實習報告教師評語

實習報告教?師評語(?一)該實?習生在實習?期間，表現(xiàn)?出強烈的敬?業(yè)精神，深?厚的專業(yè)思?想和良好的?師德。實習?態(tài)度極其認?真，工作積?極、細心、?踏實，能虛?心接受指導?，較好地掌?握運用管理?方法與技巧?。全身心投?入班級管理?。能較快地?熟悉班情，?獨立妥善處?理班級日常?事物。熱愛?學生、關(guān)心?學生，特別?注意了學生?的個別教育?，效果良好?，班級各項?考核均居年?級首位。因?此深受學生?愛戴。被師?生一致認為?是一位非常?優(yōu)秀的實習?班主任。?(二)?教學實習：?表現(xiàn)高度熱?忱，講解鉅?細靡遺，能?兼顧不同程?度學生的需?要，亦能根?據(jù)學生反應?及教師指導?調(diào)整板書、?速度、教學?方式、內(nèi)容?……，努力?求得學生最?大利益。批?改作業(yè)認真?，評語多樣?、豐富而懇?切。上課秩?序掌控得宜?，收放自如?，優(yōu)秀穩(wěn)健?。發(fā)現(xiàn)問題?能主動提出?討論，討論?中自然流露?極佳學養(yǎng)與?見識。(?三)該實?習生實習期?間認真負責?，能獨立處?理教材，備?課完整。課?堂教學組織?嚴密，應變?能力強，能?根據(jù)學生反?應及教師指?導調(diào)整板書?、內(nèi)容，教?態(tài)自然，優(yōu)?秀穩(wěn)健。批?改作業(yè)仔細?、正確，并?能注意學生?共同的錯誤?，晚自修期?間能下班輔?導，具備了?一個教師應?有的素質(zhì)。?經(jīng)驗。通?過擔任助理?班主任，使?我們認識到?班主任工作?的重要和辛?苦，也了解?和積累了一?些班主任工?作的方法和?經(jīng)驗。通過?與學生的接?觸，對現(xiàn)今?中學生的思?想和觀念有?了進一步的?了解和體會?，對今后從?事教師工作?有很大的幫?助。(四?)實習生?活的感悟通?過近兩個月?的實習，使?我們的理論?知識得到檢?驗和應用，?進一步完善?和提高了教?學技能，提?高了自身素?質(zhì)，從指導?老師身上學?到了不少好?的教學經(jīng)驗?和方法。同?時也感受了?高中課堂教?學的實際狀?況，引發(fā)了?我們對新的?課程觀和教?學理念在高?中課堂如何?貫徹的思考?。(五)?新課程改?革的以學生?為本的教育?方式給我們?很大出動，?并深深覺得?現(xiàn)代教育需?要不僅僅是?這樣的想法?，更需要這?樣的實踐。?除了了解本?專業(yè)課程以?外，同學們?還與辦公室?其他老師溝?通以了解各?學科目前所?面臨的具體?情況，為全?面了解當今?中學教育狀?況積累了實?際經(jīng)驗。通?過擔任助理?班主任，使?我們認識到?班主任工作?的重要和辛?苦，也了解?和積累了一?些班主任工?作的方法和?經(jīng)驗。(?六)該生?在實習期間?，態(tài)度極其?認真，工作?積極、細心?、踏實，能?虛心接受指?導;同時善?于思考，能?夠舉一反三?，具有較強?地外語溝通?能力和溝通?技巧，能保?質(zhì)保量地完?成領(lǐng)導交辦?的任務(wù);還?表現(xiàn)出強烈?的敬業(yè)精神?和團隊精神?，深厚的專?業(yè)基礎(chǔ)和良?好的專業(yè)知?識水平，是?一位不可多?得的人才。?(七)?該生實習期?間,工作認?真，勤奮好?學，踏實肯?干，在工作?中遇到不懂?的地方，能?夠虛心向富?有經(jīng)驗的前?輩請教。對?于別人提出?的工作建議?，能夠虛心?聽取。能夠?將在學校所?學的知識靈?活應用到具?體的工作中?去，保質(zhì)保?量完成領(lǐng)導?交辦的工作?。同時該生?能夠嚴格遵?守我中心的?各項規(guī)章制?度，能與同?事和睦相處?，表現(xiàn)出較?好的團隊合?作精神和敬?業(yè)精神。?(八)該?實習生在實?習期間，表?現(xiàn)出強烈的?敬業(yè)精神，?深厚的專業(yè)?思想和良好?的師德。實?習態(tài)度極其?認真，工作?積極、細心?、踏實，能?虛心接受指?導，較好地?掌握運用管?理方法與技?巧。我們一?起起早貪黑?，全身心投?入班級管理?。能較快地?熟悉班情，?獨立妥善處?理班級日常?事物。熱愛?學生、關(guān)心?學生，特別?注意了學生?的個別教育?，效果良好?，班級各項?考核均居年?級首位。因?此深受學生?愛戴。被師?生一致認為?是一位非常?優(yōu)秀的實習?班主任。?(九)該?學生實習期?間工作認真?，勤奮好學?，踏實肯干?，在工作中?遇到不懂的?地方，能夠?虛心向富有?經(jīng)驗的前輩?請教，善于?思考，能夠?舉一反三。?對于別人提?出的工作建?議，可以虛?心聽取。在?時間緊迫的?情況下，加?時加班完成?任務(wù)。能夠?將在學校所?學的知識靈?活應用到具?體的工作中?去，保質(zhì)保?量完成工作?任務(wù)。同時?，該學生嚴?格遵守我公?司的各項規(guī)?章制度，實?習期間，未?曾出現(xiàn)過無?故缺勤，遲?到早退現(xiàn)象?，并能與公?司同事和睦?相處，與其?一同工作的?員工都對該?學生的表現(xiàn)?予以肯定?實習報告教?師評語精選?(1)_?__同學在?實習期間，?非常出色的?完成了教育?實習方面的?工作。具體?表現(xiàn)有以下?幾點：首先?，思想上對?教學實習工?作非常重視?，意識到位?。從開始實?習第一天起?就全身心投?入到工作當?中去，順利?地完成了從?學生到老師?的角色轉(zhuǎn)換?。其次，虛?心好學，肯?于鉆研，對?于指導老師?的意見虛心?接受，聽課?積極認真。?更加難得的?是___同?學樂于深入?到學生當中?，與學生交?朋友，以親?身經(jīng)歷向?qū)W?生傳授學習?經(jīng)驗，幫助?學生解決學?習當中遇到?的難題，真?正做到了學?生的良師益?友。另外，?___同學?認真學習教?材、教法，?備課當中不?墨守成規(guī)，?勇于創(chuàng)新，?大膽嘗試探?究實驗的教?學模式，并?在授課當中?展現(xiàn)了較強?的控制課堂?的能力和優(yōu)?秀的教師基?本功素養(yǎng)。?總而言之，?經(jīng)過這次教?學實習工作?，相信__?_同學已經(jīng)?具備了作為?一名教師的?基本素質(zhì)，?使得我們完?全可以期待?，在不久的?將來，他一?定會成為一?名優(yōu)秀的教?師。(2?)x在我校?實習期間工?作認真，勤?奮好學，踏?實肯干，服?從分配，尊?敬指導教師?及實習單位?人員，能夠?虛心向富有?經(jīng)驗的教師?請教，虛心?聽取別人提?出的工作建?議。能將所?學理論指導?實際工作，?熱愛本職工?作，關(guān)心愛?護學生，保?質(zhì)保量完成?各項工作任?務(wù)。同時，?該生嚴格遵?守我校的各?項規(guī)章制度?，實習期間?，未曾出現(xiàn)?過無故缺勤?，遲到早退?現(xiàn)象，并能?與同事和睦?相處，表現(xiàn)?出強烈的敬?業(yè)精神，深?厚的專業(yè)思?想和良好的?師德。經(jīng)過?實習期間的?工作和學習?，該生基本?上完成了單?位交給的各?項任務(wù)，綜?合素質(zhì)得到?較大提高，?達到了實習?的目的。?(3)__?_謙虛謹慎?，勤奮好學?。注重理論?和實踐相結(jié)?合，將大學?所學的課堂?知識能有效?地運用于實?際工作中，?認真聽取老?同志的指導?，對于別人?提出的工作?建議，可以?虛心聽取。?表現(xiàn)出較強?的求知欲，?并能夠仔細?觀察、切身?體驗、獨立?思考、綜合?分析，靈活?運用自己的?知識解決工?作中遇到的?實際困難。?(4)_?__踏實肯?干，吃苦耐?勞。有創(chuàng)造?性、建設(shè)性?地獨立開展?工作的思維?;具有一定?的開拓和創(chuàng)?新精神，接?受新事物較?快，涉獵面?較寬，在工?程計算領(lǐng)域?不斷地探索?，有自己的?思路和設(shè)想?。能夠做到?服從指揮，?認真敬業(yè)，?工作責任心?強，工作效?率高，執(zhí)行?公司指令堅?決。在時間?緊迫的情況?下，加時加?班、保質(zhì)保?量完成工作?任務(wù)。(?5)___?待人誠懇，?作風樸實。?該學生嚴格?遵守我單位?的各項規(guī)章?制度，實習?期間，未曾?出現(xiàn)過無故?缺勤，遲到?早退現(xiàn)象，?并能與單位?同事和睦相?處，交流融?洽，善于取?長補短，虛?心好學，注?重團隊合作?。(6)?該生綜合素?質(zhì)較好，業(yè)?務(wù)能力較強?，政治表現(xiàn)?良好，法紀?觀念充實，?服從安排聽?指揮，與同?事友好相處?，短短實習?工作期間，?能夠做到愛?崗敬業(yè)，認?真負責，相?信會在今后?的工作中取?得出色的成?績。希望_?__繼續(xù)積?極參加各種?社會活動，?不斷總結(jié)提?高，為畢業(yè)?后投身祖國?建設(shè)打下扎?實基礎(chǔ)。?(7)__?_同學在本?校實習班主?任期間，能?堅持每天全?程跟班，主?動與班主任?交流班級情?況，與同學?談心，進行?個別指導。?認真聽取老?師的意見，?并虛心學習?，積極主動?參與班級管?理與活動，?做學生的知?心朋友和“?大哥哥”。?在此期間，?獨立主持了?一次班會，?組織了一次?課外活動，?參與組織了?校運會的籌?備、組織和?管理。通過?“家長聯(lián)系?本”用筆談?的方式與每?一位同學交?流、指導，?受到學生的?好評、歡迎?!(8)?該生有較高?的素質(zhì)、強?烈的責任心?、真誠的愛?心，給我們?留下了深刻?的印象!?(9)該生?在實習期間?工作認真、?勤奮、踏實?、敬業(yè)，能?夠虛心求教?，善于思考?，舉一反三?。熱愛學生?，特別關(guān)懷?班上成績較?差、行為