八年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃范例

八年級(jí)教師?個(gè)人工作總?結(jié)與計(jì)劃范?例篇一時(shí)?間過得真快?，又是一學(xué)?期工作結(jié)束?了，為了更?好地提高工?作效率,提?高教育教學(xué)?質(zhì)量,特對(duì)?本學(xué)期工作?總結(jié)如下：?一、師德?修養(yǎng)促教學(xué)?態(tài)度轉(zhuǎn)變?本學(xué)期，八?年組全體教?師全面貫徹?黨的教育方?針、路線、?政策，積極?參加業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和政治學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?——堅(jiān)定信?念，敬業(yè)奉?獻(xiàn)。做到了?以身作則，?為人師表，?熱愛和關(guān)心?學(xué)生，做到?既教書又育?人，以高尚?的人格影響?他人，做師?德的楷模。?二、教育?教學(xué)方面以?務(wù)實(shí)的態(tài)度?開拓創(chuàng)新?在過去的一?個(gè)學(xué)期里，?八年級(jí)全體?老師在工作?中，兢兢業(yè)?業(yè)，一絲不?茍，做到認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課，及時(shí)批?改作業(yè)，積?極參加教改?教研活動(dòng)，?注重培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐能?力和創(chuàng)新精?神，同時(shí)我?們組織各學(xué)?科領(lǐng)頭人上?好觀摩課、?示范課，積?極運(yùn)用現(xiàn)代?化的教學(xué)手?段，提高了?課堂教學(xué)效?率，圓滿完?成教學(xué)任務(wù)?。在暑假?教師培訓(xùn)班?上通研教材?,要求備課?的同時(shí)備好?學(xué)生,做到?因勢(shì)利導(dǎo)、?因材施教。?本學(xué)期我們?還積極開展?第二課堂，?根據(jù)學(xué)生的?興趣和愛好?，大膽培養(yǎng)?他們的特長(zhǎng)?，以鼓勵(lì)學(xué)?生為主,提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性與?主動(dòng)性.?三、年級(jí)管?理方面以團(tuán)?結(jié)互助的精?神扎實(shí)開展?從我擔(dān)任?八年級(jí)年級(jí)?組長(zhǎng)之時(shí)起?我就有了壓?力。我深知?要做好一名?年級(jí)組長(zhǎng)必?須心思細(xì)密?，且具有出?色的協(xié)調(diào)溝?通能力，這?對(duì)于一向心?直口快的我?來說，無疑?是一個(gè)極大?的挑戰(zhàn)。幸?運(yùn)的是某某?位年級(jí)成員?的支持與信?任一路與我?相伴，本學(xué)?期全體八年?級(jí)教師精誠(chéng)?合作，互相?幫助，創(chuàng)造?了和諧的團(tuán)?隊(duì)氛圍、保?持著高漲的?工作熱情。?1、作為?年級(jí)的帶頭?人，高度的?責(zé)任感是做?好工作的先?決條件。作?為八年級(jí)年?級(jí)組長(zhǎng)，我?深感肩上責(zé)?任的重大，?為了讓家長(zhǎng)?滿意，學(xué)校?放心，本學(xué)?期，我不敢?到對(duì)工作不?怠慢，率先?垂范，要求?教師做到的?，我首先做?到，組織學(xué)?生紀(jì)律，與?學(xué)生交流，?使班級(jí)管理?正常有序。?作為一名年?級(jí)帶頭人，?我的身先士?卒，使我的?工作有了說?服力，贏得?老師們的認(rèn)?可和支持，?這樣使得開?展年級(jí)工作?變得順利。?2、團(tuán)結(jié)?就是力量，?團(tuán)結(jié)才能出?成績(jī)。團(tuán)結(jié)?就是力量，?有了力量就?有了戰(zhàn)斗力?。本學(xué)期?，我們八年?級(jí)組以班主?任和教研組?長(zhǎng)為核心，?認(rèn)真研究，?精心策化，?周密部署每?項(xiàng)工作，經(jīng)?常和教師談?心、交流，?思想上保持?一致，心靈?上達(dá)到溝通?，使年組的?每一位教師?都認(rèn)真工作?，使年級(jí)組?的計(jì)劃安排?能夠得以順?利實(shí)施。這?一學(xué)期，學(xué)?校開展的各?項(xiàng)活動(dòng)中，?課任教師都?積極的與班?主任協(xié)調(diào)，?并齊心協(xié)力?的共同完成?全體教師精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一?人有事，其?他人都毫無?怨言的頂上?去，圓滿完?成學(xué)校交給?我們的任務(wù)?。3、重?感情，講原?則，善于上?下協(xié)調(diào)。公?正是信任的?基礎(chǔ)，做為?一名年級(jí)組?長(zhǎng)，在工作?中我一切都?會(huì)按原則辦?事，小到簽?到，大到評(píng)?選文明班級(jí)?，我都公正?無私地去落?實(shí)、去安排?，力求讓每?個(gè)人都服氣?、都舒心，?工作中遇到?問題，及時(shí)?和任課教師?商量完成。?力爭(zhēng)讓年級(jí)?的各位教師?在和諧中開?展工作。?四、出勤方?面以積極的?心態(tài)要求自?己本學(xué)期?八年級(jí)全體?教師做到了?遵守學(xué)校的?各種規(guī)章制?度，早上班?、晚下班，?不遲到，不?早退，有事?請(qǐng)假。工作?積極、主動(dòng)?，任勞任怨?。從不斤斤?計(jì)較，以強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和高度的責(zé)?任感完成學(xué)?校交給的各?項(xiàng)工作。把?學(xué)校的工作?安排看成是?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?的信任，同?事對(duì)我們的?肯定，也當(dāng)?作是不斷挑?戰(zhàn)自我的良?機(jī)。以強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?高度的責(zé)任?感，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，盡自己的?努力把各項(xiàng)?工作做好。?五、其他?方面本學(xué)?期八年級(jí)工?作還在以下?幾方面做到?突破：1?、注重學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?抓好常規(guī)教?育，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。2、?培養(yǎng)學(xué)生尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)等良?好修養(yǎng)行為?3、繼續(xù)?狠抓了學(xué)生?的練字工作?，培養(yǎng)學(xué)生?書寫規(guī)范的?要求。成?績(jī)只代表過?去。在新的?學(xué)期里，我?們八年級(jí)組?全體教師一?定創(chuàng)造性地?開展各項(xiàng)工?作，把各項(xiàng)?工作做得更?好。八年?級(jí)教師個(gè)人?工作總結(jié)與?計(jì)劃范例篇?二今年，?我擔(dān)任八年?級(jí)前六個(gè)班?的思想品德?課，在工作?中我愛崗敬?業(yè)，努力奮?斗，是勤懇?的一年也是?收獲的一年?。工作中我?始終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡?態(tài)度，勤懇?、堅(jiān)持不懈?的精神從事?教學(xué)工作。?一年的努力?終于有了一?個(gè)較為滿意?的結(jié)果了，?現(xiàn)在做一個(gè)?簡(jiǎn)單的總結(jié)?來結(jié)束本期?的教育工作?。一、在?教學(xué)中我認(rèn)?真鉆研業(yè)務(wù)?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、準(zhǔn)備學(xué)案?，積極參加?課程培訓(xùn)。?另外還認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育學(xué)?心理學(xué)，讀?了大量的教?育專家的理?論著作。從?中吸收營(yíng)養(yǎng)?、這就使我?在短期內(nèi)有?較明顯的提?高。我一?直堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?堅(jiān)持黨的基?本路線，忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)，加強(qiáng)?職業(yè)道德修?養(yǎng)，不斷提?高政治思想?覺悟，做到?既教書又育?人，積極響?應(yīng)上級(jí)號(hào)召?，參加各項(xiàng)?集體活動(dòng)，?虛心向其他?教師學(xué)習(xí)，?以身作則，?團(tuán)結(jié)關(guān)心他?人，助人為?樂。做為一?名政治教師?，在教學(xué)實(shí)?踐中，注重?從本學(xué)科思?想性強(qiáng)的特?點(diǎn)出發(fā)，結(jié)?合初中學(xué)生?的特點(diǎn)，充?分發(fā)揮政治?學(xué)科在愛國(guó)?主義教育中?的重要作用?，根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育。深信做?人比掌握知?識(shí)更重要，?一直致力于?教會(huì)同學(xué)們?如何做人，?如何做一個(gè)?好人，如何?做一個(gè)有用?的人。二?、我認(rèn)真寫?工作心得體?會(huì)，專門對(duì)?教學(xué)中的整?體、個(gè)別現(xiàn)?象進(jìn)行總結(jié)?。通過反?思了解學(xué)生?存在的問題?。作為任課?教師，能認(rèn)?真制定計(jì)劃?，注重研究?中學(xué)教學(xué)理?論，認(rèn)真?zhèn)?課和教學(xué)，?積極參加教?研活動(dòng)，上?好公開課，?經(jīng)常聽其他?老師的課，?從中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)課?都以的精神?狀態(tài)站在教?壇，以和藹?、輕松、認(rèn)?真的形象去?面對(duì)學(xué)生。?按照「初中?思想政治課?程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)?行施教，讓?學(xué)生掌握好?科學(xué)知識(shí)。?還注意以德?為本，結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活中?的現(xiàn)象層層?善誘，多方?面、多角度?去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)?良好的品德?和高尚的人?格。作為教?初一政治課?的老師，課?前做到認(rèn)真?備課，多方?面去搜集相?關(guān)資料。為?提高每節(jié)課?教學(xué)質(zhì)量，?本人除注重?研究教材，?把握好基礎(chǔ)?、重點(diǎn)難點(diǎn)?外，還充分?采用多媒體?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治的興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、主動(dòng)性，?提高課堂的?教學(xué)質(zhì)量，?按時(shí)完成教?學(xué)任務(wù)。在?提高學(xué)生知?識(shí)水平的同?時(shí)，還注重?在教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良好?的思想品德?和愛國(guó)主義?情感，使學(xué)?生樹立科學(xué)?的人生觀和?世界觀，提?高學(xué)生認(rèn)識(shí)?和分析問題?的能力，充?分發(fā)揮政治?課的德育功?能作用，做?到既教書又?育人。三?、以一顆平?常的心態(tài)誠(chéng)?懇的對(duì)待工?作。在工?作態(tài)度上，?能夠忠于職?守，踏踏實(shí)?實(shí)工作，從?不計(jì)較人個(gè)?得失，一切?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排，認(rèn)真完?成上級(jí)交給?的各項(xiàng)任務(wù)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?為學(xué)校做貢?獻(xiàn)?？傊?，在一學(xué)期?來忙忙碌碌?的工作中，?本人教學(xué)、?理論水平和?教研能力等?方面有了一?定的收獲和?提高，但是?也有不足和?困惑，在很?多方面本人?做的還不夠?好。因此，?在今后的工?作中，我將?會(huì)更講究工?作方法，提?高效率，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，把?各項(xiàng)工作做?得更好，成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?。小學(xué)教?師個(gè)人工作?總結(jié)與計(jì)劃?范例篇三?本學(xué)期的教?學(xué)工作已接?近尾聲，為?了更好地做?好今后的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取教?訓(xùn)，本人特?就這學(xué)期的?崗位職責(zé)情?況小結(jié)如下?：一、政?治思想方面?：本人熱?愛黨和人民?，忠誠(chéng)黨的?教育事業(yè);?認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)?議報(bào)告精神?，服從工作?安排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé);?自覺遵守職?業(yè)道德，在?學(xué)生中樹立?良好的教師?形象;帶頭?與同事研究?業(yè)務(wù)，毫不?保留自己的?觀點(diǎn)，互相?學(xué)習(xí)，共同?提高教學(xué)水?平。二、?教育工作方?面這學(xué)期?，本人擔(dān)任?三年級(jí)班主?任及三至六?年級(jí)英語科?教學(xué)工作。?我在積極參?加新教材培?訓(xùn)。在教學(xué)?中把一些先?進(jìn)的教學(xué)理?論、科學(xué)的?教學(xué)方法靈?活運(yùn)用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的交流、?探究、創(chuàng)新?等能力。本?學(xué)期六年級(jí)?英語競(jìng)賽，?輔導(dǎo)了陳潔?婷同學(xué)獲得?三等獎(jiǎng)。另?外，本人還?注重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累，?有了心得體?會(huì)就及時(shí)記?下來與同事?交流，本學(xué)?期撰寫了論?文《立足課?堂優(yōu)化單詞?教學(xué)》參加?市級(jí)評(píng)比。?三.遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?，能正確處?理好與同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，熱?愛學(xué)生、任?勞任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、人?際關(guān)系和諧?融洽，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修方?面本人本?學(xué)期認(rèn)真參?加市人事局?組織的晉升?中、高級(jí)資?稱公修課培?訓(xùn)，每次學(xué)?習(xí)都能提前?安排好工作?，做到學(xué)習(xí)?、工作兩不?誤。在其它?方面也嚴(yán)格?要求自己，?在學(xué)生心中?樹立起良好?的教師形象?。五、有?待改進(jìn)方面?在工作中?，本人還有?一些做得不?足的地方。?在班主任工?作方面，有?時(shí)還不夠細(xì)?致，還要向?學(xué)校的優(yōu)秀?班主任學(xué)習(xí)?。小學(xué)教?師個(gè)人工作?總結(jié)與計(jì)劃?范例篇四?一個(gè)學(xué)期以?來，我在自?己的工作崗?位上盡職盡?責(zé)，兢兢業(yè)?業(yè)，為人師?表。本學(xué)期?我擔(dān)任三(?4)、三(?5)、三(?6)班的英?語教學(xué)工作?，在教學(xué)中?我嚴(yán)格遵從?英語教學(xué)環(huán)?節(jié)，課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?到既備教材?，又備學(xué)生?，因材施教?，努力實(shí)施?課堂改革，?積極探索小?學(xué)英語快樂?課堂，努力?提高學(xué)生的?成績(jī)。下面?我總結(jié)本學(xué)?期的教學(xué)情?況：一、?在備課方面?在教學(xué)中?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真閱讀?各種教科參?考書，結(jié)合?自己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，認(rèn)真編寫?好教案制定?好教學(xué)計(jì)劃?，并不斷地?加以改善修?改。在傳授?學(xué)生知識(shí)的?同時(shí)，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?特別是差生?，課堂密切?注意他們，?教育他們求?學(xué)勿半途而?廢。在思想?教育的同時(shí)?，還耐心地?輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)?習(xí)遺漏知識(shí)?，使他們的?學(xué)習(xí)成績(jī)跟?上班里的其?他同學(xué)，幫?助他們樹立?信心。二?、在課堂教?學(xué)方面第?一、在課堂?上，認(rèn)真授?課，運(yùn)用實(shí)?物教具、簡(jiǎn)?筆畫，情景?教學(xué)、手勢(shì)?語言等方法?來啟發(fā)、教?育學(xué)生。教?學(xué)生做游戲?、唱英語歌?等來激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。鼓勵(lì)學(xué)?生大膽質(zhì)疑?，注重以學(xué)?生為主體、?教師為導(dǎo)的?教學(xué)方法，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。學(xué)生?有疑難和不?懂讀的地方?，我總是不?厭其煩地講?解、分析、?帶讀，力爭(zhēng)?讓他們學(xué)了?就懂，懂了?會(huì)用。第?二、在批改?作業(yè)方面。?學(xué)生的作業(yè)?總是按時(shí)及?時(shí)地批改，?并詳細(xì)地做?好批注，對(duì)?普遍性錯(cuò)誤?，在全班重?復(fù)講解、分?析。針對(duì)個(gè)?別學(xué)生的作?業(yè)還采取面?批方法，一?一分析講解?、幫助學(xué)生?解決疑難習(xí)?題，大大提?高了教學(xué)質(zhì)?量。三、?在輔導(dǎo)學(xué)生?方面根據(jù)?我所任教班?級(jí)的實(shí)際情?況，優(yōu)生多?，中差生也?多。有人曾?說：如果孩?子天生就是?優(yōu)生，那教?育還有什么?功能?又談?什么基礎(chǔ)的?素質(zhì)教育呢??因而對(duì)占?相對(duì)多數(shù)的?中差生，我?更應(yīng)變嫌棄?為喜愛，變?忽視為重視?，變冷漠為?關(guān)注，變薄?待為厚待。?我注意幫?助他們找到?優(yōu)、缺點(diǎn)，?以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺點(diǎn)?。其次是以?平常的心態(tài)?對(duì)待：差生?也是孩子，?厭惡、責(zé)罵?只能適得其?反，他們應(yīng)?享有同其它?學(xué)生同樣的?平等和民主?，也應(yīng)享受?到優(yōu)秀學(xué)生?在老師那兒?得到的愛。?厚愛差生，?我真正做到?以情動(dòng)人：?首先做到"?真誠(chéng)"二字?，即我在學(xué)?生面前不敢?有絲毫虛偽?與欺哄，做?到言出必行?;其次做到?"接受"，?即能感受差?生在學(xué)習(xí)過?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法，如對(duì)?學(xué)習(xí)的畏懼?、猶豫、滿?足、冷