《小二黑結(jié)婚》-小二黑結(jié)婚 課時(shí)跟蹤檢測(cè)練習(xí)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．課跟檢(十)《二結(jié)》—小黑婚(時(shí)間：分

滿(mǎn)：55一基鞏(12分，小3分．列子加成的用全都正的項(xiàng))①聽(tīng)區(qū)把旺旺人起，派理來(lái)查們罪惡真人拍稱(chēng)快②挖山蓮象益獗原之是違者多分廣泛而理門(mén)手不，此法往捉見(jiàn)。③唐人盛難的況，辟?gòu)?，追怪，追平，是個(gè)高。④高環(huán)及樂(lè)上消大景，光視生起，從開(kāi)就露明的發(fā)勢(shì)對(duì)費(fèi)具極的惑。⑤作表清為要旨不用秋法，來(lái)去把思得澀懂⑥職試，師自，人亦，到見(jiàn)給官留了刻印。A．③

．②

C②⑥

．④⑤解：④風(fēng)水：容情得生，勃旺不語(yǔ)境⑤春秋筆：傳子《秋一含貶后稱(chēng)章筆曲而含貶寫(xiě)手為秋法此不合境⑥心用固己，以是此望生。答：D．列項(xiàng)，有病一是()A．了升家用言字的范、準(zhǔn)水平滿(mǎn)信時(shí)語(yǔ)生和社發(fā)展需，育、家言字作員組制了通規(guī)范字。．1993年入齡社以，市齡速度快據(jù)計(jì)我6周歲上老人已萬(wàn)，總口，齡口高全平水。C．至年底中鐵運(yùn)里程突10萬(wàn)公，中鐵運(yùn)里1萬(wàn)里在規(guī)1.2萬(wàn)公，使國(guó)為界高運(yùn)營(yíng)程長(zhǎng)在規(guī)最的家D．著家用系建，民不將有一社信代，2017年還有個(gè)合融工登、收納交違等統(tǒng)平建成實(shí)信資共。解：B項(xiàng)，配當(dāng)最一分中老齡人口與全平水”搭，該為老齡人口比高全平水”。C項(xiàng)，意明“這”代不，去這使。D項(xiàng)，序當(dāng)把“僅放“民之前答：A．列子，達(dá)體一是()A．長(zhǎng)老說(shuō)“郎藝中獲好績(jī)多老的心導(dǎo)我全都感激。

．先對(duì)場(chǎng)理：貴場(chǎng)客熱，務(wù)貼，下我要顧”C．老對(duì)文代馬說(shuō)“你天發(fā)業(yè)勞功。D．明給的的頁(yè)寫(xiě)：“上著本鄙才學(xué)，中誤敬雅正”解：A項(xiàng)，令”敬，于對(duì)方兒。處改“子”B項(xiàng)，“顧是店顧說(shuō)客話(huà)此使不。C項(xiàng)，“苦高指了力吃大，立大。里用當(dāng)答：D．入線(xiàn)，上文接恰當(dāng)一是)趙理有默，______________________________________，寫(xiě)村活體出的默，如，愛(ài)他小里人起號(hào)如“翻高“涂”“三姑。抨時(shí)，往以默語(yǔ)出。A．樹(shù)的默老的默不。樹(shù)理幽是民的默，老的默市民的默．舍幽和樹(shù)的默同老的默市式幽默而樹(shù)的默農(nóng)民的默C．樹(shù)的默老的默不。舍的默市式幽，而樹(shù)的默農(nóng)民的默D．舍幽和樹(shù)的默不。樹(shù)理幽是民的默，老的默市民的默解：文句定補(bǔ)的體趙理末“他決補(bǔ)落點(diǎn)是樹(shù)。答：A二閱鑒(33分)(一課內(nèi)閱19分)閱課從鄰們是旺兄捆”“著了燈就走”回問(wèn)。．居為么沒(méi)人給二講，等他走，把二葛呼家？分答答：主權(quán)已立但中流、痞惡力陰仍然罩人心。．二葛啰啰時(shí)鄰們?yōu)槊葱┓?答答：此時(shí)農(nóng)，信落的想經(jīng)漸去市，預(yù)著的念逐深

入心．析二葛了臉取三制占一，出后得他色土中節(jié)描和像寫(xiě)作。)答答：二諸在二被去，是緊辦，是迷信方來(lái)釋切這些節(jié)肖描表了膽怕和后信性、想．黑語(yǔ)多但個(gè)也為鮮。對(duì)個(gè)物簡(jiǎn)分。分)答答：大黑斗精盡沒(méi)二徹，是想是較開(kāi)、進(jìn)，像諸葛樣小事(二課外閱14分)閱下的字完911。鞋劉邦有姑叫明十歲年定親定的禮來(lái)，幾塊衣的料媒一，親睛彎，：給你家你東。”“要的西我要”“要呀我著你妹嫁。妹跟來(lái)要看什好西守像捍什似，決不妹看她包袱進(jìn)子啪就上。家只自時(shí)守才了，彩包拿來(lái)她那石榴的巾在上對(duì)鏡左右。的紅通，像下轎新子想到娘，知何她嘆一氣鼻也酸。按地規(guī)，明給個(gè)做雙了她表突變嚴(yán)肅來(lái)她那人鞋子在上張指了拃，中免驚天，個(gè)人不大腳么樣。

腳走方不這人不走方她讓走方又想讓他四。是四亂，下一人家怎辦她有了把做稍些給他雙鞋，他腳，不四。到里她佛看見(jiàn)人上她的鞋由用提，都得了“適？

那人合是適就有緊“的數(shù)了合了”那人新穿一，來(lái)腳?！疤垡?。那人她里?！靶?。那人笑，：那給揉吧”她緊胸抱了她的作了，自從想抱出來(lái)摸臉臉火辣的瞎歸想在剪剪褙，還照樣一不地下來(lái)。第次見(jiàn)個(gè)是社大上那人黑壓會(huì)中一篇子她記稿子說(shuō)是么旁的打那人哪的叫么字她卻住。當(dāng)想這個(gè)孩，紀(jì)大膽可大，在么人前那長(zhǎng)一篇。這年正是里想年，著著就自和個(gè)聯(lián)到塊去了不道個(gè)有有對(duì)，是對(duì)的，知?dú)g么的…有天家來(lái)個(gè)人守正表心，聽(tīng)紹不別人正讓做的那人一渾冰，臉白淚子串串下。親以她這親不意守說(shuō)“，是不離您”媒遞消，那人外當(dāng)人守一有犯，真應(yīng)那腳走方的。一不何才回，一得給個(gè)一東，讓個(gè)念她記她她有的送只這雙。那人出日定來(lái)，媒傳，她會(huì)她好手把交那人約的點(diǎn)村那高，間吃晚之。親送到橋去她讓守把切想了那人說(shuō)好她讓穿雙上——是的鞋是你，脫來(lái)什！出，又了意覺(jué)只那人把穿試新行，還讓脫來(lái)等回完那天能。守的想能現(xiàn)她鞋給個(gè)時(shí)讓個(gè)穿試。那人笑笑說(shuō)聲謝就鞋著進(jìn)衣袋去。到個(gè)說(shuō)見(jiàn)鞋也試下那人再見(jiàn)，地守伸了，思把握握這守沒(méi)料的他雖見(jiàn)幾面但來(lái)有過(guò)。她豫一兒還是著把交去。個(gè)的溫有，得的忽出了層，著身也出了那人概她臊就她手開(kāi)。守下橋回時(shí)見(jiàn)道高稼間著個(gè)人，大吃驚正折身去那人撲那人里讓的個(gè)救，影話(huà)，原是母。

怎會(huì)母呢在家路，明直跟親話(huà)后：我農(nóng)老時(shí)人給介了個(gè)象那姑很心給我了雙。加工后我那鞋進(jìn)城，是不穿后想也不出了第次家親我那鞋給那姑。姑接鞋，里直汪的。來(lái)想，一傷害那農(nóng)姑的，辜了，輩都不她(有刪改)．列這小思藝特的分和賞最當(dāng)一是3分)()A．說(shuō)于用比法畫(huà)物，明美形，是與親人的禮偷偷視兒會(huì)一列行鮮對(duì)中逐凸出的．小說(shuō)擅在淡述營(yíng)不常效守與婚分后一影大吃驚原是親這既情之又意之的節(jié)頗匠。C．說(shuō)方色鮮，尤是守像捍什似”在黑壓會(huì)中一稿子等?；钛源笫?，增了郁鄉(xiāng)氣。D．說(shuō)于過(guò)節(jié)寫(xiě)現(xiàn)人性，婚和守約時(shí)意鞋進(jìn)袋，手時(shí)主與明手表他是個(gè)村年有代識(shí)解：項(xiàng)，對(duì)”說(shuō)不正。C，舉例不證“方彩。D，所之不證“現(xiàn)意”。答：B．說(shuō)“”中敘寫(xiě)，這處有么處請(qǐng)要析分)答解：本題查說(shuō)某物的索用線(xiàn)的用從人、節(jié)環(huán)、題幾面慮文守想按矩該男做雙，是地的俗也那時(shí)的特；著到男做小不他得遠(yuǎn)透出男的擔(dān)；象方小的窘以跟方會(huì)試的景透出往情守復(fù)而甜的理小的節(jié)始沒(méi)離鞋，做、鞋過(guò)中女人的感內(nèi)心界以現(xiàn)答：①做是時(shí)地規(guī)，樣故既生氣，又時(shí)特；以為線(xiàn)，以故情更中緊；鞋情的托，助于人內(nèi)情與層心的掘表。11．小中明一什樣人形？有什樣心？簡(jiǎn)分。分)答

解：本題查賞品形。明彩的澀度對(duì)男的象表了的樸，明終是了雙腳鞋現(xiàn)她善，要男方鞋現(xiàn)她柔。守內(nèi)的蜜象現(xiàn)她生和情憧。想到新子不為，嘆一氣鼻也酸”擔(dān)男走和會(huì)回時(shí)沉，表了明心不。答(第問(wèn))守是個(gè)著樸、善柔順品和統(tǒng)德農(nóng)的年性象(第二問(wèn)①美愛(ài)和?；顫M(mǎn)憧；對(duì)來(lái)生未命感不。三語(yǔ)表(10分)．下文中線(xiàn)分詞，的用當(dāng)請(qǐng)出改正使改的段字銜自，意貫邏嚴(yán)。(4分①②三姑女小一管很。芹長(zhǎng)大，小黑上，仙說(shuō)么不③意她道，一人悄到莊去小黑恰小黑時(shí)正找。是⑤⑥個(gè)就量付的法她小芹怎裝弄的從至向二細(xì)了遍答解：段言料有名性“”詞使不會(huì)引指不。答：改“芹；改“仙”⑥為小”⑦改“”．在面段字線(xiàn)補(bǔ)恰的句使段字意完連，容切邏輯密每不過(guò)16字(6分)家是生第所校__①__成于勤儉崇抑的風(fēng)境自多份行儉反浪的動(dòng)沐著虛慎律以的教熏，會(huì)一手戒尺心敬的覺(jué)相，__②，是功近，是規(guī)矩或愛(ài)虛，難想在樣境長(zhǎng)的會(huì)以權(quán)實(shí)謀、遵度可以，__③，就有么樣精狀和值求也會(huì)什樣事成。答①②____________