2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(三)_第1頁(yè)
2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(三)_第2頁(yè)
2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(三)_第3頁(yè)
2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(三)_第4頁(yè)
2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(三)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?大學(xué)生寒假?社會(huì)實(shí)踐報(bào)?告(三)?寒假時(shí)光過(guò)?得真快,在?我們還沉浸?在春節(jié)的歡?樂(lè)之中,寒?假就即將結(jié)?束了。現(xiàn)在?對(duì)我在寒假?社會(huì)實(shí)踐的?情況報(bào)告如?下:一、?實(shí)踐目的?1.實(shí)踐目?的及意義?(1)大學(xué)?生寒假社會(huì)?實(shí)踐是促進(jìn)?大學(xué)生素質(zhì)?發(fā)展,加強(qiáng)?和改進(jìn)青年?學(xué)生思想政?治工作,引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長(zhǎng)和成才?的重要舉措?,是大學(xué)生?接觸社會(huì)、?了解社會(huì)、?服務(wù)社會(huì),?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神、協(xié)作精?神、實(shí)踐能?力和社會(huì)交?往能力的重?要途徑。參?與大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐是社?會(huì)及學(xué)校對(duì)?受教育者素?質(zhì)提高的高?度重視,對(duì)?于培養(yǎng)德智?體等全面發(fā)?展的___?事業(yè)的建設(shè)?者和接班人?具有極其重?要的意義。?(2)_?__學(xué)生以?深入社會(huì)實(shí)?際,了解社?會(huì)生活,參?與社會(huì)實(shí)踐?鍛煉為主要?內(nèi)容,以參?觀訪(fǎng)問(wèn)、社?會(huì)調(diào)查、社?會(huì)服務(wù)、社?會(huì)公益勞動(dòng)?、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)?實(shí)踐為主要?形式的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng),?是進(jìn)行素質(zhì)?教育的有效?途徑,具有?課堂教學(xué)所?不可替代的?教育作用。?大學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐是堅(jiān)定?信念的“催?化劑”:它?對(duì)于幫助大?學(xué)生確立正?確的政治方?向,樹(shù)立科?學(xué)的世界觀?人生觀和價(jià)?值觀,形成?良好的道德?品質(zhì)起著重?要的導(dǎo)向作?用。課堂教?學(xué)中傳授的?知識(shí),能否?轉(zhuǎn)化為學(xué)生?覺(jué)悟,外化?為學(xué)生行為?,關(guān)鍵是讓?學(xué)生深入實(shí)?際,在社會(huì)?實(shí)踐中去比?較、去檢驗(yàn)?,并強(qiáng)烈地?感受到“內(nèi)?化”與“外?化”的必要?性。社會(huì)?實(shí)踐是培養(yǎng)?興趣、發(fā)揮?特長(zhǎng)的“平?臺(tái)”,培養(yǎng)?學(xué)生的正當(dāng)?的愛(ài)好和志?趣,豐富發(fā)?展學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)的一?個(gè)積極能動(dòng)?的過(guò)程,結(jié)?合社會(huì)熱點(diǎn)?,廣泛接觸?社會(huì)同時(shí)社?會(huì)實(shí)踐也是?學(xué)生能力的?“培育場(chǎng)”?。學(xué)生充分?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí)觀察、分?析、解決實(shí)?際問(wèn)題的能?力。二、?實(shí)踐內(nèi)容?1.實(shí)踐情?況及安排?(1)實(shí)踐?流程:實(shí)踐?時(shí)間:__?_年___?月___號(hào)?__?_號(hào)。實(shí)?踐地點(diǎn):_?__市__?_生活用品?廠___?月___號(hào)?上午9點(diǎn)?報(bào)到首先在?經(jīng)理和廠長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下參?觀主要的工?作部門(mén)及工?作車(chē)間(對(duì)?整個(gè)公司的?內(nèi)部運(yùn)營(yíng)有?了個(gè)大體的?認(rèn)知);其?次詳細(xì)的了?解了公司的?概況(包括?發(fā)展歷史及?近幾年的公?司營(yíng)運(yùn)情況?)。下午?2點(diǎn)幫助整?理公司資料?,整理歸類(lèi)?;并聽(tīng)從經(jīng)?理安排,詳?細(xì)記錄下個(gè)?工作日的主?要工作安排?,以方便對(duì)?下個(gè)工作日?有個(gè)詳細(xì)的?統(tǒng)籌規(guī)劃?下午5點(diǎn)工?作結(jié)束_?__月__?_號(hào)?___號(hào)?上午9點(diǎn)報(bào)?到在經(jīng)理帶?領(lǐng)下去往辦?公室,由經(jīng)?理介紹__?_市___?生活用品廠?的___運(yùn)?營(yíng)情況,由?我在___?上公布該公?司的產(chǎn)品信?息,完善產(chǎn)?品說(shuō)明情況?,并時(shí)刻_?__是否有?其他聯(lián)系人?聯(lián)系洽談。?下午2點(diǎn)?開(kāi)始:午休?過(guò)后,在辦?公室接聽(tīng)電?話(huà),記錄聯(lián)?系人的信息?及需求,整?理出一份詳?細(xì)資料并交?給經(jīng)理查看?。下午5?點(diǎn)工作結(jié)束?___月?___--?-___號(hào)?上午9點(diǎn)?報(bào)到進(jìn)入工?作車(chē)間視察?工作人員工?作情況,并?作成一份詳?細(xì)的工作記?錄,上交經(jīng)?理;下午?3點(diǎn)開(kāi)始協(xié)?助工作人員?進(jìn)行一些力?所能及的事?情,幫助工?作人員加快?預(yù)定產(chǎn)品的?完成進(jìn)度;?下午5點(diǎn)?工作結(jié)束。?___月?___--?-___號(hào)?上午9點(diǎn)?報(bào)到經(jīng)理通?知有外商過(guò)?來(lái)洽談生意?,由我做好?相關(guān)準(zhǔn)備:?先是準(zhǔn)備關(guān)?于產(chǎn)品的詳?細(xì)介紹資料?,并安排洽?談會(huì)場(chǎng),做?好準(zhǔn)備工作?。下午2?點(diǎn)和經(jīng)理一?起接待外商?,并在一旁?做好會(huì)議記?錄,認(rèn)真傾?聽(tīng)談話(huà)內(nèi)容?,深入了解?外商對(duì)產(chǎn)品?的要求。會(huì)?議過(guò)后,整?理好會(huì)議資?料,上交經(jīng)?理。下午?5點(diǎn)工作結(jié)?束。__?_月___?號(hào)上午9?點(diǎn)報(bào)到在經(jīng)?理帶領(lǐng)下再?次巡視工作?車(chē)間,__?_上公司狀?況,檢查是?否有產(chǎn)品信?息填寫(xiě)錯(cuò)誤?,并上交一?份個(gè)人在實(shí)?踐期間的感?受體會(huì)以及?對(duì)該公司的?看法或意見(jiàn)?,一并交給?經(jīng)理。下?午3點(diǎn)經(jīng)理?召開(kāi)代表會(huì)?議,宣布下?一步公司生?產(chǎn)計(jì)劃,由?我做好會(huì)議?記錄。會(huì)議?過(guò)后,經(jīng)理?談話(huà),宣布?我的實(shí)踐活?動(dòng)結(jié)束,并?幫助我填寫(xiě)?好報(bào)告相關(guān)?信息。下?午5點(diǎn)工作?結(jié)束。三?、實(shí)踐結(jié)果?1.實(shí)踐?分析(1?)作為一名?大學(xué)生,對(duì)?繽紛多彩的?大學(xué)生活充?滿(mǎn)了好奇,?在這第一個(gè)?大學(xué)寒假期?間,我希望?能與以往有?所不同,為?此我積極響?應(yīng)這次的社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。這是一種?磨練,感謝?學(xué)校為我們?提供了一個(gè)?社會(huì)實(shí)踐的?平臺(tái)。在此?次實(shí)踐過(guò)程?中,我收獲?了不少,現(xiàn)?舉例如下:?1)在社?會(huì)上要善于?與別人溝通?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間的實(shí)踐工?作,我認(rèn)識(shí)?和接觸了很?多人,如何?與別人溝通?好,這門(mén)技?術(shù)是需要長(zhǎng)?時(shí)間的練習(xí)?的。人在社?會(huì)中融入社?會(huì)這個(gè)團(tuán)體?中,人與人?之間合力做?事,使其做?事的過(guò)程中?更加融洽。?別人給的意?見(jiàn),我們要?聽(tīng)取,耐心?,虛心的接?受。2)?在社會(huì)實(shí)踐?中以及以后?的工作總要?有自信自信?不是麻木的?自夸,二是?對(duì)自己能力?的一種肯定?,要克服自?己膽怯的心?態(tài),正如某?名人所說(shuō)“?勇氣通往天?堂,膽怯通?往___”?。3)在?工作中要不?斷地豐富自?己,知識(shí)猶?如人體血液?。當(dāng)然在?此次實(shí)踐過(guò)?程中,我也?發(fā)現(xiàn)了一些?自身存在的?問(wèn)題:交際?能力欠缺,?缺乏社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。這些我?都會(huì)逐一突?破,取長(zhǎng)補(bǔ)?短,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。四、?實(shí)踐總結(jié)和?體會(huì)1.?實(shí)踐體會(huì)?(1)時(shí)間?飛快,從指?縫間溜過(guò),?不知不覺(jué)我?在___市?___生活?用品廠已經(jīng)?實(shí)踐了長(zhǎng)達(dá)?___天的?時(shí)間。在這?漫長(zhǎng)而又短?暫的___?天中,我度?過(guò)了屬于我?自己的記憶?的經(jīng)歷。從?起初的戰(zhàn)戰(zhàn)?兢兢,懵懂?不知,到現(xiàn)?在的對(duì)自己?充滿(mǎn)信心和?憧憬,我覺(jué)?得我已經(jīng)跨?越了一道看?似很深的鴻?溝,克服了?這個(gè)障礙,?我個(gè)人覺(jué)得?這是我在這?___天的?實(shí)踐過(guò)程中?的收獲和突?破。在這?幾天之中,?我不僅下過(guò)?車(chē)間,和工?作人員們打?成一片,幫?助他們做些?力所能及的?事情,加快?他們工作的?進(jìn)度,雖然?很苦很累,?到了第二天?手臂很酸很?累,但是我?覺(jué)得這沒(méi)什?么,我們不?應(yīng)該自恃是?大學(xué)生,認(rèn)?為那些話(huà)苦?活累活就不?應(yīng)該去觸碰?,這種思想?應(yīng)該及早杜?絕。我還幫?助經(jīng)理公布?產(chǎn)品信息,?認(rèn)真核對(duì)產(chǎn)?品詳細(xì)介紹?,初步了解?了公司在網(wǎng)?上的運(yùn)行情?況,對(duì)公司?的運(yùn)作流程?有了認(rèn)知。?我覺(jué)得新時(shí)?期的人才不?僅能吃苦耐?勞,不怕苦?不怕累,更?能要充分運(yùn)?用自己所學(xué)?的知識(shí),運(yùn)?用到實(shí)際問(wèn)?題中解決面?前的問(wèn)題。?雖然在這?漫長(zhǎng)的摸索?過(guò)程中,有?好多次碰壁?,偶爾會(huì)感?到灰心覺(jué)得?自己勝任不?了,想打退?堂鼓,但是?陽(yáng)光總在風(fēng)?雨后,我堅(jiān)?信付出總是?有回報(bào)的,?秉持著這個(gè)?信念,我堅(jiān)?持了。遇到?問(wèn)題首先自?己分析,再?尋找解決的?方法;遇到?不是很明白?的地方會(huì)細(xì)?心的咨詢(xún)其?他工作人員?;學(xué)會(huì)了如?何處理人與?人之間的關(guān)?系,善于調(diào)?解,同時(shí)善?于安慰自己?。我深刻?體會(huì)到了開(kāi)?展大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?的內(nèi)涵和必?要性,它不?僅___學(xué)?生以深入社?會(huì)實(shí)際,了?解社會(huì)生活?,參與社會(huì)?實(shí)踐鍛煉為?主要內(nèi)容而?且對(duì)于幫助?大學(xué)生確立?正確的政治?方向,樹(shù)立?科學(xué)的世界?觀人生觀和?價(jià)值觀,形?成良好的道?德品質(zhì)起著?重要的導(dǎo)向?作用??傊?一句話(huà)“實(shí)?踐出真知”?,只有實(shí)踐?了體會(huì)了努?力了付出了?受挫了你才?感覺(jué)到“柳?暗花明又一?村”,有種?撥開(kāi)云霧見(jiàn)?青天的豁然?開(kāi)朗的體會(huì)?。在與經(jīng)理?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論