A1技術(shù)支持的學(xué)情分析高中英語音樂與戲劇《智取威虎山》

學(xué)情分析方案：提交一份針對某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案，包括學(xué)情分析目的、內(nèi)容(教學(xué)象、教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)等)、學(xué)情分析方法和工具。以PDF形式提交?；顒拥脑O(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)；為教學(xué)中動態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法提供參考。姓名高中音樂與戲劇《智取威虎山》為了讓教師更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，備課過程中能夠從學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。通過了解學(xué)生對知識的認(rèn)知的學(xué)習(xí)能力，便于教師設(shè)計(jì)適合于學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，有助于使課堂成效更好地達(dá)成。本課為人音版高中必修《音樂與戲劇》模塊第二單元《中國戲曲常識》第來春色換人間》的鑒賞，結(jié)合相應(yīng)的戲劇表演，引導(dǎo)學(xué)生體會現(xiàn)代京劇的藝術(shù)魅力，實(shí)踐京劇表演的程式之美，感悟劇中人物沉著冷靜、思想堅(jiān)定、敢當(dāng)重任的革命光輝形象。通過對京劇選段的欣賞，了解我國戲曲綜合性、虛擬性、程式性等藝術(shù)特征，鞏固戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，體會京劇的精髓之美。能有韻味地學(xué)唱并表演《迎來春色換人間》片段。京劇藝術(shù)博大精深，是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。然而，現(xiàn)在的高中生對于京劇藝術(shù)接觸較少，對傳統(tǒng)戲曲文化的認(rèn)知普遍缺失。要讓戲曲走進(jìn)高中音樂課堂，應(yīng)該根據(jù)高中生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)興趣、愛好來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)高中生的心理傾向調(diào)整教學(xué)策略，在教學(xué)中尋求一些更新穎的表現(xiàn)方式，將音樂與戲劇、理論與實(shí)踐相融合，更深層次的挖掘戲曲的美，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)戲曲的精髓，使初高中的戲曲教學(xué)形成一個階梯性，從而完成由淺入深的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)鼓勵學(xué)生主動參與表演，積極體驗(yàn)和討論戲曲音樂，激發(fā)他們展現(xiàn)個性和創(chuàng)造性思維。學(xué)習(xí)難點(diǎn)京劇舞臺表演通過問卷星調(diào)查，對學(xué)生開展關(guān)于音樂與戲劇表演知識儲備與學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)調(diào)查，通過問卷星自動生成的條形圖、柱狀圖的數(shù)據(jù)分析，總結(jié)學(xué)生前期對于戲曲京劇相關(guān)知識的掌握情況，從而使教師知曉