有關(guān)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告

有關(guān)參評(píng)小?學(xué)高級(jí)教師?的述職報(bào)告?本人于1?9___年?___月畢?業(yè)于唐山師?范學(xué)校，同?年___月?進(jìn)入楊義口?頭小學(xué)工作?，擔(dān)任五年?級(jí)語文數(shù)學(xué)?及班主任工?作?，F(xiàn)已參?加工作十三?個(gè)春秋。參?加工作后，?我努力工作?的同時(shí)還積?極主動(dòng)地參?加學(xué)歷進(jìn)修?，于___?年___月?取得唐山師?范學(xué)院教育?學(xué)專業(yè)本科?畢業(yè)證書，?___年_?__月被評(píng)?聘為小學(xué)一?級(jí)教師，現(xiàn)?已經(jīng)達(dá)到了?參評(píng)小學(xué)高?級(jí)教師的基?本條件。下?面就被評(píng)聘?為小學(xué)一級(jí)?教師幾年來?的工作情況?述職如下：?一、傾心?教育，為人?師表身為?教師，為人?師表，我深?深認(rèn)識(shí)到“?教書育人”?的重要性和?艱巨性。多?年來，始終?具有明確的?政治目標(biāo)，?崇高的品德?修養(yǎng)，堅(jiān)持?黨的四項(xiàng)基?本原則，堅(jiān)?持黨的教育?方針，認(rèn)真?貫徹教書育?人的思想，?積極實(shí)踐“?___”。?在工作中，?具有高度的?責(zé)任心，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)和良好的?思想素養(yǎng)，?熱愛、關(guān)心?全體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生的教?育能夠動(dòng)之?以情，曉之?以理，幫助?學(xué)生樹立正?確的人生觀?、科學(xué)的世?界觀。每天?堅(jiān)持早到晚?歸，嚴(yán)格按?照學(xué)校的要?求做好各項(xiàng)?工作;甘于?奉獻(xiàn)，從不?計(jì)較個(gè)人得?失，絕對(duì)做?到個(gè)人利益?服從___?利益。在學(xué)?生和教師心?目中，具有?較高的威信?和良好教師?形象。二?、精心施教?，形成特色?在教學(xué)方?面，我能準(zhǔn)?確把握教學(xué)?大綱和教材?，制定合理?的教學(xué)目標(biāo)?，把各種教?學(xué)方法有機(jī)?地合起來，?充分發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用，以學(xué)生?為主體，力?求教學(xué)由簡?到繁、由易?到難、深入?淺出、通俗?易懂。本人?十分注重提?高教學(xué)技巧?，講究教學(xué)?藝術(shù)，教學(xué)?語言生動(dòng)，?學(xué)生學(xué)得輕?松，老師教?得自然。?首先認(rèn)真?zhèn)?課。不但備?學(xué)生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?的實(shí)際，做?好教學(xué)設(shè)計(jì)?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對(duì)教學(xué)?過程的程序?作詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真寫?好教案。每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，并?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容制作有趣?的教具，課?后及時(shí)對(duì)該?課作出總，?寫好教后反?思。其次?增強(qiáng)上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量。力?求讓教師的?講解做到邏?輯化，教師?的語言做到?精煉化，教?師的表情做?到生動(dòng)化，?教師的板書?做到示范化?。在課堂上?特別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松愉快。?同時(shí)在每一?堂課上都充?分考慮每一?個(gè)層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)層?次的學(xué)生都?得到提高。?我是教研?組長，我?guī)?領(lǐng)同組人認(rèn)?真研究教材?、教法，然?后虛心請(qǐng)教?其他老老師?。在各個(gè)單?元的學(xué)習(xí)上?都積極征求?同組老師的?意見，互相?學(xué)習(xí)方法。?同時(shí)，多聽?老師們的課?，做到邊聽?邊講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自己?的不足，并?常常邀請(qǐng)其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進(jìn)工作。?當(dāng)然在認(rèn)?真?zhèn)湔n，增?強(qiáng)上課技能?的同時(shí)，我?還抓住一切?機(jī)會(huì)鍛煉自?己，提升自?己。___?年我參加了?豐潤區(qū)教師?素質(zhì)大賽，?___年我?又參加了豐?潤區(qū)班主任?素質(zhì)大賽，?均取得較好?成績，受到?領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。?除此之外，?自___年?以來，我執(zhí)?教了語文、?數(shù)學(xué)、科學(xué)?、心理健康?等___個(gè)?學(xué)科的區(qū)級(jí)?優(yōu)質(zhì)示范課?共___節(jié)?，___年?被評(píng)為“豐?潤區(qū)數(shù)學(xué)教?學(xué)標(biāo)兵”，?___年又?被評(píng)為“豐?潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)?科帶頭人”?，同時(shí)積極?參加教育局?___的為?外鎮(zhèn)教師送?課活動(dòng)，受?到了局領(lǐng)導(dǎo)?及教研室老?師的通報(bào)表?揚(yáng)。三、?精心哺育，?培養(yǎng)新人?作為一名新?時(shí)代教師，?應(yīng)是全面發(fā)?展教師。在?任何工作崗?位上，我都?能服從學(xué)校?安排，盡職?盡責(zé)，虛心?求教，干出?自己的特色?。從___?年到現(xiàn)在，?我一直擔(dān)任?班主任工作?。我堅(jiān)信“?愛是教育的?靈魂，是教?育的生命”?，愛心教育?是我做好班?級(jí)工作的宗?旨。在工作?中，我從不?歧視差生，?而是在生活?中和他們做?朋友，想方?設(shè)法了解他?們，做他們?的知心姐姐?，尋找根源?，讓他們端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。我還?利用家訪，?與家長取得?聯(lián)系，家校?配合共同教?育好他們的?子女。在我?的影響下，?我所教的班?級(jí)逐漸形成?了團(tuán)友愛、?積極向上、?有凝聚力、?有愛心、樂?于奉獻(xiàn)的班?風(fēng)。幾年來?，我所帶的?班級(jí)先后兩?次被評(píng)為“?豐潤區(qū)先進(jìn)?班___”?，我本人先?后三次被評(píng)?為“豐潤區(qū)?優(yōu)秀班主任?”。同時(shí)，?我還先后兩?次被評(píng)為“?唐山市先進(jìn)?教學(xué)工作者?”，今年又?被評(píng)為“唐?山市優(yōu)秀教?研組長”“?豐潤區(qū)德育?先進(jìn)工作者?”，這些榮?譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)?和同事對(duì)我?工作的肯定?，也是對(duì)我?努力從工作?的一種激勵(lì)?。四、綜?合提高，完?善自我平?時(shí)，我除了?認(rèn)真教學(xué)之?外，我還經(jīng)?常寫一些東?西，例如我?的《8和9?的認(rèn)識(shí)》、?《10的合?與分》等_?__篇教學(xué)?設(shè)計(jì)分別獲?唐山市教學(xué)?設(shè)計(jì)大賽一?、二、三等?獎(jiǎng)。與此同?時(shí)我還參加?豐潤區(qū)教育?局___的?說課大賽，?我的《火災(zāi)?中的自救與?互救》、《?學(xué)會(huì)贊美別?人》均獲得?豐潤區(qū)一等?獎(jiǎng)。當(dāng)然?提高自己的?同時(shí)，我還?指導(dǎo)學(xué)生寫?作，我指導(dǎo)?的多篇作文?獲得“華人?杯小學(xué)生作?文大賽”一?、二、三等?獎(jiǎng)。我還_?__學(xué)生參?加豐潤區(qū)_?__的各項(xiàng)?征文比賽均?獲得較好成?績，這些成?績給孩子們?帶來了喜悅