小學(xué)數(shù)學(xué)跟崗教師自我評價(jià)

小學(xué)數(shù)學(xué)跟?崗教師自我?評價(jià)范文一?：一個(gè)暑?期的教育工?作很快就要?結(jié)束了，回?顧這一暑期?的工作。開?始的時(shí)候，?接觸到這個(gè)?職位心里就?非常緊張，?感覺自己的?身上有一種?責(zé)任，一種?不明的使命?感。因此有?點(diǎn)擔(dān)心，但?又想有什么?事做不好呢??只要用心?了絕對可以?做好。于是?決定好好的?做好自己應(yīng)?該做的，要?么不做，要?么就做到不?讓自己后悔?。第一天?就開始了暑?假培訓(xùn)的第?一節(jié)課—四?年級數(shù)學(xué)。?我是主要負(fù)?責(zé)小學(xué)的數(shù)?學(xué)(除六年?級以外)。?第一天的?課算是成功?。上課的時(shí)?候?qū)W生舉手?回答提都還?比較積極，?下午的作業(yè)?完成的不錯(cuò)?，這就證明?了今天學(xué)生?們系搜知識?還可以。就?這樣，每隔?一天就會接?觸不同的年?級，不同的?學(xué)生，自然?心里的感受?是不一樣的?。就從二?年級開始，?里面總共有?7位學(xué)生。?每個(gè)學(xué)生都?有自己的優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)，?但他們共同?的第一點(diǎn)就?是需要老師?的鼓勵(lì)。因?為他們受到?了鼓勵(lì)后就?會對學(xué)習(xí)有?更大的積極?性，第二點(diǎn)?就是自覺性?大多都不高?。在對他們?的教育中，?對我映象最?深的要說是?黃俊杰和吳?思凱。黃俊?杰是一個(gè)比?較聰明的學(xué)?生(也有點(diǎn)?靦腆)，在?上課接受新?的知識能夠?較快的掌握?，做作業(yè)時(shí)?做的即快，?而且準(zhǔn)確率?也蠻高。他?與其他學(xué)生?最不同的一?點(diǎn)是他有自?覺性，我想?這就是為什?么他能夠完?成作業(yè)又快?又準(zhǔn)確的原?因了吧。其?次就是吳思?凱了，與黃?俊杰相比，?他的自覺性?就較差，需?要老師時(shí)不?時(shí)的叮囑。?他上課能夠?認(rèn)真聽講，?作業(yè)完成卻?不是蠻理想?。我想他應(yīng)?該在老師的?不斷提醒下?會慢慢提高?自己的自覺?性，那么這?個(gè)才是最重?要的。只有?有了學(xué)習(xí)的?積極性和自?主性才能夠?繼續(xù)學(xué)習(xí)好?。二年級的?學(xué)生接觸學(xué)?習(xí)不蠻久，?所以要提高?他們對學(xué)習(xí)?的自主性，?對他們多進(jìn)?行鼓勵(lì)。?對三年級的?教育總讓我?感到快樂。?在與他們接?觸的時(shí)候感?覺自己都回?到了童年。?然而里面也?有一個(gè)讓我?頭疼的學(xué)生?。她叫夏麗?君，一個(gè)看?起來是二年?級的學(xué)生。?她上課極容?易開小差，?因此對知識?的掌握比其?他學(xué)生也較?慢。所以，?在下午的作?業(yè)輔導(dǎo)后有?時(shí)會出題目?給她回家做?，對知識進(jìn)?行進(jìn)一步的?掌握。但他?也有讓我寬?心的是有時(shí)?早上布置的?作業(yè)會回家?做完，而且?完成的還可?以。四年?級也有一個(gè)?讓我頭疼的?厲害的就是?楊天龍，一?個(gè)比較聰明?但又非常沉?默的學(xué)生。?第一天上?課回答問題?比別的學(xué)生?也沒那么積?極。是說比?較靦腆還是?。在經(jīng)過幾?次的談話后?(雖然每次?他都會自己?感覺到很委?屈而掉下眼?淚)有所改?善。上課能?夠積極的舉?手，不懂的?也會來問老?師。希望在?以后的學(xué)習(xí)?能夠在保持?的基礎(chǔ)上得?到提高。?五年級的學(xué)?生中一個(gè)叫?肖晨露的女?孩給了我較?為深的映象?。上課第一?天的她感覺?對知識蠻不?屑的態(tài)度，?讓我心里不?爽快了，便?下了決心一?定得讓你改?變態(tài)度。在?教學(xué)的過程?中與她會有?些小摩擦，?但現(xiàn)在的她?比較聽我的?話，而且感?覺到她對我?的態(tài)度與以?前大不相同?了。用心了?，就會有回?報(bào)---我?堅(jiān)信。現(xiàn)?在剛接手的?六年級雖然?接觸的時(shí)間?不長，但我?們之間也變?得比較熟悉?。其中的一?個(gè)學(xué)生尹遠(yuǎn)?給我較為深?的印象。她?是一個(gè)上課?絕不打小差?的女孩，認(rèn)?認(rèn)真真聽講?。在問問題?時(shí)總會抒一?口氣，感覺?她有點(diǎn)不自?然。對于?所有的年級?的學(xué)生我認(rèn)?為作為一個(gè)?老師必須要?有的就是一?顆責(zé)任心和?耐心。對于?年級小的學(xué)?生們要經(jīng)常?性的鼓勵(lì)，?大年級的學(xué)?生既要一時(shí)?嚴(yán)厲一時(shí)松?。對于我自?己，在這次?教育中，我?覺得自己不?足的一點(diǎn)就?是對學(xué)生不?太嚴(yán)，讓一?些高年級的?學(xué)生不好服?從，以后教?學(xué)的時(shí)候一?定要松弛有?度，才能更?好的管理學(xué)?生。其次的?是，這次教?育不僅鍛煉?了自己的表?達(dá)能力，最?重要的是在?與學(xué)生的交?流中自己感?受到的那種?快樂。小?學(xué)數(shù)學(xué)跟崗?教師自我評?價(jià)范文二：?一學(xué)期來?，本人熱愛?本職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，廣泛涉獵?各種知識，?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，為了?下一學(xué)年的?教育工作做?的更好，下?面是本人的?本學(xué)期的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一、?政治思想方?面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?學(xué)習(xí)和理論?學(xué)習(xí)。新的?教育形式不?允許我們在?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重集?體的政治理?論學(xué)習(xí)，還?注意從書本?中汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會新?形勢下怎樣?做一名好教?師。二、?教育教學(xué)方?面：要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前準(zhǔn)備?：備好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。3、了?解學(xué)生原有?的知識技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。4?、考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何組織教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。5?、課堂上的?情況。組?織好課堂教?學(xué)，關(guān)注全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?學(xué)生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對?這種問題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作慣徹?到對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)生?努力做到從?友善開始，?比如，握握?他的手，摸?摸他的頭，?或幫助整理?衣服。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時(shí)，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足。7、?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長，提高教?學(xué)水平。?小學(xué)數(shù)學(xué)跟?崗教師自我?評價(jià)范文三?：一年的?教育教學(xué)工?作已接近尾?聲，為了更?好地做好今?后的工作，?經(jīng)驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本人?特就___?_年的工作?如下：一?、政治思想?方面：本?人熱愛黨，?熱愛人民，?堅(jiān)持黨的教?育方針，忠?誠黨的教育?事業(yè)：能認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?__、__?__報(bào)告精?神，做好政?治學(xué)習(xí)筆記?、寫好學(xué)習(xí)?心得，思想?端正，服從?學(xué)校的工作?安排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé);?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教育教學(xué)?過程中，并?能自覺遵守?職業(yè)道德，?在學(xué)生中樹?立良好的教?師形象;帶?頭與同事研?究業(yè)務(wù)，毫?不保留自己?的觀點(diǎn)，實(shí)?話實(shí)說，互?相學(xué)習(xí)，共?同提高教學(xué)?水平;能夠?顧全大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?在各方面以?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，以便更?快地適應(yīng)教?育發(fā)展的形?勢。二、?教育教學(xué)工?作首先，?能認(rèn)真把握?教材。把課?標(biāo)、教參與?課本有機(jī)結(jié)?合，以提高?學(xué)生分析問?題和解決問?題能力為目?標(biāo)，切實(shí)落?實(shí)培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能力?，并且能利?用課堂時(shí)間?不斷地以新?型熱點(diǎn)材料?為背景創(chuàng)設(shè)?提問角度，?幫助學(xué)生拓?展思路，從?而使學(xué)生們?分析、解決?問題的能力?不斷提高。?第二，能?把握學(xué)生的?認(rèn)知水平和?能力。重視?對已學(xué)知識?的鞏固和新?、舊知識的?聯(lián)系，達(dá)到?幫助學(xué)生學(xué)?會求知、不?斷發(fā)展的目?的。第三?，尊重學(xué)生?。重視與學(xué)?生之間的情?感交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)格?管理的同時(shí)?能尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能力?，提出與學(xué)?生自身水平?相當(dāng)?shù)膯栴}?，鼓勵(lì)他們?大膽探索，?共同提高。?三、其他?方面：本?人積