幼兒園中班音樂(lè)教案《蜜蜂做工》含反思

-3-小朋友園中班音樂(lè)教案《蜜蜂做工》含反思【--中班音樂(lè)教案】中班音樂(lè)教案《蜜蜂做工》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能夠依據(jù)歌曲內(nèi)容大膽創(chuàng)編動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》，體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，快來(lái)看看小朋友園中班音樂(lè)《蜜蜂做工》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》。2.能夠依據(jù)歌曲內(nèi)容大膽創(chuàng)編動(dòng)作。3.體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。4.情愿跟隨老師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，心情開心地參與音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分1.聽音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)2.今日老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)你們閉上眼：一、二、三，變變變，睜開眼睛看看我變成了誰(shuí)?(小蜜蜂)哦，我是蜜蜂媽媽，小朋友們想不想變呀?請(qǐng)你們閉上眼睛吧!一二三，變變變，睜開眼睛看看，都相互看看有什么變化?你們現(xiàn)在已經(jīng)是蜜蜂寶寶了。師：寶寶們好!幼：媽媽好!師：我們今日要學(xué)習(xí)小兒歌，我們先來(lái)聽一聽吧。播放音樂(lè)《蜜蜂做工》。提問(wèn)：你們聽到了什么?誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)?師：我們?cè)賮?lái)聽一聽，播放音樂(lè)《蜜蜂做工》。提問(wèn)：它們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)小朋友回答。3.師示范歌曲。4.請(qǐng)小朋友跟著老師學(xué)一學(xué)兒歌《蜜蜂做工》。5.請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)唱一遍歌曲《蜜蜂做工》。二、采蜂蜜。1.今日天氣可真好，我們唱著歌跳著舞一起去采蜜吧!大家要排好隊(duì)，不能掉隊(duì)哦。(好)那你們先跳跳舞，讓媽媽看看你們是怎樣跳的?讓小朋友自由做動(dòng)作，找?guī)讉€(gè)小朋友來(lái)示范一下，讓寶寶們都學(xué)學(xué)，并準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。(真棒)2.寶寶們，我們動(dòng)身吧!3.聽音樂(lè)，一起去采蜂蜜。在教室里自由做動(dòng)作，一邊跳舞一邊采蜂蜜。哦，材料這么多蜂蜜，聞一聞，香不香，嘗嘗什么味道的?寶寶們累了吧?那我們就休息一下吧。(坐地上)4.勤勞的蜜蜂寶寶每天都要飛到花園里采蜜，這樣打咯冬天，它們就可以吃到蜂蜜了，我們一要采許多的蜂蜜，這樣才好過(guò)冬。那我們現(xiàn)在就去花園里采蜜吧?(好)三、聽音樂(lè)帶著蜜蜂寶寶去花園采蜂蜜，圍著花朵一邊唱歌一邊跳舞。把我們采到的蜂蜜送給客人老師嘗嘗吧!跳著舞唱著歌結(jié)束。活動(dòng)反思：每當(dāng)音樂(lè)響起，我總能看到孩子們隨著音樂(lè)有節(jié)奏地手舞足蹈。雖然中班的他們對(duì)音樂(lè)的理解還顯得非常稚嫩，但通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，信任他們對(duì)音樂(lè)的感受力及表現(xiàn)力會(huì)不斷增加。小百科