè)歷史背景。鹽產(chǎn)業(yè)的豐富，造福了自貢人民，有兩句話是這樣說(shuō)的“鹽業(yè)歷史千秋頌，開(kāi)拓精神百代傳”，師出示對(duì)聯(lián)對(duì)其進(jìn)行講解。3、自貢燊海井的銷(xiāo)售場(chǎng)景，為自貢井鹽商品進(jìn)行品牌形象字體分析。4、師出示種類(lèi)不同的包裝盒及手提袋，講解不同字體的表達(dá)不同的意境。（楷體、黑體、美術(shù)字體、行書(shū)手寫(xiě)體），總結(jié)隸書(shū)也被廣泛應(yīng)用。5、師拿出制作好的包裝袋和手提袋，發(fā)現(xiàn)品牌形象文字標(biāo)示設(shè)計(jì)編排形式有什么不同？補(bǔ)充課題袋袋傳。6、隸書(shū)鞏固練習(xí)，示范講解“橫、豎”學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。7、分別對(duì)“井”字和“鹽”字進(jìn)行講解，學(xué)生練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。8、介紹簡(jiǎn)易印章的制作方法。學(xué)生作業(yè)每人用隸書(shū)為自貢井鹽品牌形象字體進(jìn)行字體書(shū)寫(xiě)，并制作簡(jiǎn)易印章。四、作業(yè)評(píng)價(jià)1、你在欣賞別人的作業(yè)時(shí)，你學(xué)到了什么？2、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲到了什么？五、拓展習(xí)總書(shū)記總說(shuō)“綠水青山就是金山銀山”，提倡大家使用環(huán)?？诖?，也是為綠色生活做出自己的貢獻(xiàn)。附：板書(shū)設(shè)計(jì)鹽之味袋袋傳開(kāi)鹽拓隸書(shū)業(yè)精井鹽歷神史百千代