教師實習自我鑒定優(yōu)秀范文五篇

教師實習自?我鑒定優(yōu)秀?范文五篇?在這短暫的?一個月中，?在其它老師?的言傳身教?下，我通過?自身的不斷?努力，得到?了一次較全?面的、系統(tǒng)?的鍛煉，也?學到了許多?書本上所學?不到的知識?和技能。在?實習班主任?老師工作方?面，取得了?巨大的收獲?，獲得老師?與同學們的?一致好評。?在高校班?主任老師的?實習中，我?深深地體會?到我們的學?生如此的渴?求有一位知?識比較豐富?、能力比較?全面的、能?傾聽自己心?聲的朋友。?作為他們的?朋友，我惟?有仔細傾聽?、耐心詢問?、認真思考?，最終協(xié)助?他們增強認?知正確看待?和科學處理?他們所面臨?的困難;作?為語文老師?，面對幾十?雙渴求知識?的眼睛，我?精心備課、?認真組織，?用真誠的心?對待每一個?同學，用清?晰的話講解?好每一個問?題，用深切?的情表達每?一個核心思?想。生活?中，努力把?自己當成學?生中的一員?，融入到學?生的學習、?生活和活動?中。既是學?生學習生活?中的伙伴和?知心朋友，?又是學生活?動的組織者?、參與者和?支持者。切?實做到關(guān)心?每一位學生?，做好每一?件事情，爭?取每一次的?成功。工作?之后，我正?確估計工作?效果和優(yōu)缺?點，做好實?習班主任老?師工作總結(jié)?。在與學?生的長期交?往中，我漸?漸形成了一?套既有自己?風格，又吸?收了原有寶?貴經(jīng)驗的行?事方法，而?且還收到了?較好的效果?。比如：我?會細心批改?學生的札記?，把學生在?札記中的心?事一一記錄?下來，記錄?下他們提到?的有關(guān)家庭?的情況、學?業(yè)的喜憂、?朋友的交往?、對問題的?看法和性格?特點等等。?最后感謝?跟我一起實?習的同事們?，我的實習?能順利完成?并取得成功?離不開他們?的無私幫助?與鼎力支持?。我希望用?我亮麗而富?有激情的的?青春，去點?燃周圍每個?人的熱情，?用這無比亮?的光芒照亮?每一名學生?前進的道路?，并借此光?芒與同事們?并肩協(xié)作，?在教育工作?中，做好個?人工作計劃?，為我們的?教育事業(yè)奉?獻、進取、?立功、建業(yè)?，共創(chuàng)美好?的未來。?教師實習自?我鑒定（二?）轉(zhuǎn)眼間?兩個月的實?習生活也結(jié)?束了。還記?得當時，還?天天盼望著?實習結(jié)束的?一天，而當?這一天真的?到來的時候?自己才發(fā)現(xiàn)?，雖然是短?短的兩個月?時間，可是?自己早已不?知不覺中習?慣了這個環(huán)?境，融入了?這個集體，?早已把自己?當成了這個?集體里的一?份子。想到?自己要離開?了，是那么?的不舍?？?到自己相處?了兩個月的?學生和老師?，想到今后?就不能再見?面了，真的?不想走。突?然間發(fā)現(xiàn)這?里的一切都?好親切，自?己的學生都?萬分可愛。?看到他們一?個個不舍的?眼神真的很?想留下來。?時間過得真?快，兩個月?就這樣過去?了?；叵肫?在這短暫的?兩個月內(nèi)所?發(fā)生的和自?己所經(jīng)歷的?事情，真的?學會了很多?。我實習?所在的學校?是京郊的一?所鄉(xiāng)村學校?。實習的基?本內(nèi)容包括?三部分：課?堂教育工作?、班主任工?作和教育調(diào)?查。這段時?間我對自己?的實習自我?鑒定如下：?1、課堂?教育工作：?完成教案數(shù)?為五份，試?講次數(shù)為五?次，上課節(jié)?數(shù)為五節(jié)。?2、班主?任工作：組?織一次《迎?奧運主題班?會》觀摩課?。3、教?育報告;完?成一份教育?調(diào)查報告。?這次實習?令我感受頗?多。一方面?，我深感知?識學問浩如?煙海，使得?我不得不晝?夜苦讀;另?一方面我也?深深地體會?到教育工作?相長的深刻?內(nèi)涵。比如?在我從事教?育教育工作?活動時。?在我第一次?深入課堂時?，我就遇到?了許多師范?學校里沒學?過、沒想過?的難題。即?當自任口才?出眾的我繪?聲繪色地講?完一節(jié)課后?，我問學生?：“你們聽?完課，印象?最深的是什?么?”學生?面面相覷，?茫然無語。?學生何以如?此呢?在我?看來主要是?由于學生沒?有學習的興?趣。古人?云：“知之?者不如好知?者，好知者?不如樂知者??！迸d趣對?于一個學生?的學習來說?是一個至關(guān)?重要的條件?。興趣是學?習入門的階?梯興趣孕育?著愿望，興?趣溢生動力?。那么如何?才能激發(fā)學?生的學習興?趣呢?在?班主任實習?工作中，我?在班上開展?了“迎奧運?”主題班會?活動。起初?，我遇到了?許多困難：?比如學生的?不配合就常?常令我痛心?疾首。當時?，有人建議?我使用強制?方法。比如?說罰站、罰?蹲等。誠然?，這種方法?可以勉強維?持班級秩序?。然而，這?也無疑加深?了老師與學?生之間的隔?閡，甚至會?使學生產(chǎn)生?厭學的心理?。作為教?育工作者，?就要想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)民主?和諧的教育?工作氣氛，?在教育工作?活動中建立?平等的師生?關(guān)系。而且?，教師要把?自己當成活?動中的一員?，是學生活?動的組這?次實習體驗?使我受益頗?多，也對自?己做了一場?絕好的檢驗?。作為一名?老師，基礎(chǔ)?知識要扎實?，知識面要?寬廣，平時?要做有心人?，多多細心?觀察生活，?留意身邊的?事情，并將?他們靈活的?運用滲透于?教育工作之?中。作為一?名班主任，?耐心和毅力?，理解和尊?重，是處理?學生工作時?非常重要的?因素。無論?是哪一個角?色，我深深?體會到了教?育工作相長?的道理，其?實，學生也?是我的老師?，我們一起?成長成熟。?十年樹木?，百年樹人?。實習生活?雖然結(jié)束了?，但我的教?師生涯才剛?剛開始，知?識是無止境?的，我會時?刻不忘超越?自己，面對?教育事業(yè)，?我將帶著滿?腔熱情，不?斷前行。要?說實習的遺?憾也是有的?，主要還是?角色定位問?題，有時候?會忽略掉自?己是實習老?師的身份，?而把自己設(shè)?定為一個觀?察者，多了?旁觀少了融?入?yún)⑴c以及?指導(dǎo)。此外?，實習生活?并沒有想象?中的那么充?實，有自己?的一部分原?因。作為一?名實習生主?動性欠缺，?還有就是之?前的準備工?作欠到位。?兩個月的實?習，有付出?，有收獲，?有反思，也?有感恩。最?后還是要特?別感謝我的?慈愛的指導(dǎo)?老師樣凱老?師，和那一?群親切可愛?的學生們。?教師實習?自我鑒定（?三）轉(zhuǎn)眼?間我一個學?期的實習工?作已經(jīng)結(jié)束?，這段時間?里我們從學?生一下變成?了老師，曾?經(jīng)感覺非常?不適應(yīng)，可?是經(jīng)過一段?時間的實習?鍛煉，使我?完成了由學?生到老師的?角色轉(zhuǎn)變。?回想這一學?期的實習工?作還歷歷在?目?；叵?我剛到我的?實習學校林?口中學時，?看著陌生的?校園，操場?，教學樓以?及陌生的面?孔，我既緊?張又興奮。?一路走來，?頗多留戀，?諸多感慨。?在實習期間?，我既是學?生，又是教?師。作為學?生，我虛心?求教，不恥?下問;作為?人師，我兢?兢業(yè)業(yè)，倍?感驕傲。我?付出了很多?，同時收獲?了更多。?十年樹木，?百年樹人。?實習期間，?我以做一名?高素質(zhì)的優(yōu)?秀體育教師?為目標，全?面嚴格要求?自己，不斷?追求進步，?不斷完善自?己，不斷超?越自己。一?個學期的實?習，使我真?正體會到做?為一位老師?的樂趣，同?時，也使我?的教學理論?變成了現(xiàn)實?，使虛擬教?學變?yōu)檎嬲?的面對面的?教學?；叵?這一學期的?實習生活，?每一秒都充?滿了汗水和?感動。當我?漫步在實習?校園里，那?出自學生一?聲聲的真誠?問候掩蓋這?段日子遇到?的所有委屈?，最后剩下?的只有數(shù)不?清的欣喜。?我在實習?期間正好趕?上學校的廣?播體操，而?我從未接觸?過這套體操?，實習必須?從頭開始學?習，為了盡?快適應(yīng)教學?，準確的將?這一套體操?傳授給學生?，我經(jīng)常在?休息時間和?學校的其他?體育老師一?起討論，研?究體操視頻?，獨自練習?，雖然開始?上課時比較?倉促，但是?我還是慢慢?的適應(yīng)過來?了。來到學?校經(jīng)過短暫?的觀摩后我?獨自走上了?講臺，雖然?剛開始心情?特別緊張，?由于經(jīng)驗不?足和應(yīng)變能?力不強，課?堂出現(xiàn)了示?范動作不熟?練，分解帶?操動作遲緩?，口號不流?利，底氣不?足，但我還?是完完整整?地把課上了?下來。期間?我針對出現(xiàn)?的問題進行?我反思，不?斷的改進自?己，同時也?得到了學校?其他老師的?指點。他們?無私的奉獻?和幫助，使?我體會到了?教師這個大?家庭的溫暖?。為了彌?補自己的不?足，我嚴格?按照學校的?要求，仔細?地備課，寫?教案，積極?向其他老師?學習，認真?把握好每次?上課的機會?，鍛煉和培?養(yǎng)自己的授?課能力。為?了在短暫的?實習期間充?分鍛煉自己?，我們主動?和學校的其?他老師一起?上課，帶學?生練操，雖?然比較辛苦?，但當看到?學生們作出?標準整齊的?體操時，心?理更多的是?欣慰和自豪?。轉(zhuǎn)眼間?，實習生活?已經(jīng)結(jié)束，?這段短暫的?實習生活使?我的教學經(jīng)?驗得到了一?個質(zhì)的飛躍?，我學到了?很多書本上?學不到的知?識。學永無?止境。在取?得好成績的?同時，我時?刻不忘超越?自己，面對?教育事業(yè)的?滿腔熱情，?將鼓舞著我?不斷前進。?在這四個多?月的體育教?學實習中，?我深深體會?到，要當一?名體育教師?并不難，但?要出色上好?每一堂課，?完成每一項?體育訓(xùn)練，?培養(yǎng)出更多?的體育優(yōu)秀?學生就需要?付出更多的?努力和汗水?。教育實習?讓我更加堅?定了獻身教?育事業(yè)的決?心，我將繼?續(xù)以更加認?真的態(tài)度虛?心學習，不?斷完善自己?，不斷提高?自身的素質(zhì)?和執(zhí)教水平?，為成為一?名光榮的人?民教師而努?力奮斗!?教師實習自?我鑒定（四?）在湛師?附中實習的?六周期間，?我獲益良多?。除了拓寬?了自己的知?識面還提高?了自己的執(zhí)?教能力。?我確立好自?己的角色，?實現(xiàn)從“學?”到“教”?的角色轉(zhuǎn)換?，運用所學?知識進行組?織教學，“?以身立教”?，從心理上?做好當老師?的準備。以?真心實意、?積極主動地?向指導(dǎo)老師?學知識、增?才干，用自?己的行動換?取他們的信?任，營造和?—諧的實習?環(huán)境，為我?成功的實習?打下了良好?的基礎(chǔ)由于?實習目的明?確、動機端?正，在實習?教學過程中?，明確施教?對象結(jié)合施?教對象的生?理和心理特?點，備好一?份教案后，?向?qū)嵙曋笇?dǎo)?老師、本組?同學一一征?求意見，改?了又改，才?實施教授，?把知識有機?地結(jié)合起來?上好每一節(jié)?體育課。實?習期間除了?上好自己的?實習課外，?我還有目的?地聽課、評?課，弄清好?的好在哪里?，差的差在?何處，以便?自己教學時?作為借鑒，?并做好把聽?、評課記錄?。在擔任?高三(6)?班的助理班?主任時，我?能做到“三?跟”，組織?了“讓青春?在拼搏中閃?光”的主題?班會，協(xié)助?班主任處理?班里的日常?工作。以多?溝通，多談?心的形式，?與學生建立?良好的師生?關(guān)系，為助?理班主任的?工作打下了?鞏固的基礎(chǔ)?通過助理班?主任的工作?，自己明白?到班主任的?工作的重要?性和艱巨。?總結(jié)自己?在實習過程?中在存在不?少缺點，如?：教學技能?、技巧仍較?薄弱，專業(yè)?基本功不扎?實，語言表?達不清等。?我應(yīng)該既要?看到自己的?優(yōu)點，也要?正視自己的?缺點，加強?自己的專業(yè)?技能的學習?，為做好一?名優(yōu)秀的體?育教師做好?準備。教?師實習自我?鑒定（五）?擁有所學?的專業(yè)知識?，帶著滿腔?的熱情，我?來到了聯(lián)系?好的實習單?位----?-三穗縣第?二中學，四?年的學習，?現(xiàn)在終于可?以得到發(fā)揮?，可以在實?踐中檢驗我?們的學習理?論了，作為?實習生的我?們，我們應(yīng)?該好好的把?握這個機會?，珍惜這個?機會，在實?踐中學到在?學校里學不?到的知識，?充實自我，?正因為有這?種想法，所?以我時刻在?努力著。?這次實習有?兩項內(nèi)容-?-----?教授實習和?班主任老師?實習。來到?學校，我很?快認識了學?校領(lǐng)導(dǎo)及老?師，并得到?了初三年級?組長和學校?網(wǎng)絡(luò)管理員?兩位老師的?指導(dǎo)。進校?后，我代理?初三年級七?班的班主任?老師及教授?初三年級七?個班級的信?息技術(shù)課程?，任務(wù)有些?重，但我愿?意，這樣更?能檢驗我的?能力，在實?踐中獲得更?多知識。?___月_?__號，我?的實習正式?開始了，我?給我自己定?了個日程安?排表，每天?早晨提前半?小時到學校?，對三七班?的學生進行?檢查，記錄?有多少人遲?到，曠課，?以及班上紀?律等;下午?提前半小時?或者一個小?時到學校，?我會到班上?和同學們聊?天，了解他?們的學習、?生活情況，?在學習上，?我會盡我的?能力幫助他?們，和他們?討論學習方?法，給他們?提供網(wǎng)絡(luò)信?息資源等。?在近兩個?月的實習里?，我一直按?照這個計劃?實行，每天?大部分的時?間都是在學?校園里。每?當校園網(wǎng)絡(luò)?出現(xiàn)問題時?，指導(dǎo)我的?老師，都會?給我說，并?叫我一起去?修理，我不?懂的，他就?給我講解，?雖然有時有?些累，但累?得值得，因?為它提高了?我的動手能?力，操作能?力及思維能?力。在實習?期間，我了?解并學習了?國家遠程教?育網(wǎng)軟硬件?的配置及安?裝。記得?在班主任老?師實習的第?一節(jié)班會課?上，我第一?次面對著六?十七個學生?講話，那時?我很激動，?也有些緊張?，怕組織不?好這堂班會?課而從此失?去信心。初?三的學生，?他們懂得了?自我學習和?尊重別人，?因此之前我?的擔心是多?余的，班會?課很順利的?結(jié)束了，還?得到了原來?班主任老師?的贊賞呢，?得到指導(dǎo)老?師的贊揚我?心里當然很?開心。三?年七班為了?表示歡迎我?，以前的班?主任老師老?師特意組織?了一次野炊?活動，讓我?計劃這次活?動的一切，?這真是對我?能力的考驗?呀，因為出?游總會有一?些意想不到?的問題發(fā)生?，每個方面?我必須得考?慮到。指導(dǎo)?老師還吩咐?我，叫我?guī)?班級拍一個?dv作為畢?業(yè)留念，初?三嘛，又是?一個人生的?十字路，總?會有部分人?不在一起的?，所以拍一?個光碟出來?，給每個學?生留下一份?美好的回憶?，同時，也?給我一份美?好的禮物-?-----?-能和這么?多學生一起?出去野炊。?野炊回來后?的幾天里，?我就對拍攝?的像進行編?輯制作，最?后刻成光碟?，星期五班?會課的時候?，放給同學?們看，效果?不是很好，?但它是我自?己做出來的?，我覺得有?點自豪感，?對于學生來?說，這更有?意義，因為?之前從來沒?有過這般值?得紀念的東?西。在玩的?時候，我也?沒有忘記學?生的學習和?班上的榮譽?，每天早晨?我都要對我?們班的晨掃?進行檢查，?在近兩個月?的時間里，?三七班在全?校的排名，?從倒數(shù)第二?名跳到前三?名，我為七?班感到高興?，因為從這?點可以看出?班上的同學?在努力著。?學生進步，?作為班主任?老師，自然?是非常高興